如圖8-3-14所示,將一盆綠色植物放在一個(gè)密閉的裝有氫氧化鈉溶液的容器內(nèi),溶液上方充滿體積為V的氧氣.玻璃導(dǎo)管一端插入密閉容器,另一端經(jīng)膠皮管與U形管相連,U形管中裝有一定量的水,兩側(cè)水面相平.將此裝置放在黑暗中24小時(shí)后,U形管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差.試回答:
圖8-3-14
(1)U形管中哪一側(cè)水面上升?
(2)將此裝置放置在黑暗中的目的是什么?
(3)U形管中兩側(cè)水面的高度差為h,容器內(nèi)的氧氣保持溫度T不變,以ρ表示水的密度,以p0、T0表示標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的壓強(qiáng)和溫度,以Vmol表示氣體摩爾體積,實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓強(qiáng)都為p0,則可求得容器內(nèi)的綠色植物因上述根本原因消耗了多少葡萄糖?(用化學(xué)方程式表示).
解析:(1)綠色植物呼吸時(shí),消耗氧氣、放出的二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液反應(yīng),密閉容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致U形管兩側(cè)水面出現(xiàn)高度差.U形管中左則水面較高.
(2)此裝置放在黑暗中的目的是阻止綠色植物的光合作用,使之只進(jìn)行呼吸作用.
(3)綠色植物呼吸時(shí),消耗氧氣、放出二氧化碳.
C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量放出二氧化碳?xì)怏w又與氫氧化鈉反應(yīng).
CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O
從而,容器內(nèi)氣體逐漸減小,氣壓降低,使U形管兩側(cè)水面出現(xiàn)高度差.
(4)24 h后,容器內(nèi)剩余氧氣的壓強(qiáng)p′=p0-ρgh.將容器內(nèi)的原有氧氣和剩余氧氣分別轉(zhuǎn)換到標(biāo)準(zhǔn)狀況,分別以V0、V0′表示它們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積,由氣態(tài)方程,可得:
,
從而,容器內(nèi)被綠色植物消耗的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積:
ΔV=V0-V0′=·V=·V
消耗氧氣的物質(zhì)的量
n= mol= mol
由植物呼吸的反應(yīng)方程式可知,消耗葡萄糖物質(zhì)的量n′= mol,從而,綠色植物由于呼吸作用消耗葡萄糖的質(zhì)量m=n′μ,而葡萄糖的摩爾質(zhì)量
μ=12×6+1×12+16×6 g/mol=180 g/mol,所以m= g.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖8-3-14
(1)求運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生偏折的離子的初速度v1.
(2)如果初速度v2的離子(v2>v1)射出電場(chǎng)和磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),由于偏折而側(cè)移的距離正好等于即從中縫的邊緣射出.求這種離子射出中縫后做圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡半徑.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖8-3-14
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5-3-14所示,A、B兩個(gè)小球由柔順的細(xì)線相連,線長(zhǎng)l=6 m,將兩球以相同速度v0=4.5 m/s從同一點(diǎn)先后水平拋出,相隔時(shí)間Δt=0.8 s.求A球拋出后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)線剛好被拉直?(g取10 m/s2)
圖5-3-14
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖8-3-14所示,將一盆綠色植物放在一個(gè)密閉的裝有氫氧化鈉溶液的容器內(nèi),溶液上方充滿體積為V的氧氣.玻璃導(dǎo)管一端插入密閉容器,另一端經(jīng)膠皮管與U形管相連,U形管中裝有一定量的水,兩側(cè)水面相平.將此裝置放在黑暗中24小時(shí)后,U形管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差.試回答:
圖8-3-14
(1)U形管中哪一側(cè)水面上升?
(2)將此裝置放置在黑暗中的目的是什么?
(3)U形管中兩側(cè)水面的高度差為h,容器內(nèi)的氧氣保持溫度T不變,以ρ表示水的密度,以p0、T0表示標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的壓強(qiáng)和溫度,以Vmol表示氣體摩爾體積,實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓強(qiáng)都為p0,則可求得容器內(nèi)的綠色植物因上述根本原因消耗了多少葡萄糖?(用化學(xué)方程式表示).
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