【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的平板車P，放在粗糙的地面上，質(zhì)量為m的小物塊Q的大小不計(jì)，位于平板車的左端，且M=m=0.5kg，系統(tǒng)原來靜止在水平地面上。一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩長(zhǎng)為R=0.4m，一端懸于Q正上方高為R處，另一端系一質(zhì)量也為m的小球（大小不計(jì)）。今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角，由靜止釋放，小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)與Q的碰撞，碰后兩者交換速度。已知平板車長(zhǎng)L=0.24m，Q與P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，Q與地面、P與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.1，重力加速度為g=10m/s2。，求：

(1)小球到達(dá)最低點(diǎn)對(duì)繩子的拉力；

(2) 物塊Q能否從平板車上滑離，請(qǐng)說明原因；

(3) 平板車P運(yùn)動(dòng)過程中，地面對(duì)P做的功。

【答案】(1)10N；(2)能滑離木板；(3)-0.094J.

【解析】

(1)小球向下擺到最低點(diǎn)時(shí)，由機(jī)械能守恒可得

解得

v0=2m/s

在最低點(diǎn)時(shí)

解得

T=10N

(2)小球與Q相碰后交換速度，則Q的速度為v0=2m/s；Q做減速運(yùn)動(dòng)的加速度

P做加速運(yùn)動(dòng)的加速度

當(dāng)兩者共速時(shí)

解得

t=0.25s

此過程中Q相對(duì)與木板P的位移

則滑塊Q將滑離木板P；

(3) 平板車P運(yùn)動(dòng)過程中，P的位移

地面對(duì)P做的功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成，AB和BCD相切于B點(diǎn)，OB與OC夾角為37 ，CD連線是圓軌道豎直方向的直徑、D為圓軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)，可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊從軌道AB上高H處的某點(diǎn)由靜止滑下，用力傳感器測(cè)出滑塊經(jīng)過圓軌道最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力為F，并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象，該圖線截距為2N，且過點(diǎn)取求：

滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑；

若要求滑塊不脫離圓軌道，則靜止滑下的高度為多少；

是否存在某個(gè)H值，使得滑塊經(jīng)過最高點(diǎn)D飛出后落在圓心等高處的軌道上若存在，請(qǐng)求出H值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級(jí)如圖，當(dāng)氫原子從n＝3躍遷到n＝2的能級(jí)時(shí)，輻射光的波長(zhǎng)為656 nm。以下判斷正確的是(　　)

A. 氫原子從n＝2躍遷到n＝1的能級(jí)時(shí)，輻射光的波長(zhǎng)大于656 nm

B. 用波長(zhǎng)為339 nm的光照射，可使氫原子從n＝1躍遷到n＝4的能級(jí)

C. 一群處于n＝4能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生6種譜線

D. 用波長(zhǎng)為633 nm的光照射，不能使氫原子從n＝2躍遷到n＝3的能級(jí)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一輕質(zhì)繩拴著一質(zhì)量為m的小球，在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)(不計(jì)一切阻力)，小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)繩對(duì)小球的拉力為FT，小球在最高點(diǎn)的速度大小為v，其FT－v2圖象如圖乙所示，則(　　)

A. 輕質(zhì)繩長(zhǎng)為

B. 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>am

C. 若v2＝b，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)繩的拉力為6a

D. 當(dāng)v2＝c時(shí)，輕質(zhì)繩最高點(diǎn)拉力大小為＋a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要利用如圖的裝置做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，主要過程如下：

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________（填“交流”或“直流”）電源。

(2)利用圖裝置，小車在橡皮筋的作用下運(yùn)動(dòng)，打下其中一條紙帶如圖，分析這條紙帶可以得出：___

A. 正確測(cè)量前對(duì)小車可能沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠

B. 正確測(cè)量前對(duì)小車已經(jīng)平衡摩擦力且平衡摩擦力過度

C. 小車達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

D. 小車達(dá)到最大速度時(shí)橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

(3)某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了精確平衡摩擦力后，再操作如下：

a、將橡皮筋固定在小車前端。拉長(zhǎng)橡皮筋使小車位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，記下小車位置。接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車。

b、用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn)。

c、在上述實(shí)驗(yàn)中打出的6條紙帶中，分別找出小車開始做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，并分別測(cè)出勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v1、v2、v3、v4、v5、v6.

為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用如圖的紙帶的___部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)如圖所示的紙帶回答）。

d、把1根橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，2根橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W，以功W為縱坐標(biāo)，以___________________為橫坐標(biāo)，作出圖像如圖。

A.速度 B.速度的平方 C.速度的三次方

(4)從圖中可看出第4次實(shí)驗(yàn)誤差最大，問題可能出在該次實(shí)驗(yàn)小車在釋放前橡皮筋的伸長(zhǎng)量偏_______（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示E＝10 V，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF.電池內(nèi)阻可忽略．

(1)閉合開關(guān)S，求穩(wěn)定后通過R1的電流．

(2)然后將開關(guān)S斷開，求這以后流過R1的總電荷量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)量某電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案前，為保證安全，小組成員先用多用表“直流電壓2.5V檔”測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)，在操作無誤的情況下，多用表表盤示數(shù)如下圖，其示數(shù)為______V.

(2)提供的實(shí)驗(yàn)器材如下：

A.滑動(dòng)變阻器R (阻值0~10Ω) B.滑動(dòng)變阻器(阻值0~100Ω)

C.電流表A1(量程0~2mA,內(nèi)阻為1Ω) D.電流表A2(量程0~500mA,內(nèi)阻為3Ω)

E.定值電阻R1(標(biāo)稱阻值為999Ω) F.電池組(電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻r約為1Ω)

G.開關(guān)一只，導(dǎo)線若干

則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇__________(填“A”或“B”)

(3)為盡可能提高實(shí)驗(yàn)精度，根據(jù)(2)中所供器材，下列實(shí)驗(yàn)電路圖中正確的是__________.

(4)將電流表A1、A2的讀數(shù)分別記為I1、I2，以I1為縱軸，I2為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出I1-I2圖像如圖所示，由圖像可知電源電動(dòng)勢(shì)E=___________V，電源內(nèi)阻r=__________Ω.(保留三位有效數(shù)字)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組成員發(fā)現(xiàn)電流表A1的實(shí)際內(nèi)阻大于1Ω，則會(huì)造成電源內(nèi)阻的測(cè)量值________實(shí)際值(填“等于”、“大于”或“小于”).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距L=12m，正在以v=6m/s的速度順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將質(zhì)量為2kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從傳送帶左端無初速度地輕放在傳送帶上，物塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端，已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，求∶

(1)物塊從傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間；

(2)傳送帶對(duì)物塊做的功；

(3)物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在DIS實(shí)驗(yàn)中，通過測(cè)量遮光板的寬度以及用光電計(jì)時(shí)器測(cè)量遮光板通過光電門時(shí)遮光的時(shí)間，可以求得速度，該速度本質(zhì)上是____(填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”)。若運(yùn)動(dòng)物體從同一位置開始運(yùn)動(dòng)，而遮光板的寬度不同，在下表中的四個(gè)速度中，哪個(gè)更接近于物體通過光電門瞬間的速度？____(填“①”“②”“③”或“④”)。

（2）“用DIS測(cè)定加速度”的實(shí)驗(yàn)中，通過位移傳感器獲得小車運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖（a）所示。小車在AB區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)可視為___運(yùn)動(dòng)，此區(qū)域內(nèi)小車的加速度a=__m/s2。

（3）如圖（b）所示，為測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度，將寬度均為b的遮光板A、B固定在小車上，測(cè)得二者間距為d。當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門時(shí)，測(cè)得兩遮光板A、B先后經(jīng)過的時(shí)間Δt1和Δt2，則小車加速度a=_____。

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