如圖，把一條長(zhǎng)直導(dǎo)線的兩端連在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上，形成閉合導(dǎo)體回路。有兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條電線可以發(fā)電，要使靈敏電流表中的電流更大，下列做法錯(cuò)誤的是

A.
站在南北方向搖動(dòng)
B.
站在東西方向搖動(dòng)
C.
搖動(dòng)導(dǎo)線旋轉(zhuǎn)半徑增大
D.
搖動(dòng)導(dǎo)線旋轉(zhuǎn)角速度增大

A
本題考查的是感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件問題。在閉合電路中，導(dǎo)體切割磁感線就會(huì)有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流的產(chǎn)生。磁場(chǎng)強(qiáng)度越強(qiáng)，導(dǎo)體切割磁感線速度越快，感應(yīng)電流越大。站在南北方向，磁場(chǎng)強(qiáng)度小，切割磁感線條數(shù)少，不能使感應(yīng)電流增大，所以A錯(cuò)誤；站在東西方向，切割磁感線條數(shù)多，磁場(chǎng)強(qiáng)，感應(yīng)電流變大，B正確；搖動(dòng)導(dǎo)線旋轉(zhuǎn)半徑增大，則線速度增大，切割磁感線速度增大，感應(yīng)電流變大；搖動(dòng)導(dǎo)線旋轉(zhuǎn)角速度增大，則線速度增大，切割磁感線速度增大，感應(yīng)電流變大，所以CD正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，選用的是入射面和出射面相互平行的矩形玻璃磚，用“插針法”測(cè)定某種玻璃的折射率．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．將木板水平放置，把一張白紙用圖釘固定在木板上；
b．在白紙上畫出一條直線aa’作為入射界面，過aa’上的一點(diǎn)O畫出界面的法線NN’，并畫一條線段AO作為入射光線；
c．把矩形玻璃磚放在白紙上，使它的長(zhǎng)邊跟aa’對(duì)齊，畫出玻璃磚的另一邊bb’；
d．在直線AO上豎直插上兩枚大頭針P₁、P₂，透過玻璃磚觀察大頭針P₁、P₂的像，調(diào)整視線方向，直到P₂檔住P₁的像．再在觀察的這一側(cè)插兩枚大頭針P₃、P₄，

使P₃擋住P₁、P₂的像，P₄擋住P₃及P₁、P₂的像

，記下P₃、P₄的位置．
e．移去大頭針和玻璃磚，做出出射光線，標(biāo)出入射角α、折射角β．
①請(qǐng)將步驟d補(bǔ)充完整．
②小明同學(xué)按上述步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄下5組數(shù)據(jù)，并計(jì)算出不同入射角時(shí)玻璃的折射率，如下表所示．

組別項(xiàng)目	第1組	第2組	第3組	第4組	第5組
入射角α	25°	35°	45°	50°	75°
折射角β	16°	22.5°	28°	32°	42°
sinα	0.423	0.574	0.707	0.766	0.966
sin β	0.276	0.383	0.469	0.530	0.669
折射率n	1.533	1.499	1.506	1.446	1.443

但其中有一組數(shù)據(jù)是不真實(shí)的，李老師給出了該玻璃磚的折射率為n=1.521，arcsin(

1.521

)=0.717（弧度）=41.081°．根據(jù)老師給出的數(shù)據(jù)可以判斷，小明同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)中，不真實(shí)的是第

組．
③趙亮同學(xué)在找到入射光線和折射光線以后，以入射點(diǎn)O為圓心，以任意長(zhǎng)為半徑畫圓，分別與AO交于C點(diǎn)，與OOˊ交于D點(diǎn)，過C、D兩點(diǎn)分別向NNˊ作垂線，交NNˊ于Cˊ、Dˊ，所以折射率n=

CC′

DD′

CC′

DD′

．（用圖示中的線段表示）
（2）在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材除螺旋測(cè)微器、米尺、開關(guān)和若干導(dǎo)線外，還有：

待測(cè)粗細(xì)均勻的金屬絲R_x （阻值約為10Ω）
直流電流表：A₁（量程100mA，內(nèi)阻為2Ω）
A₂（量程400mA，內(nèi)阻約為0.3Ω）
直流電壓表：V₁（量程4V，內(nèi)阻約為3kΩ）
V₂（量程15V，內(nèi)阻約為12kΩ）
滑動(dòng)變阻器：R （阻值范圍0～10Ω）
電源：E （電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻約為0.04Ω）
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，用螺旋測(cè)微器在金屬絲三個(gè)不同的位置測(cè)直徑，某次測(cè)量的情況如圖所示，其讀數(shù)為

0.900

mm．
②某同學(xué)選擇如圖（甲）所示的電路圖測(cè)該金屬絲的電阻，為了調(diào)節(jié)方便，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表

A₂

，電壓表

V₁

．（填器材的符號(hào)）
③選擇了正確的器材后，請(qǐng)你根據(jù)電路圖（甲），用筆畫線代替導(dǎo)線，在實(shí)物圖（乙）上連線．
④若電壓表、電流表讀數(shù)用U、I表示，導(dǎo)線的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，直徑為d，用上述測(cè)得的物理量計(jì)算金屬絲的電阻率的表示式為ρ=

πUd2

4IL

πUd2

4IL

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?合肥二模）Ⅰ．某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他找到兩條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接，結(jié)點(diǎn)為O，細(xì)繩下掛一重物，兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上，另一條橡皮筋任其下垂，如圖1所示；再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩也固定在墻上的釘子B上，如圖2所示．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是

bce

．
a．兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同
b．要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
c．要測(cè)量圖1和圖2中橡皮筋的長(zhǎng)度
d．要記錄圖1中結(jié)點(diǎn)O的位置及過結(jié)點(diǎn)O的豎直方向
e．要記錄圖2中結(jié)點(diǎn)O的位置及過結(jié)點(diǎn)O的豎直方向
（2）對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的為

．
a．橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可
b．橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可
c．橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同
Ⅱ．某同學(xué)在用電流表和電壓表測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，串聯(lián)了一只2.50Ω的保護(hù)電阻

．
（1）連接好的電路如圖1所示．該同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為1.5V．檢查各接線柱均未連錯(cuò)，且接觸良好，電流表完好也未發(fā)生短路．他接著用多用電表的電壓擋檢查電路中的斷路處．e、d間導(dǎo)線是否需要檢查？

不需要

．若把兩表筆分別接a、b時(shí)多用電表示數(shù)為0，接c、d時(shí)，多用電表示數(shù)約為1.5V，由此可推斷發(fā)生斷路的元件是

．

（2）在圖2中畫出與圖1的實(shí)驗(yàn)連接圖相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理圖．
（3）排除故障后，該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn)，測(cè)得五組數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖3中畫出U-I圖線，其中電流為

0.19

A的數(shù)據(jù)點(diǎn)應(yīng)舍棄不用；根據(jù)圖線得電池的電動(dòng)勢(shì)為

1.46V

，內(nèi)阻為

0.40Ω

．