(9分)有頻率相同、振動方向相同的兩個聲源S1和S2,如圖所示.一人站在聲源北方的A點,此人此時聽到的聲音很響,這個人向東慢慢移動,聲音逐漸減弱,到B點時幾乎聽不到聲音,測得A、B間距離為1.5 m.則:
①S1、S2聲波的波長λ為多少?
②若此人由B點再向正南方向移動,聲音逐漸變響,那么,此人沿正南方向至少走多遠(yuǎn),聲音又變得很響?
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一列沿x正方向傳播的簡諧波t=0時刻的波形如圖所示,t=0.2s時C點開始振動,則( )
A.t=0.15s時,質(zhì)點B的加速度方向沿y軸負(fù)方向 |
B.t=0.3s時,質(zhì)點B將到達(dá)質(zhì)點C的位置 |
C.t=0到t=0.6s時間內(nèi),B質(zhì)點的平均速度大小為10m/s |
D.t=0.15s時,質(zhì)點A的速度方向沿y軸正方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖示為一頻率為0.5HZ的機(jī)械波在某時刻t的波形圖。波沿+X軸方向傳播。A、B為傳播方向上的兩質(zhì)元,則從圖示時刻開始,至少經(jīng)多長時間,A的振動狀態(tài)與t時刻B的振動狀態(tài)相同
A.1.5S B.2S C.0.5S D.1.0S
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(1)如圖甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖,圖乙為介質(zhì)中x=2 m處的質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象.下列說法正確的是________.
A.這列波沿x軸正方向傳播 |
B.這列波的傳播速度是20 m/s |
C.經(jīng)過0.1 s時,質(zhì)點Q的運動方向沿y軸正方向 |
D.經(jīng)過0.35 s時,質(zhì)點Q距平衡位置的距離大于質(zhì)點P距平衡位置的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:問答題
(9分)如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播著,振幅為2cm。t=0時刻平衡位置坐標(biāo)分別為40m、100m的P、Q兩質(zhì)點的位移均為1cm,質(zhì)點P的速度方向沿y軸負(fù)方向,質(zhì)點Q與之相反。已知P、Q兩質(zhì)點間只有一個波峰,則
(1)這列波的波長為多少?畫出包含P、Q在內(nèi)的半個波形,在圖上標(biāo)出兩個位于平衡位置的質(zhì)點的坐標(biāo)。
(2)從t=0時刻起,如果t1=0.5s時P質(zhì)點第一次回到平衡位置,那么Q質(zhì)點第一次回到平衡位置的時刻t2為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)一列簡潛橫波,如圖中的實線是某時刻的波形圖象,虛線是經(jīng)過0.2s時的波形圖象。
①假定波向左傳播,求它傳播的可能距離;
②若這列波向右傳播,求它的最大周期:
③假定波速是35m/s,求波的傳播方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲是一列簡諧橫波在某時刻的波形圖,圖乙是質(zhì)點P從該時刻起的振動圖象,則下列說法正確的是
A.波沿x軸正方向傳播 |
B.一個沿x軸正方向運動的人手中的接收器接收到該波的頻率有可能等于60Hz |
C.該時刻質(zhì)點Q的速度為100m/s |
D.從甲圖時刻開始計時,在1s內(nèi)質(zhì)點R通過的路程為20m |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為一列簡諧橫波t時刻的圖象,波速為0.2 m/s, 則以下結(jié)論正確的是:
A.振源的振動周期為0.4 S |
B.該波在傳播中遇到1 m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象 |
C.圖示時刻質(zhì)點a、b、c所受的加速度大小之比為2∶1∶3 |
D.經(jīng)過0.2 s,質(zhì)點a通過的路程不一定為30 cm. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(6分)如圖所示,在一條直線上兩個振源A、B相距6 m,振動頻率相等.t0=0時刻A、B開始振動,且都只振動一個周期,振幅相等,振動圖象A為圖(甲),B為圖(乙).若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3 s時相遇,則( )
A.兩列波在A、B間的傳播速度大小均為10 m/s
B.兩列波的波長都是4 m
C.在兩列波相遇過程中,中點C為振動加強(qiáng)點
D.t2=0.7 s時刻B點經(jīng)過平衡位置且振動方向向下
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