在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，發(fā)現(xiàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期不穩(wěn)定，其原因可能是


  1. A.
    交流電壓不穩(wěn)定
  2. B.
    永久磁鐵磁性太弱
  3. C.
    電源的頻率不穩(wěn)定
  4. D.
    振動(dòng)片的固有頻率與交流電源的頻率有偏差
CD
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期跟電源頻率和振動(dòng)片的固有頻率有關(guān)．一個(gè)性能良好的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器振動(dòng)片的固有頻率和使用的交流電頻率相等．這樣振動(dòng)片發(fā)生共振，振幅較大，打點(diǎn)清晰，等時(shí)性好，而電壓的高低直接影響振動(dòng)片的振動(dòng)強(qiáng)弱，即振幅的大小，而不影響振動(dòng)片的振動(dòng)周期，故也不影響打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期．永久磁鐵的磁性能影響打點(diǎn)痕跡的輕重，即點(diǎn)跡的清晰度，并不影響打點(diǎn)的周期，綜上所述，引起打點(diǎn)周期不穩(wěn)定的原因是C、D兩選項(xiàng)所述，故答案應(yīng)為C、D兩選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，我們常用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，下列對打點(diǎn)計(jì)時(shí)器說法正確的是
BD
BD

A．在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接直流和交流都可以
B．通常打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s
C．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，先釋放紙帶或先打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都可以
D．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，必須先打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再釋放紙帶
（2）下面這根紙帶是小車在光滑斜面從靜止開始下落打出的紙帶的一部分，其中每兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，每兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間設(shè)為T，每兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間的距離已給出，由紙帶所給的信息回答以下幾個(gè)小題．（注：紙帶長度單位為“cm”）

①打下3這個(gè)記數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度
0.80
0.80
m/s
②小車運(yùn)動(dòng)加速度的表達(dá)式
(X6+X5+X4)-(X1+X2+X3)
9T2
(X6+X5+X4)-(X1+X2+X3)
9T2
（用X1，X2，X3，X4，X5，X6和T來表示）
③小車運(yùn)動(dòng)的加速度
1.00
1.00
m/s2
④打下o點(diǎn)時(shí)小車已運(yùn)動(dòng)了
0.5
0.5
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，發(fā)現(xiàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期不穩(wěn)定，其原因可能是（　　）
A、交流電壓不穩(wěn)定B、永久磁鐵磁性太弱C、電源的頻率不穩(wěn)定D、加上了直流電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究小車的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（　　）
A、.在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)先啟動(dòng)電源再放開小車，再關(guān)閉電源B、.在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)先放開小車再啟動(dòng)電源，再關(guān)閉電源C、.在打下的紙帶上，點(diǎn)跡密的地方，表示小車的速度大，稀疏的地方表示速度小D、在打下的紙帶上，點(diǎn)跡密的地方，表示小車的速度小，稀疏的地方表示速度大E、根據(jù)實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)，做V-T圖象時(shí)，先在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，然后用一條平滑的曲線”擬合”這些點(diǎn)，且畫圖象時(shí)，要使它兩側(cè)的點(diǎn)數(shù)大致相同

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