如圖所示,a、b兩個質(zhì)量相同的球用線連接,a球用線掛在天花板上,b球放在光滑斜面上,系統(tǒng)保持靜止,以下圖示哪個是正確的( )

B

解析試題分析:據(jù)題意,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),A圖中,用整體法受力分析可知,a、b球整體受到重力、支持力和細(xì)繩拉力,這三個力的合力可能為0,但隔離a球,a球受到的重力和兩根細(xì)繩的拉力的合力不可能為0,A選項錯誤;B圖中,先整體法受力分析,整體可能合力為0,隔離a球,a球受到的重力、兩根細(xì)線的拉力可能使a球合力為0,隔離b球,b球受到的重力,細(xì)線拉力和斜面支持力的合力可能為0,B選項正確;C圖中,整體受到的重力,細(xì)線拉力和斜面支持力的合力不可能為0,C選項錯誤;D圖中,整體受到的重力,細(xì)線拉力和斜面支持力的合力也不可能為0,D選項錯誤。
考點:本題考查物體的平衡條件和整體法及隔離法的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在繩下端掛一物體,用力F拉物體使懸線偏離豎直方向α的夾角,且保持其平衡.保持α角不變,當(dāng)拉力F有極小值時,F(xiàn)與水平方向的夾角β應(yīng)是(    )

A.0 B. C.α D.2α

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一根有質(zhì)量的金屬棒MN,兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸于a、b兩點,棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強磁場中,棒中通有電流,方向從M流向N,此時懸線上有拉力,為了使拉力等于零,可以

A.適當(dāng)增大磁感應(yīng)強度
B.使磁場反向
C.適當(dāng)增大電流
D.使電流反向

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一根粗細(xì)均勻的金屬棒AB,棒的A端用輕繩同定在天花板上,棒的B端用水平拉力F拉著而使金屬棒處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩與豎直方向的夾角為α,金屬棒與豎直方向的夾角為β,下列說法正確的是

A.sinβ=2sinα B.cosβ=2cosα
C.tanβ=2tanα D.cotβ=2cotα

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細(xì)線連在一起, A物體受水平向右的力F的作用,此時B勻速下降,A水平向左運動,由此可知(   )

A、物體A做勻速運動
B、A做加速運動
C、物體A所受摩擦力逐漸增大
D、物體A所受摩擦力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0,作如右圖所示的連接,繩子不可伸長,且繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦均可不計,若B隨A一起沿水平桌面做勻速運動,則可以判斷(  )

A.桌面對A、B對A,都有摩擦力,兩者方向相反,合力為m0g
B.物塊A與B之間有摩擦力,大小為m0g
C.桌面對A、B對A,都有摩擦力,兩者方向相同,合力為m0g
D.物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為m0g

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

兩個大小相等的小球帶電后相互排斥,如圖所示.兩懸線跟豎直方向各有一個夾角α、β,且兩球在同一水平面上.兩球質(zhì)量用m和M表示,所帶電量用q和Q表示.若已知α>β,則一定有關(guān)系(   )

A.兩球一定帶異種電荷
B.m一定小于M
C.q一定大于Q
D.m受到的電場力一定大于M所受電場力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B是帶有等量的同種電荷的兩小球,它們的質(zhì)量都是m,它們的懸線長度是L,懸線上端都固定在同一點O,B球懸線豎直固定,此時AB距離為X,A受到繩的拉力為T,現(xiàn)保持其他條件不變,用改變A球質(zhì)量的方法,使A球在距B為處平衡;則A受到繩的拉力為(  )

A.2T            B.T/2             C.8T            D. T/8

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,則

A.
B.
C.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1增大,F(xiàn)2增大
D.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1與F2的合力變大

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同步練習(xí)冊答案