【題目】如圖所示實線是一列簡諧橫波在t1=0時刻的波形,虛線是這列波在t2=05 s時刻的波形,這列波的周期T符合:3T<t2-t1<4T,問:

1若波速向右,波速多大?

2若波速向左,波速多大?

3若波速大小為74 m/s,波速方向如何?

【答案】154 m/s.(258 m/s.(3波速方向向左

【解析】

試題分析:這列波的周期T符合:3T<t2-t1<4T,則傳播的距離在3λ<x<4λ;

1若波速向右,波傳播距離△x=3λ+3m=3×8+3m=27m

則波速為

2若波向左傳播時,波傳播距離,△x=3λ+5m=3×8+5m=29m

則波速為

3若波速大小為74m/s,在△t=t2-t1=05s內(nèi)波傳播的距離為△x=v△t=74×05m=37m=4λ+5m,故波速方向向左

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動能的理解,下列說法正確的是( )

A. 動能是機械能的一種表現(xiàn)形式,凡是運動的物體都具有動能。

B. 動能有可能為負值

C. 一定質(zhì)量的物體動能變化時,速度一定變化,速度變化時,動能一定變化。

D. 動能不變的物體,一定處于平衡狀態(tài)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個立方體空箱子頂部用細線懸吊著一個小球,讓箱子分別沿甲、乙兩個傾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上運動過程中懸線始終豎直向下,在斜面乙上運動過程中懸線始終與頂板垂直,則箱子( )

A. 在斜面甲上做勻加速運動

B. 在斜面乙上做勻加速運動

C. 對斜面甲的作用力較大

D. 對兩斜面的作用力相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛因斯坦對于伽利略的工作給予了高度的評價:伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標志著物理學(xué)的真正開始。伽利略對自由落體運動的研究,是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的有

A.其中的甲、乙圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理地外推得到的結(jié)論

B.其中的丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論

C.運用甲圖實驗,可沖淡重力的作用,更方便進行實驗測量

D.運用丁圖實驗,可放大重力的作用,從而使實驗現(xiàn)象更明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,地面依次排放兩塊完全相同的木板A、B,長度均為L=2.5m,質(zhì)量均為m2=150kg,現(xiàn)有一小滑塊以速度v0=6m/s沖上木板A左端,已知小滑塊質(zhì)量m1=200kg,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2.(最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,取g=10m/s2

1)若貨物滑上木板A時,木板不動,而滑上木板B時,木板B開始滑動,求μ1應(yīng)滿足的條件.

2)若μ1=0.4,求滑塊運動時間.(結(jié)果用分數(shù)表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用著名的公式E=mc2(c是光速),可以計算核反應(yīng)堆中為了產(chǎn)生一定的能量所需消耗的質(zhì)量。下面的哪種說法是正確的( )

A. 同樣的公式E=mc2也可以用來計算一個手電筒發(fā)出一定能量光時所丟失的質(zhì)量

B. 公式E=mc2適用于核反應(yīng)堆中的核能,不適用于電池中的化學(xué)能

C. 只適用于計算核反應(yīng)堆中為了產(chǎn)生一定的能量所需消耗的質(zhì)量

D. 公式E=mc2適用于任何類型的能量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個物體從同一地點同時出發(fā),在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖象如圖所示,則( 。

A. 甲、乙兩物體運動方向相反

B. t=4s時,甲、乙兩物體相遇

C. 甲、乙兩物體能相遇兩次

D. 在相遇前,甲、乙兩物體的最遠距離為20m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體由靜止開始沿直線運動,其加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示.取開始運動方向為正方向,則下列物體運動的v﹣t圖象中,正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 所示的4種明暗相間的條紋,分別是紅光、藍光各自通過同一個雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過同一個單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮條紋).則在下面的四個圖中從左往右排列,亮條紋的顏色依次是

A.紅黃藍紫 B.紅紫藍黃 C.藍紫紅黃 D.藍黃紅紫

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