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如圖所示,質量M=10kg的小車放在光滑水平面上,在小車右端施加一水平恒力F=10N.當小車向右運動的速度達到4m/s時,在小車的右端輕輕放上一個質量m=3kg的小物塊,小物塊與小車的動摩擦因素μ=0.2,小物塊始終不離開小車,求:
(1)小車至少要多長?
(2)小物塊從放到小車上開始計時,經過9秒時間,摩擦力對小物塊做的功Wf和拉力對小車做的功WF分別是多少?
分析:(1)分別對滑塊和平板車進行受力分析,它們都只受到滑動摩擦力的作用,根據牛頓第二定律求出各自加速度,物塊在小車上停止相對滑動時,速度相同,即可以求出時間,從而求出小車的最小長度;
(2)先求出物塊9s末的速度,對木塊運用動能定理即可求解摩擦力做功,求出小車9s內的位移,根據恒力做功公式即可求解.
解答:解:(1)對物塊:μmg=ma1
∴a1=μg=2m/s2
對小車:F-μmg=Ma2
∴a2=0.4m/s2
物塊在小車上停止相對滑動時,速度相同
則有:a1t=υ0+a2t
解得t=2.5s
則小物塊放在小車上2.5s后就一起運動,所以小車的最小長度L=vt+
1
2
a
2
t2-
1
2
a1t2=5m
(2)物塊在前2.5s內做加速度為a1的勻加速運動,后6.5s同小車一起做勻加速為a3的勻加速運動,
以系統(tǒng)為研究對象,
根據牛頓第二定律得:a3=
F
M+m
=
10
13
m/s2

物快9s末的速度為:v=a1t+a3t′=10m/s
所以摩擦力對小物塊做的功為Wf=
1
2
mv2=150J

小車在9s內的位移為:s=vt+
1
2
a2t2+a1t?t′+
1
2
a3t′2=60m
力F做的功為WF=Fs=10×60J=600J
答:(1)小車的長度至少為5m;
(2)小物塊從放到小車上開始計時,經過9秒時間,摩擦力對小物塊做的功為150J,拉力對小車做的功為600J.
點評:該題是相對運動的典型例題,要認真分析兩個物體的受力情況,正確判斷兩物體的運動情況,再根據運動學基本公式求解,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質量M=1.0kg的木塊隨傳送帶一起以v=2.0m/s的速度向左勻速運動,木塊與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.50.當木塊運動至最左端A點時,一顆質量m=20g的子彈以v0=3.0×102m/s水平向右的速度擊穿木塊,穿出木塊時的速度v1=50m/s.設傳送帶的速度始終恒定,子彈擊穿木塊的時間極短,且不計木塊質量變化,g=10m/s2.求:
(1)木塊在被子彈擊穿后,向右運動離A點的最大距離;
(2)子彈擊穿木塊過程中系統(tǒng)損失的機械能;
(3)從子彈擊穿木塊到最終木塊相對傳送帶靜止的過程中,木塊與傳送帶間由于摩擦產生的內能.

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如圖所示,質量m=1.0kg的小球B靜止在平臺上,平臺高h=0.8m.一個質量M=2.0kg的小球A沿平臺自左向右運動,與小球B處發(fā)生正碰,碰后小球B的速度vB=6.0m/s,小球A落在水平地面的C點,DC間距離s=1.2m.求:
(1)碰撞結束時小球A的速度vA
(2)小球A與B碰撞前的速度v0的大。

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如圖所示,質量m=1.0kg的物體靜止水平面上,水平恒力F=3.0作用于物體上,使物體從靜止開始運動,經時間t=2.0s撤去拉力F,已知物體與水平面間的動摩擦因數μ=0.15,取g=10m/s2.求:
(1)撤去拉力F的瞬間,物體速度的大;
(2)撤去拉力F后,物體在水平地板上還能滑行多遠?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質量M=1.0kg,長L=l.0m的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數μ1=0.1kg.在木板的左端放置一個質量m=1.0kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動摩擦因數μ2=0.4.認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2.若在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8.0N,求:
(1)鐵塊的加速度的大小是多少?
(2)木板的加速度的大小是多少?
(3)經過多長時間鐵塊運動到木板的右端?

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如圖所示,質量m=1.0kg的小物塊從P點隨傳送帶運動到A點后,以v1=3m/s的速度被水平拋出.小物塊恰好無碰撞地沿圓弧切線從B點進入豎直光滑圓弧軌道下滑.已知圓弧半徑R=1.0m,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,軌道最低點為O,A點距水平面的高度h=0.80m.試求:(取sin53°=0.8,cos53°=0.6)
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(1)小物塊落到B點時的速度大小v2;   弧BOC對應的圓心角θ的大小
(2)小物塊經過O點時,速度大小v3,軌道對它的支持力大小FN;
(3)若小物塊離開C點后恰能無碰撞地沿固定斜面向上運動,0.8s后經過D點,物塊與斜面間的動摩擦因數為μ1=
13
.求斜面上CD間的距離SCD

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