用如圖甲所示的電路，測定待測電阻Rx的阻值（阻值約為3Ω）．除電源（電動勢為1.5V）、開關和導線外，可供使用的實驗器材還有：
a．電流表（量程0.6A）
b．電流表（量程3A）
c．電壓表（量程3V）
d．電壓表（量程15V）
e．滑動變阻器（最大阻值10Ω）
f．滑動變阻器（最大阻值100Ω）

（1）實驗中，應選擇的器材有______（填入所選器材前面的字母）；
（2）根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導線將圖乙的實驗器材連接成實驗電路；
（3）引起實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是______．
（1）電動勢為1.5V，故電壓表選取量程為3V的c即可，根據(jù)歐姆定律最大電流為
1.5V
3Ω
=0.5A，故電流表選取a，為了調(diào)節(jié)方便滑動變阻器選取與被測阻值相差不多的e即可，
故所選器材為：a、c、e；
（2）對照電路圖連接實物圖，注意導線不要交叉：

（3）引起實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是：由于電壓表分流，電流表示數(shù)大于通過Rx電流的真實值；
故答案為：（1）a、c、e；（2）答案見圖；（3）由于電壓表分流，電流表示數(shù)大于通過Rx電流的真實值．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(1)(6分)一組同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，用正確的操作方法，測定了6組擺長L和周期T的對應值。為了求出當?shù)氐闹亓铀俣?i>g,4位同學提出了4種不同的處理方法：
A.從測定的6組對應值中任意選取1組，用公式g＝4π2L/T2求出g作為測量值
B.先分別求出6個L值的平均值求出g作為測量值
C.先分別用6組L、T的對應值，用公式g＝4π2L/T2求出6個對應的g值，再求這6個的平均值作為測量值
D.在坐標紙上作出T2－L圖象，從圖中計算出圖線的斜率k，根據(jù)g＝4π2/k求出g作為測量值
你認為以上4種方法中，錯誤的是哪一種　　　　(填代號即可)，其余正確方法中，偶然誤差最小的是　　　　(填代號即可)
(2)(10分)為測出量程為3 V，內(nèi)阻約為2 kΩ電壓表內(nèi)阻的精確值。實驗室中可提供的器材有：
電阻箱R，最大電阻為9 999.9 Ω定值電阻r1＝5 kΩ，定值電阻r2＝10 kΩ

電動勢約為12 V，內(nèi)阻不計的電源E，開關、導線若干。
實驗的電路圖如圖所示，先將R調(diào)到最大連好電路，再調(diào)節(jié)電阻箱R的電阻值，使得電壓表的指針半偏，記下此時電阻箱R的電阻值R1；然后調(diào)節(jié)電阻箱R的值，使電壓表的指針滿偏，記下此時電阻箱R的電阻值R2。
①實驗中選用的定值電阻是                                        ；
②此實驗計算電壓表內(nèi)阻RV的表達式為RV＝                                        。
③若電源的內(nèi)阻不能忽略，則電壓表內(nèi)阻RV的測量值將                                        。
A.偏大  B.不變  C.偏小  D.不能確定，要視電壓表內(nèi)阻的大小而定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某小組利用實驗探究通過熱敏電阻Rx的電流隨其兩端電壓變化的特點．
（1）該小組先用多用電表粗測熱敏電阻在室溫下的阻值，當用“×100”倍率的擋位測量時，發(fā)現(xiàn)表頭指針向右偏轉角度過大；這時應將選擇開關換成歐姆擋的“______”倍率的擋位（選填“×10”或“×1k”）；如果換擋后就用表筆連接熱敏電阻進行讀數(shù)，那么欠缺的實驗步驟是：______．補上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖1所示，則它的電阻是______Ω．
（2）實驗室提供了下列可選用的器材：
A．電流表A1（量程50mA，內(nèi)阻約50Ω）
B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
C．電壓表V1（量程5.0V，內(nèi)阻約20kΩ）
D．電壓表V2（量程10.0V，內(nèi)阻約50kΩ）
E．滑動變阻器R（最大阻值為200Ω）
F．電源E（電動勢5V，內(nèi)阻可忽略）
G．開關S一個、導線若干．
①實驗中要求改變滑動變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從0開始逐漸增大到5V，為了盡可能提高測量準確度，請在所提供的器材中選擇必需的器材，并在答題卡的方框內(nèi)畫出該小組設計的電路圖．
應選擇的器材為（只填器材前面的字母）：
電流表______，電壓表______．
②作出熱敏電阻的I-U圖線，如圖2所示．分析該小組所畫出的I-U圖線，說明在電流比較大的情況下熱敏電阻的阻值隨電流的增大而______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用下列器材，測定小燈泡的額定功率
A．待測小燈泡：額定電壓6V，額定功率約為5W
B．電流表：量程1.0A，內(nèi)阻約為0.5Ω
C．電壓表：量程3V，內(nèi)阻5kΩ
D．滑動變阻器R：最大阻值為20Ω，額定電流1A
E．電源：電動勢8V，內(nèi)阻很小
F．定值電阻R0：阻值為10kΩ
G．開關一個，導線若干
回答下列問題：
（1）實驗中，電流表應采用______（選填“內(nèi)”或“外”）接法；
（2）在方框中完成實驗電路圖；
（3）實驗中，電壓表的示數(shù)為______V時，即可測定小燈泡的額定功率．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

A．待測元件（額定電壓2V、額定電流200mA）
B．電流表A1（量程0～0.3A，內(nèi)阻約為1Ω）
C．電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω）
D．電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約為10kΩ）
E．滑動變阻器R1（阻值范圍0～5Ω，允許最大電流1A）
F．滑動變阻器R2（阻值范圍0～1kΩ，允許最大電流100mA）
G．直流電源E（輸出電壓3V，內(nèi)阻不計）
H．開關S，導線若干
I．多用電表
（1）為提高實驗的準確程度，電流表應選用______；滑動變阻器應選用______（以上均填器材序號）．
（2）請在圖中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（3）檢查實驗電路連接正確，然后閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉．在不斷開電路的情況下，使用多用電表直流電壓檔檢查電路故障．檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時，多用電表指針發(fā)生較大角度的偏轉，說明電路故障是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在測量未知電阻阻值的實驗中；
（1）小華用多用電表粗測某電阻Rx的阻值，他把選擇開關旋到電阻“×100Ω”檔時，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉角度過大．
①他應該換用______檔（填“×10Ω”或“×1kΩ”），換擋后，先要______；
②換擋后，他按正確的操作步驟測出了Rx的阻值，表盤的示數(shù)如圖甲示，則Rx的阻值約為______Ω．
（2）小涵準備用伏安法更精確地測量另一電阻的阻值Ry（約5Ω）．她用到的器械有：電源E（電動勢9V，內(nèi)阻較小）；電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.1Ω）；電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ）；滑動變阻器R（阻值范圍為0～6Ω，額定電流5A）；開關一個、導線若干．
①請在圖乙所示虛線框中幫她畫出測量Ry的最合理電路圖；
②請接著再圖丙中進行實物連線．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為測定一阻值約為10Ω，額定電流約為0.4A的電阻器R的電阻，現(xiàn)準備有下列器材：
（A）電源E：E=6V；內(nèi)阻不計
（B）電流表A1：量程為0～3A、內(nèi)阻約為0.06Ω；
（C）電流表A2：量程為0～0.6A、內(nèi)阻約為0.3Ω；
（D）電壓表V1：量程為0～15V、內(nèi)阻約為50KΩ；
（E）電壓表V2：量程0～5V、內(nèi)阻約為10KΩ；
（F）滑動變阻器R1：0～10Ω，額定電流為3A的滑動變阻器；
（G）滑動變阻器R2：0～1500Ω，額定電流為0.5A的滑動變阻器；
（H）電鍵S和導線若干．
（1）實驗中要求通過待測電阻的電流能從0.1A起逐漸增大，為盡可能較精確地測出該電阻的阻值，并且調(diào)節(jié)方便，應選用的器材為______（填字母代號）
（2）畫出符合要求的電路圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，電流表的示數(shù)為0.1A，電壓表的示數(shù)為60V．
（1）待測電阻的測量值是______Ω．
（2）如果電壓表的內(nèi)阻RV=3KΩ，則待測電阻的真實值是______Ω．
（3）一靈敏電流計，允許通過的最大電流（滿刻度電流）為Ig=50μA，表頭電阻Rg=1kΩ，改裝成量程為U=10V的電壓表，應再______一個阻值為______Ω的電阻．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩只定值電阻R1＝10 Ω，R2＝30 Ω，電壓表一個，練習使用電壓表測電壓，電路連接如圖所示，電源輸出電壓U＝12 V不變，先用電壓表與R1并聯(lián)，電壓表示數(shù)為U1，再用電壓表與R2并聯(lián)，電壓表示數(shù)為U2，則下列說法正確的是
A．U1一定等于3.0VB．U2一定小于9.0 V
C．U1與U2之和等于12 V D．U1與U2之比一定等于

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同步練習冊答案