【題目】圓盤可以繞其豎直軸在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,圓盤半徑為R,甲、乙物體(均視為質(zhì)點)質(zhì)量分別為MmM>m),它們與圓盤之間的最大靜摩擦力均為正壓力的μ倍,兩物體用長為LL<R)的輕繩連在一起,如圖所示.將甲物體放在轉(zhuǎn)軸的位置上,甲、乙之間連線剛好沿半徑方向被拉直,要使兩物體與圓盤不發(fā)生相對滑動,則轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)的角速度最大不得超過

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

當(dāng)繩子的拉力等于A的最大靜摩擦力時,角速度達(dá)到最大,有T+μmg=mLω2,T=μMg.所以ω=.故D正確,A、B、C錯誤.故選D。

思路當(dāng)角速度從0開始增大,B所受的靜摩擦力開始增大,當(dāng)B達(dá)到最大靜摩擦力,角速度繼續(xù)增大,此時B靠拉力和靜摩擦力的合力提供向心力,角速度越大,拉力越大,當(dāng)拉力和A的最大靜摩擦力相等時,角速度達(dá)到最大值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運動,得到電子由a點運動到b點的運動軌跡如圖所示,圖中的平行實線可能是電場線,也可能是等勢面,下列說法中正確的是( 。

A. 不論圖中實線是電場線還是等勢面,a點的電勢都比b點低

B. 不論圖中實線是電場線還是等勢面,a點的電場都比b點的大

C. 如果圖中實線是電場線,電子在a點的動能較小

D. 如果圖中實線是等勢面,電子在a點的動能較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某課外小組利用豎直上拋運動驗證機(jī)械能守恒定律。

(1)某同學(xué)利用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑,讀數(shù)如圖甲所示,小球的直徑d =_____cm.

(2)如圖乙所示的彈射裝置將小球豎直上拋,先后經(jīng)過光電門A、B,計時裝置測出通過AB的時間分別為tAtB,用刻度尺測出光電門A、B間距離h,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g,則只需要驗證等量關(guān)系式___________成立,就可說明在誤差允許范圍內(nèi)小球機(jī)械能守恒(用所測物理量符號表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖示裝置可以做多個力學(xué)實驗。

1)用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,改變小車質(zhì)量后,_______(填“需要”或“不需要重新平衡摩擦阻力;

在驗證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系”時,某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的a-F圖象,其中圖線不過原點的原因是_______,圖線在末端彎曲的原因是_______。

2)用此裝置“研究勻變速直線運動”時,_______(填“需要”或“不需要平衡小車和木板間的摩擦阻力;

3)用此裝置探究“功與速度變化的關(guān)系”,不掛鉤碼平衡摩擦力時,小車后面_______(填“需要”或“不需要”)固定紙帶;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半徑為R 的水平圓盤繞過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動,A為圓盤邊緣上一點,在O的正上方有一個可視為質(zhì)點的小球以初速度v水平拋出,半徑OA恰好與v的方向相同,如圖所示。若要使小球與圓盤只碰一次,且落在A處,已知重力加速度為g,則圓盤轉(zhuǎn)動的角速度可能為( 。

A. B. C. D.

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【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.2s(T>0.2s)時刻的波形如圖中虛線所示。P是傳播介質(zhì)中離坐標(biāo)原點xp=2.5m處的一個質(zhì)點,t=0時刻P質(zhì)點正向y軸負(fù)方向運動。則下列說法正確的是____________.

A.該波向x軸正方向傳播

B.質(zhì)點P的振幅為0.1m

C.該波的頻率為Hz

D.該波的傳播速度為15m/s

E.在t=0.2s時刻,與P相距1m處的質(zhì)點沿x軸負(fù)方向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是_____

A.黑體是一種理想化模型,其輻射強(qiáng)度與溫度有關(guān),當(dāng)溫度升高時,黑體輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動

B.在光電效應(yīng)實驗中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動能Ek越大,則這種金屬的逸出功W0越小

C.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時,會把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長變短

D.結(jié)合能越大,原子中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定

E.由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大、電勢能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機(jī)原理圖,其矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO勻速轉(zhuǎn)動,線圈的匝數(shù)n100,電阻r10Ω,線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)與電阻R連接,電阻R90 Ω,與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表,在t0時刻,線圈平面與磁場方向平行,穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按圖乙所示正弦規(guī)律變化.求:

(1)該發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)的角速度;

(2)交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動勢的最大值;

(3)電路中交流電壓表的示數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20分)一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊,在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5m,如圖(a)所示。時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g10m/s2。求

1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù);

2)木板的最小長度;

3)木板右端離墻壁的最終距離。

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