如圖所示,m1與m 2通過輕質(zhì)繩連接,m1<m2.滑輪光滑且質(zhì)量不計,在m2下降一段距離(不計空氣阻力)的過程中,下列說法正確的是(  )

A.m1的機械能守恒
B.m2的機械能減小
C.m1和m2的總機械能減少
D.m1和m2組成的系統(tǒng)機械能守恒

BD

解析試題分析:滑輪光滑且質(zhì)量不計,沒有摩擦,因此可以認為整體機械能守恒,選項D正確、C錯誤。由于2質(zhì)量較大,所以2的勢能減少,1的勢能增加,同時系統(tǒng)的動能也增加了。1的動能和勢能均增加,機械能增加,選項A錯誤。2的機械能減少,轉(zhuǎn)化為1機械能的增加,選項B正確。
考點:本題考查機械能轉(zhuǎn)化及其守恒定律。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖在光滑軌道oa的a端分別連接半徑相同的光滑圓弧,其中圖A是圓弧軌道ab,b點切線水平;圖B是圓弧軌道ac,c點切線豎直;圖C是光滑圓管道,中心線的最高點d切線水平,管內(nèi)徑略比小球直徑大:圖D是小于的圓弧軌道,a點切線水平,   o、b、d在同一水平線上,所有軌道都在同一豎直平面內(nèi),一個可以看成質(zhì)點的小球分別從o點靜止下滑,不計任何能量損失,下列說法正確的是( )

A、圖A、圖B、圖C中的小球都能達到O點的同一高度
B、圖B、圖C中的小球能到達O點的同一高度
C、圖C中的小球到達和O點等高的d點時對外軌道的壓力等于小球重力
D、圖D中的小球到達最高點時速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊,abcd為半徑是R的光滑圓弧形軌道,a為軌道的最高點,de面水平且有一定長度.今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放,讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動,不計空氣阻力,則

A.只要h大于R,釋放后小球就能通過a點 
B.只要改變h的大小,就能使小球通過a點后,既可能落回軌道內(nèi),又可能落到de面上 
C.無論怎樣改變h的大小,都不可能使小球通過a點后落回軌道內(nèi) 
D.無論怎樣調(diào)節(jié)h的大小,都不可以使小球飛出de面之外(即e的右側(cè)) 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的小球套在傾斜放置的固定光滑桿上,一根輕質(zhì)彈簧的一端懸掛于O點,另一端與小球相連,彈簧與桿在同一豎直平面內(nèi),將小球沿桿拉到彈簧水平位置由靜止釋放,小球沿桿下滑,當彈簧位于豎直位置時,小球速度恰好為零,此時小球下降的豎直高度為h,若全過程中彈簧始終處于伸長狀態(tài)且處于彈性限度范圍內(nèi),下列說法正確的是(      )

A.彈簧與桿垂直時,小球速度最大
B.彈簧與桿垂直時,小球的動能與重力勢能之和最大
C.小球下滑至最低點的過程中,彈簧的彈性勢能增加量小于mgh
D.小球下滑至最低點的過程中,彈簧的彈性勢能增加量等于mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

圖(a)中彈丸以一定的初始速度在光滑碗內(nèi)做復雜的曲線運動,圖(b)中的運動員在蹦床上越跳越高。下列說法中正確的是 

A.圖(a)彈丸在上升的過程中,機械能逐漸增大
B.圖(a)彈丸在上升的過程中,機械能保持不變
C.圖(b)中的運動員多次跳躍后,機械能減小
D.圖(b)中的運動員多次跳躍后,機械能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個階段:先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后使其沿橢圓軌道2運行,最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示.當衛(wèi)星分別在軌道1、2、3上正常運行時,以下說法正確的是(   )

A.衛(wèi)星分別沿軌道1和軌道2經(jīng)過Q點時的加速度相同
B.衛(wèi)星在軌道3上的運行的速率大于8km/s
C.衛(wèi)星在軌道3上的機械能小于它在軌道1上的機械能
D.衛(wèi)星在軌道2上的P點的機械能等于在Q點時的機械能

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(4分)如圖所示,半徑為R、質(zhì)量為M內(nèi)表面光滑的半球物體放在光滑的水平面上,左端緊靠著墻壁,一個質(zhì)量為m的物塊從半球形物體的頂端a點無初速釋放,圖中b點為半球的最低點,c點為半球另一側(cè)與a等高的頂點,關(guān)于物塊M和m的運動,下列說法正確的有(    )

A.m從a點運動到b點的過程中,m與M系統(tǒng)的機械能守恒、動量守恒
B.m從a點運動到b點的過程中,m的機械能守恒
C.m釋放后能到達右側(cè)最高點c
D.當m首次從右向左到達最低點b時,M的速度達到最大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的左側(cè)斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,使之進入右側(cè)不同的軌道:除去底部一小段圓弧,A圖中的軌道是一段斜面,高度大于h;B圖中的軌道與A圖中軌道相比只是短了一些,且斜面高度小于h;C圖中的軌道是一個內(nèi)徑略大于小球直徑的管道,其上部為直管,下部為圓弧形,與斜面相連,管的高度大于h;D圖中的軌道是個半圓形軌道,其直徑等于h.如果不計任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進入右側(cè)軌道后能到達h高度的是(         )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,傳送帶與地面的傾角θ,傳送帶以v勻速運動,在傳送帶底端無初速地放置一個質(zhì)量為m的物體,當物體上升高度h時,物體已經(jīng)相對傳動帶靜止,在這個過程中分析正確的是(   )

A.動能增加mgh 
B.動能增加mv2 
C.機械能增加 mgh-mv2 
D.重力勢能增加mgh+mv2 

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