20．如圖所示，水平桌面上有三個相同的物體a、b、c疊放在一起，a的左端通過一根輕繩與質量為m=1kg的小球相連，繩與水平方向的夾角為60°，小球靜止在光滑的半圓形器皿中．水平向右的力F=20N作用在b上，三個物體保持靜止狀態(tài)．g取10m/s2，下列說法正確的是（　�。�
A．物體c受到向右的靜摩擦力
B．物體b受到一個摩擦力，方向向左
C．桌面對物體a的靜摩擦力方向水平向左
D．撤去力F的瞬間，三個物體將獲得向左的加速度

分析 隔離對c分析，根據(jù)平衡判斷物體c是否受到摩擦力；隔離對b分析，根據(jù)平衡得出a對b的摩擦力方向；對小球分析，根據(jù)共點力平衡得出繩子的拉力大小，通過對a、b、c整體分析，得出桌面對a的摩擦力．撤去F的瞬間，通過繩子拉力和桌面摩擦力的大小關系判斷是否具有向左的加速度．

解答 解：A、由于a、b、c處于靜止狀態(tài)，可知c處于平衡狀態(tài)，c水平方向上所受的合力為零，不受摩擦力作用，故A錯誤．
B、因為b在水平方向上受到拉力F和a對b的摩擦力處于平衡，知物體b受到一個向左的摩擦力，故B正確．
C、對小球受力分析，如圖所示，根據(jù)平衡知，2Tcos30°=mg，解得拉力T=$\frac{10\sqrt{3}}{3}$N，對a、b、c整體分析，桌面對a的摩擦力${f}_{a}=F-T=20-\frac{10\sqrt{3}}{3}≈14.2N$，方向向左，故C正確．
D、撤去拉力F，由于繩子的拉力小于桌面對a的摩擦力，可知三個物體仍然處于靜止，故D錯誤．
故選：BC．

點評 考查靜摩擦力的判斷、整體與隔離法．靜摩擦力的判斷方法：①假設法，②平衡法，③運動狀態(tài)法；整體與隔離法：先整體后隔離，這樣解題更易理解，快捷．

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8．一帶電粒子在電場中僅在電場力作用下，從A點運動到B點，速度隨時間變化的圖象如圖所示（速度-時間圖象中tAtB段是一條曲線不是直線），tA、tB分別是帶電粒子到達A、B兩點時對應的時刻，則下列說法中正確的有（　�。�
A．A點的電勢一定高于B點的電勢
B．帶電粒子在A點的電勢能一定大于在B點的電勢能
C．帶電粒子一定帶正電
D．電場可能是勻強電場

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8．如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v=2m/s．則x=0.25m處質點的振動函數(shù)表達式為y=5sin2πtcm．x=0.25m處質點在0～4.5s內通過的路程為90cm和在t=4.5s時的位移-2.5$\sqrt{2}$cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，傾斜天花板平面與豎直平面夾角為θ，其空間存在垂直傾斜天花板平面向上的勻強電場E，一個質量為m的帶正電小物體，靠在天花板處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（　�。�
A．小物體可能受三個力作用
B．天花板對小物體的彈力等于mgsin θ
C．小物體受的靜摩擦力可能等于0
D．小物體受的靜摩擦力等于mgcos θ

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，質量均為M的物塊A、B疊放在一起，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ，桌面是光滑的，物塊B通過光滑定滑輪與質量為m的物塊C相連，A、B之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，輕繩與桌面是平行的，下列說法正確的是（　　）
A．物塊A運動的最大加速度為μg
B．要使物塊A、B之間發(fā)生相對滑動，物塊C的質量至少為$\frac{μM}{1-μ}$
C．若物塊A、B未發(fā)生相對滑動，物塊A受到的摩擦力為$\frac{Mmg}{2M+m}$
D．輕繩對定滑輪的作用力為$\sqrt{2}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．質量m=2.0×10-4kg、電荷量q=1.0×10-6C的帶正電微粒靜止在空間范圍足夠大的勻強電場中，電場強度大小為E1．在t=0時刻，電場強度突然增加到E2=4.0×103N/C，到t=0.20s時再把電場方向改為水平向右，場強大小保持不變．取g=10m/s2．求：
（1）t=0.20s時間內帶電微粒上升的高度；
（2）t=0.20s時間內帶電微粒增加的電勢能；
（3）電場方向改為水平向右后帶電微粒最小的動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速，加速度從零開始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定時細線偏離豎直方向到某一角度（橡皮筋在彈性限度內）．與穩(wěn)定在豎直位置時相比，小球的高度（　　）
A．一定降低
B．一定升高
C．保持不變
D．升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于質點，正確的說法（　　）
A．質點是人們假想的客觀上不存在的，沒意義
B．乒乓球比賽中運動員通常把乒乓球看為質點
C．地球不能處理成質點
D．質點是理想化模型，是在物理實際問題中抓主忽次的重要研究方法

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