【題目】如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達(dá)最高點e.已知ab＝cd＝4 m，bc＝2 m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是1 s。則

A. 小球運動的加速度大小為2m/s2

B. 運動到b點時速度大小為 vb＝m/s

C. de＝2.5 m

D. 從a到e所用時間為3 s

【答案】AB

【解析】

由題意知，xac=6m，xcd=4m，根據(jù)xcdxac＝aT2得加速度為：，選項A正確；C點的速度為：，根據(jù)vc2vb2＝2axbc得代入數(shù)據(jù)解得：，故B正確。由解得sce=6.25m，解得de= 6.25m-4m=2.25m，選項C錯誤；從c到e的時間：，則從a到e所用時間為2.5s+1s=3 .5s，選項D錯誤；故選AB.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于瞬時速度和平均速度的說法，正確的是：

A. 平均速度一定等于初速度與末速度的平均值

B. 極短的時間Δt內(nèi)的平均速度，就可認(rèn)為等于Δt內(nèi)任意時刻的瞬時速度

C. 平均速度為0的物體，一定始終處于靜止?fàn)顟B(tài)

D. 任意時刻瞬時速度都相等的兩個物體，它們的平均速度不一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在升國旗過程中，國歌從響起到結(jié)束的時間是48s。國旗上升過程的運動可簡化為當(dāng)國歌響起的同時國旗由靜止開始向上以加速度a=0.1m/s2做勻加速運動4s，然后勻速運動，最后勻減速運動2s到達(dá)旗桿頂端，速度恰好為零，此時國歌結(jié)束。求：

(1)國旗勻速運動時的速度大�。�

(2)國旗上升的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員從懸停在距地面143m高度處的直升飛機(jī)上由靜止跳下，先做自由落體運動，一段時間后打開降落傘。開始以加速度大小為12.5m/s2勻減速下降，跳傘運動員落地時的速度大小為5m/s。g取10m/s2，問：

（1）跳傘運動員打開降落傘時離地面的高度是多少？

（2）跳傘運動員運動的總時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩車在平直公路上運動的s—t圖象。由圖象可知，在t1到t2時間內(nèi)（ ）

A. 甲車的速度始終大于乙車的速度

B. 甲車運動方向有發(fā)生變化，而乙車沒有

C. 甲車的平均速度大于乙車的平均速度

D. 甲乙兩車所經(jīng)過的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個質(zhì)量均為m的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。

(1)為完成實驗，還需要的實驗器材有：_______________________。

(2) 為完成該實驗，設(shè)計實驗步驟如下：

A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組(x，F)對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來；

B．記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l0；

C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；

D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個、……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；

E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關(guān)系式。首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；

F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義；

G．整理儀器。

請將以上步驟按操作的先后順序排列出來：___________________________________。

（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的Fx圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為____ N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖甲所示，一均勻介質(zhì)中沿x軸有等間距的O、P、Q質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點間距離為0.75m，在x＝10 m處有一接收器(圖中未畫出)。t＝0時刻O質(zhì)點從平衡位置開始沿y軸方向一直振動，并產(chǎn)生沿x軸正方向傳播的波，O質(zhì)點的振動圖像如圖乙所示。當(dāng)O質(zhì)點第一次達(dá)到負(fù)向最大位移時，P質(zhì)點剛開始振動。則

A. 質(zhì)點Q的起振方向為y軸正方向

B. 這列波傳播的速度為0.25m/s

C. 若該波在傳播過程中若遇到0.5m的障礙物，不能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

D. 若波源O向x軸正方向運動，接收器接收到波的頻率可能為0.2Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、3m，A與天花板間，B與C間用彈簧相連，當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然將A、B間繩燒斷，在繩斷瞬間， A、B、C的加速度（以向下為正方向）分別為（ ）

A．g、g、g

B．－5g、2．5g、0

C．－5g、2g、0

D．－g、 2g、 3g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于同一物理問題，常�？梢詮暮暧^與微觀兩個不同角度進(jìn)行研究，找出其內(nèi)在聯(lián)系，從而更加深刻地理解其物理本質(zhì)。在正方體密閉容器中有大量某種氣體的分子，每個分子質(zhì)量為m，單位體積內(nèi)分子數(shù)量n為恒量。為簡化問題，我們假定：分子大小可以忽略；分子速率均為v，且與器壁各面碰撞的機(jī)會均等；分子與器壁碰撞前后瞬間，速度方向都與器壁垂直，且速率不變。

（1）求一個氣體分子與器壁碰撞一次給器壁的沖量I的大�。�

（2）每個分子與器壁各面碰撞的機(jī)會均等，則正方體的每個面有六分之一的幾率。請計算在Δt時間內(nèi)，與面積為S的器壁發(fā)生碰撞的分子個數(shù)N；

（3）大量氣體分子對容器壁持續(xù)頻繁地撞擊就形成了氣體的壓強(qiáng)。對在Δt時間內(nèi)，與面積為S的器壁發(fā)生碰撞的分子進(jìn)行分析，結(jié)合第（1）（2）兩問的結(jié)論，推導(dǎo)出氣體分子對器壁的壓強(qiáng)p與m、n和v的關(guān)系式。

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