【題目】《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確合理的一項(xiàng)是_________(填序號(hào))
A.先將固定在重物上的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,再將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上
B.先用手提著紙帶,使重物靜止在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器下方,再接通電源
C.先放開(kāi)紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.先取下固定在重物上的打好點(diǎn)的紙帶,再切斷打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)(雙選)如圖所示是用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)得到的一條紙帶,我們選中N點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.下面舉出一些計(jì)算N點(diǎn)速度的方法,其中正確的是______
A.N點(diǎn)是第n個(gè)點(diǎn),則vn=gnT
B.N點(diǎn)是第n-1個(gè)點(diǎn),則vn=g(n-1)T
C.vn=
D.vn=
【答案】 (1)B (2)CD
【解析】(1)應(yīng)先將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,再將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,最后將紙帶固定在重物上.故A錯(cuò)誤.先用手提著紙帶,使重物靜止在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器下方,再接通電源,然后釋放重物.故B正確.先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開(kāi)紙帶讓重物下落,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)立即切斷電源以防儀器的損壞,然后再取下固定在重物上的打好點(diǎn)的紙帶.故D錯(cuò)誤.故選B.
(2)該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),不能把重物看成自由落體運(yùn)動(dòng),再運(yùn)用自由落體的規(guī)律求解速度,那么就不需要驗(yàn)證了,AB選項(xiàng)都是利用了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律求速度的,故AB錯(cuò)誤;根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過(guò)程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,由力可知,n-1到n+1之間的距離為xn+xn+1或hn+1-hn-1;可以求出N點(diǎn)的速度為: ,或 ,故AB錯(cuò)誤,CD正確.故選CD.
點(diǎn)睛:本題考查驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的數(shù)據(jù)分析方法,要注意明確實(shí)驗(yàn)原理,知道不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)驗(yàn)證結(jié)論,只能根據(jù)紙帶來(lái)求解速度和重力勢(shì)能的改變量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量某地的重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)紙帶,實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz,O為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn).
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C、D、E點(diǎn)的對(duì)應(yīng)速度vC=________m/s,vD=________m/s,vE=_______m/s,若按照這一規(guī)律,可推得F點(diǎn)的速度為vF=_______m/s.(保留1位小數(shù))
(2)該地區(qū)的重力加速度g=_______m/s2(取整數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小型理想變壓器,原、副線(xiàn)圈匝數(shù)之比,接線(xiàn)柱、接正弦交變電源,電壓.變壓器右側(cè)部分為火警系統(tǒng)原理圖,其中為半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其電阻隨溫度升高而減。為定值電阻.下列說(shuō)法正確的是
A.變壓器副線(xiàn)圈中電流的頻率為
B.電壓表的示數(shù)為
C.當(dāng)所在處出現(xiàn)火警時(shí),變壓器原線(xiàn)圈的輸入功率變大
D.當(dāng)所在處出現(xiàn)火警時(shí),電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)能相同的A、B兩球(mA>mB)在光滑的水平面上相向運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩球相碰后,其中一球停止運(yùn)動(dòng),則可判定 ( )
A. 碰撞前A球的速度小于B球的速度
B. 碰撞前A球的動(dòng)量大于B球的動(dòng)量
C. 碰撞前后A球的動(dòng)量變化大于B球的動(dòng)量變化
D. 碰撞后,A球的速度一定為零,B球朝反方向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊長(zhǎng)木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B,由于A、B間摩擦力的作用,A將在B上滑動(dòng),以地面為參照物,A、B都向前移動(dòng)一段距離,在此過(guò)程中( )
A. 外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增量
B. B對(duì)A的摩擦力所做的功等于A的動(dòng)能的增量
C. A對(duì)B的摩擦力所做的功等于B對(duì)A的摩擦力所做的功
D. 外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量與B克服摩擦力所做的功之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平粗糙地面上滑行的木塊,與地球之間的相互作用力有幾對(duì)?( )
A. 一對(duì)
B. 兩對(duì)
C. 三對(duì)
D. 四對(duì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是:
A. 安培; B. 法拉第; C. 奧斯特; D. 愛(ài)迪生。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)說(shuō):“我記得在初中學(xué)過(guò),如果兩個(gè)力的大小相等、方向相反,這兩個(gè)力就會(huì)互相平衡,看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的,它們也互相平衡呀!”應(yīng)該怎樣解答小強(qiáng)的疑問(wèn)?其實(shí)小強(qiáng)沒(méi)有注意到 的兩個(gè)力是作用在同一個(gè)物體上的,而 是分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南朝梁代僧人傅大士,是中國(guó)維摩禪祖師,他有一首很著名的偈詩(shī):“空手把鋤頭,步行騎水牛;人在橋上走,橋流水不流.”其中“橋流水不流”中的“橋流”所選取的參考系是( )
A. 水 B. 橋 C. 人 D. 河岸
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