【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量重力加速度g。細(xì)繩跨過(guò)固定在鐵架臺(tái)上的輕質(zhì)滑輪,兩端各懸掛一只質(zhì)量為M的重錘。實(shí)驗(yàn)操作如下:
①用米尺量出重錘1底端距地面的高度H;
②在重錘1上加上質(zhì)量為m的小鉤碼;
③左手將重錘2壓在地面上,保持系統(tǒng)靜止。釋放重錘2,同時(shí)右手開啟秒表,在重錘1落地時(shí)停止計(jì)時(shí),記錄下落時(shí)間;
④重復(fù)測(cè)量3次下落時(shí)間,取其平均值作為測(cè)量值t。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟④可以減小對(duì)下落時(shí)間t測(cè)量的_________(選填“偶然”或“系統(tǒng)”)誤差。
(2)滑輪的摩擦阻力會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差。現(xiàn)提供一些橡皮泥用于減小該誤差,可以怎么做_______?
(3)使用橡皮泥改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,并測(cè)出所用橡皮泥的質(zhì)量為. 用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量和已知量表示g,得g=_______________________。
【答案】偶然 可以在重錘1上粘上橡皮泥,調(diào)整橡皮泥的質(zhì)量,直至輕拉重錘1時(shí),能觀察到重錘勻速下落,這時(shí)即可平衡摩擦力
【解析】
(1)區(qū)別系統(tǒng)誤差和偶然誤差;
(2)改變重錘本身的質(zhì)量平衡滑輪的摩擦力;
(3)根據(jù)牛頓第二定律求解重力加速度。
(1)[1]在數(shù)據(jù)的測(cè)量過(guò)程中會(huì)由于人為的原因造成偶然誤差,多次測(cè)量可以減小測(cè)量的偶然誤差;
(2)[2]滑輪的摩擦阻力會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差,可以通過(guò)在重錘上粘橡皮泥改變重錘的質(zhì)量,使重錘能夠勻速下滑,這樣就實(shí)現(xiàn)了平衡摩擦力;
(3)[3]使用橡皮泥改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,橡皮泥的質(zhì)量為,對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用牛頓第二定律:
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式:
解得:
將摩擦力值和加速度值代入牛頓第二定律方程中解得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)氘核以相等的動(dòng)能Ek對(duì)心碰撞發(fā)生核聚變,核反應(yīng)方程為,其中氘核的質(zhì)量為m1,氦核的質(zhì)量為m2,中子的質(zhì)量為m3。假設(shè)核反應(yīng)釋放的核能E全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.核反應(yīng)后氦核與中子的動(dòng)量相同B.該核反應(yīng)釋放的能量為E=(m1-m2-m3)c2
C.核反應(yīng)后中子的動(dòng)能為D.核反應(yīng)后氦核的動(dòng)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在O點(diǎn)固定一個(gè)正點(diǎn)電荷,同時(shí)在以O為圓心、為半徑的虛線圓內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(未畫出),MSN是由細(xì)管制成的半徑為a的光滑絕緣圓軌道,其圓心位于O點(diǎn)。在M點(diǎn)以速度v0垂直MN向下射出一個(gè)質(zhì)量為m(不計(jì)重力)、電荷量為q的帶負(fù)電的粒子,粒子恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng),從N點(diǎn)進(jìn)入圓軌道(細(xì)管的內(nèi)徑略比粒子大)。粒子從N點(diǎn)進(jìn)入時(shí),虛線圓內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按B=B0-βt(β>0)的規(guī)律開始變化,粒子從M點(diǎn)出來(lái)時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小恰好變?yōu)榱阒蟛辉僮兓,此時(shí)撤去圓軌道,粒子軌跡變?yōu)闄E圓且垂直穿過(guò)MN線上的P點(diǎn),OP=7a,(以無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為0,點(diǎn)電荷電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì),k為靜電力常量,Q為點(diǎn)電荷帶電量、帶符號(hào)代入,r為電場(chǎng)中某點(diǎn)到點(diǎn)電荷的距離)求:
(1)固定在O點(diǎn)的正電荷的電荷量;
(2)B0、β的數(shù)值;
(3)粒子從出發(fā)到達(dá)到P點(diǎn)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶與傾角足夠長(zhǎng)的粗糙斜面平滑連接,一質(zhì)量的可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,小物塊以初速度從斜面底端上滑。(,,)求:
(1)小物塊以初速度沿斜面上滑的最大距離?
(2)要使物塊由斜面下滑到傳送帶上后不會(huì)從左端滑下,傳送帶至少多長(zhǎng)?
(3)若物塊不從傳送帶左端滑下,物塊從離傳送帶右側(cè)最遠(yuǎn)點(diǎn)到再次上滑到斜面最高點(diǎn)所需時(shí)間?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】打印機(jī)正常情況下,進(jìn)紙系統(tǒng)能做到“每次只進(jìn)一張紙”,進(jìn)紙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,設(shè)圖中剛好有20張相同的紙,每張紙的質(zhì)量均為m,搓紙輪按圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)最上面的第1張紙向右運(yùn)動(dòng)搓紙輪與紙張之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,紙張與紙張之間紙張與底部摩擦片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,工作時(shí)搓紙輪給第1張紙壓力大小為F。打印機(jī)正常工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.第2張紙受到第1張紙的摩擦力方向向左
B.第10張紙與第11張之間的摩擦力大小為
C.第20張紙與摩擦片之間的摩擦力為0
D.要做到“每次只進(jìn)一張紙”,應(yīng)要求
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】交管部門規(guī)定,ETC車輛通過(guò)收費(fèi)站口時(shí),在專用車道上可以不停車拿(交)卡而直接減速通過(guò)。若某車減速前的速度為,靠近站口時(shí)以大小為 的加速度勻減速,通過(guò)收費(fèi)站口時(shí)的速度為,然后立即以的勻加速至原來(lái)的速度(假設(shè)收費(fèi)站的前、后都是平直大道)。求:
(1)該車駕駛員應(yīng)在距收費(fèi)站口多遠(yuǎn)處開始減速?
(2)該車因減速和加速過(guò)ETC口而耽誤的時(shí)間為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤盤面上,離軸心r=20 cm處放置一小物塊,其質(zhì)量為m=2 kg,物塊與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω=2 rad/s時(shí),物塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g=10 m/s2.求:
(1) 物塊的線速度大。
(2) 物塊的向心加速度大。
(3) 欲使物塊與盤面間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度不能超過(guò)多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在星球上將一小物塊豎直向上拋出,的速度的二次方與位移間的關(guān)系如圖中實(shí)線所示;在另一星球上用另一小物塊完成同樣的過(guò)程,的關(guān)系如圖中虛線所示。已知的半徑是的半徑的,若兩星球均為質(zhì)量均勻分布的球體(球的體積公式為,為球的半徑),兩星球上均沒(méi)有空氣,不考慮兩星球的自轉(zhuǎn),則
A.表面的重力加速度是表面的重力加速度的9倍
B.拋出后落回原處的時(shí)間是拋出后落回原處的時(shí)間的
C.的密度是的密度的9倍
D.的第一宇宙速度是的第一宇宙速度的倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計(jì),質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng),其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,由此可知(g取10m/s2)( 。
A. 物體加速度大小為2 m/s2 B. F的大小為21N
C. 4s末F的功率大小為42W D. 4s內(nèi)F做功的平均功率為42W
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