(10分)如圖所示,在傾角為的足夠長的斜面上,有一質(zhì)量的物體,物體與斜面之間的動摩擦因數(shù)為,物體受到沿斜面向上的拉力的作用,并從靜止開始運(yùn)動,作用撤去力F,試求:撤去力F后多長時間物體的速度大小達(dá)到?(g=10m/s2,,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
在最初的內(nèi),物體在的拉力作用下,從靜止開始沿斜面做勻加速直線運(yùn)動,據(jù)受力分析如圖,根據(jù)牛頓第二定律和物體的平衡條件可知

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且                        (1分)
由以上三式可得                (1分)
末斷繩,物體的瞬時速度達(dá)到                   (1分)
從繩子斷開,物體繼續(xù)沿斜面向上運(yùn)動達(dá)到最高點(diǎn)速度為零的過程,設(shè)加速度為a2,經(jīng)過的時間為t2,則
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再設(shè)物體從最高點(diǎn)沿斜面下滑過程中加速度為,到物體的速度大小達(dá)到所用時間為,則由牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)的基本公式,得
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綜上所述,從斷繩到物體速度達(dá)到所經(jīng)歷的總時間為
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(13分)如圖所示,質(zhì)量4.0kg的物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.50.物體在與水平地面成的恒力F作用下,由靜止開始運(yùn)動,運(yùn)動0.20s撤去F,又經(jīng)過0.40s物體剛好停下.()求

(1)撤去F后物體運(yùn)動過程中加速度的大;
(2)撤去F時物體的速度;
(3)F的大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示為一傾角θ=30°的傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶在A、B間始終保持v=1m/s的恒定速率向上運(yùn)行,一質(zhì)量為m=2kg的物體無初速度地放在A處,傳送帶就將物體送上去。設(shè)物體與傳送帶的滑動摩擦力,AB間的距離,,求物體從A處傳送到B處所需的時間t。
  某同學(xué)根據(jù)以上條件,提出一種計算時間t的方法:由可解得t。請判斷上面的解法是否正確,并說明理由。如果正確,請代入數(shù)據(jù)計算出結(jié)果;如不正確,請給出正確的解法和結(jié)果。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2006四川)質(zhì)量不計的彈簧下端固定一小球。現(xiàn)手持彈簧上端使小球隨手在豎直方向上以同樣大小的加速度aag)分別向上、向下做勻加速直線運(yùn)動。若忽略空氣阻力,彈簧的伸長分別為x1x2;若空氣阻力不能忽略且大小恒定,彈簧的伸長分別為x1'、x2'。則
A.x1'+ x1= x2+x2'B.x1'+ x1<x2+x2'
C.x1'+ x2'= x1+ x2D.x1'+ x2'< x1+ x2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量kg的金屬塊在水平地面上,受到斜向右上方的恒定拉力F作用,以速度m/s向右做勻速直線運(yùn)動。已知N,方向與水平面之間的夾角求:

(1)金屬塊與地面間的動摩擦因數(shù);
(2)如果從某時刻起撤去拉力F,求撤去拉力后金屬塊在水平地面上滑行的最大距離s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,木塊A、B靜止疊放在光滑水平面上,A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m,F(xiàn)施加水平力F拉B,A、B剛好不發(fā)生相對滑動,一起沿水平面運(yùn)動。若改為水平力F′拉A,使A、B也保持相對靜止,一起沿水平面運(yùn)動,則F′不得超過           。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

人們設(shè)計了如圖所示的安全帶以盡可能地減輕猛烈碰撞。假設(shè)某次急剎車時,由于安全帶的作用,使質(zhì)量70kg的乘員的加速度大小約為6m/s2,此時安全帶對乘員的作用力最接近     (   )
A.100NB.400N
C.800ND.1000N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題


(1)拉力對木塊做了多少功?
(2)摩擦產(chǎn)生了多少熱?(g=10m/s2

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同步練習(xí)冊答案