【題目】質(zhì)量不計的彈簧原長為12cm,一端固定于質(zhì)量的物體上,另一端施一水平拉力F,若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為,當彈簧拉長至17cm時,物體恰好被拉動,,設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等

1彈簧的勁度系數(shù)多大?

2若將彈簧拉長至15cm物體在滑動過程中,物體所受的摩擦力大小為多少?

3物體靜止時,若將彈簧拉長至15cm,物體所受到的摩擦力大小為多少?

【答案】(1)(2)6N3

【解析】1)由題意得,物體與地面間最大靜摩擦力為:
物體恰好被拉動,物體所受彈力等于最大靜摩擦力為:
彈簧的原長為: ;
形變后長度為:
得: ;

2)若將彈簧拉長至時(物體在滑動過程中),物體相對地面滑動,受到滑動摩擦力為: ;
3)彈簧彈力為: 物體處于靜止狀態(tài),則物體受到靜摩擦力大小為: 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在地面上的豎直輕彈簧B上,且彈簧B分別與地面和物體A相連接.現(xiàn)用細繩跨過定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接,當彈簧 C處在水平位置且右端位于a點時它沒有發(fā)生形變.已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1k2,不計定滑輪、細繩的質(zhì)量和摩擦.將彈簧C的右端由a點沿水平方向拉到b點時,彈簧B的彈力的大小變?yōu)樵瓉淼?/span>2/5,求:

(1) 彈簧Ca點時,彈簧B的的壓縮量x1

(2) a、b兩點間的距離L

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛因斯坦因提出光量子概念并成功地解釋光電效應(yīng)的規(guī)律而獲得1921年諾貝爾物理學獎.某種金屬逸出光電子的最大初動能Ekm與入射光頻率ν的關(guān)系如圖所示,其中ν0為極限頻率.從圖中可以確定的是( )

A.逸出功與ν有關(guān)
B.Ekm與入射光強度成正比
C.當ν=ν0時會逸出光電子
D.圖中直線斜率與普朗克常量有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊,t=0時刻開始,小物塊與木板一起以12m/s共同速度向右運動,直到小木塊剛好停在長木板的右端,小木塊的大小忽略不計。小物塊與木板間的動摩擦因數(shù),木板與地面間的動摩擦因數(shù)。小木塊的質(zhì)量為m1=2kg,木板的質(zhì)量為m2=4kg。g=10m/s2.求:

1小木塊在木板上滑動時受到的摩擦力的大小;

2牛頓第二定律的公式是:a=F/m,意思是物體運動的加速度與物體所受的外力的合力成正比,與物體本身的質(zhì)量成反比。請求出小木塊在木板上滑動時的加速度大小。

3長木板的長度是多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為氫原子能級的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當向低能級躍遷時輻射出若干不同顏色的光.關(guān)于這些光下列說法正確的是( )

A.由n=4能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子波長最長
B.由n=2能級躍遷到n=1能級產(chǎn)生的光子頻率最小
C.這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
D.用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選題)力的合成和分解在生產(chǎn)和生活中有著重要的作用,下列說法中正確的是(  )

A. 高大的橋要建很長的引橋,減小斜面的傾角,是為了減小汽車重力沿橋面向下的分力,達到行車方便和安全的目的

B. 幼兒園的滑梯很陡,是為了增加小孩滑梯時受到的重力,使小孩下滑得更快

C. 運動員做引體向上(緩慢上升)動作時,雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大,是因為張開時手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故

D. 帆船能逆風行駛,說明風力一定能分解出沿船前進方向的分力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某項娛樂活動中,要求參與者通過一光滑的斜面將質(zhì)量為m的物塊送上高處的水平傳送帶后運送到網(wǎng)兜內(nèi).斜面長度為l,傾角為θ=30°,傳送帶距地面高度為l,傳送帶的長度為3l,傳送帶表面的動摩擦因數(shù)μ=0.5,傳送帶一直以速度v= 順時針運動.當某參與者第一次試操作時瞬間給予小物塊一初速度只能將物塊剛好送到斜面頂端;第二次調(diào)整初速度,恰好讓物塊水平?jīng)_上傳送帶并成功到達網(wǎng)兜.求:

(1)第一次小物塊獲得的初速度v1;
(2)第二次小物塊滑上傳送帶的速度v2和傳送帶距斜面的水平距離s;
(3)第二次小物塊通過傳送帶過程中相對傳送帶的位移.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩輛質(zhì)量相同的小車,置于光滑的水平面上,有一人靜止在小車A上,兩車靜止,如圖所示.當這個人從A車跳到B車上,接著又從B車跳回A車并與A車保持相對靜止,則A車的速率( )

A.等于零
B.大于B車的速率
C.小于B車的速率
D.等于B車的速率

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.

(1) 圖示是實驗中用打點計時器得到的一條紙帶,AB、CD、E5個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。已知打點計時器的工作頻率為50 Hz,則小車的加速度a______ m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

2以下措施正確的是______(填入相應(yīng)的字母)

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B.平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因為運動過程中紙帶也要受到阻力

C.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

D.實驗時,先放開小車,后接通電源

(3) 實驗中設(shè)小車的質(zhì)量為M,砝碼的質(zhì)量為m,要使小車下滑時受到的合力大小更接近砝碼的重力,進行質(zhì)量mM的選取,以下最合理的一組是_________。

AM100 g,m10 g、15 g20 g、25 g、30 g40 g

BM200 g,m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

CM500 gm10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

DM800 g,m10 g20 g、30 g、40 g、50 g60 g

(4)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a______的圖象.

(5)右圖為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的aF圖線,說明實驗存在的問題是_________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案