木塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)斜面的傾角θ滿足________條件時，這個木塊恰能沿斜面勻速下滑.

解析：木塊沿斜面勻速下滑時，在斜面方向上有：mgsinθ＝μmgcosθ，所以μ=tanθ.

答案：μ=tanθ


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一塊長為L、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過裝有傳送帶的光滑斜面輸送，斜面與傳送帶靠在一起并與傳送帶上表面連成一直線，與水平方向夾角為θ，傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動，傳送方向向上，木板與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為常數(shù)，已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時，支持力均勻作用在木板底部，將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置，位于傳送帶部位的長度設(shè)為x，當(dāng)x=
L
4
時，木板能保持靜止．
（l）設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動摩擦力為f，試在0≤x≤L范圍內(nèi)，畫出f-x圖象．（本小題僅根據(jù)圖象給分）
（2）木板從x=
L
2
的位置靜止釋放，當(dāng)移動到x=L的位置時，木板的速度多大？
（3）在（2）的過程中，木塊的機(jī)械能增加量設(shè)為△E，傳送帶因運(yùn)送木板而多消耗的電能設(shè)為w，試比較△E和w的大小關(guān)系，用文字說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計了一個實驗，如圖所示。

    在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙，調(diào)整木板與水平方向的夾角θ，使B在A上做勻速運(yùn)動。（重力加速度g為已知）

⑴一次實驗中，該同學(xué)使B在A上勻速下滑，測量出θ=θ0。則牛皮紙之間的動摩擦因 數(shù)μ=                   。

    ⑵在實際操作中發(fā)現(xiàn)，要保證木塊在斜面上做勻速運(yùn)動很困難，請你對這個實驗加以改進(jìn)，克服這一困難。

    ①簡述你設(shè)計的改進(jìn)方案：                                    。

    ②你設(shè)計的改進(jìn)方案中，要添加的主要器材有：                              。

    ③根據(jù)你改進(jìn)的方案進(jìn)行測量，動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=                     。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三物理11月練習(xí)試卷 題型：計算題

如圖所示，一塊長為L、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過裝有傳送帶的光滑斜面輸送，斜面與傳送帶靠在一起并與傳送帶上表面連成一直線，與水平方向夾角為，傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動，傳送方向向上，木板與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為常數(shù)，已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時，支持力均勻作用在木板底部，將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置，位于傳送帶部位的長度設(shè)為x，當(dāng)時，木板能保持靜止。

 

 

（l）設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動摩擦力為f，試在0≤x≤L范圍內(nèi)，畫出f—x圖象．（本小題僅根據(jù)圖象給分）

（2）木板從的位置靜止釋放，當(dāng)移動到x=L的位置時，木板的速度多大？

（3）在（2）的過程中，木塊的機(jī)械能增加量設(shè)為△E，傳送帶因運(yùn)送木板而多消耗的電能設(shè)為w，試比較△E和w的大小關(guān)系，用文字說明理由。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012屆度江蘇省高三物理11月測試物理卷 題型：計算題

如圖所示，一塊長為L、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過裝有傳送帶的光滑斜面輸送，斜面與傳送帶靠在一起并與傳送帶上表面連成一直線，與水平方向夾角為，傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動，傳送方向向上，木板與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為常數(shù)，已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時，支持力均勻作用在木板底部，將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置，位于傳送帶部位的長度設(shè)為x，當(dāng)時，木板能保持靜止。

1.設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動摩擦力為f，試在0≤x≤L范圍內(nèi)，畫出f—x圖象．（本小題僅根據(jù)圖象給分）

2.木板從的位置靜止釋放，當(dāng)移動到x=L的位置時，木板的速度多大？

3.在（2）的過程中，木塊的機(jī)械能增加量設(shè)為△E，傳送帶因運(yùn)送木板而多消耗的電能設(shè)為w，試比較△E和w的大小關(guān)系，用文字說明理由。

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2012屆度江蘇省高三11月練習(xí)物理卷 題型：計算題

如圖所示，一塊長為L、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過裝有傳送帶的光滑斜面輸送，斜面與傳送帶靠在一起并與傳送帶上表面連成一直線，與水平方向夾角為，傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動，傳送方向向上，木板與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為常數(shù)，已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時，支持力均勻作用在木板底部，將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置，位于傳送帶部位的長度設(shè)為x，當(dāng)時，木板能保持靜止。

1.設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動摩擦力為f，試在0≤x≤L范圍內(nèi)，畫出f—x圖象．（本小題僅根據(jù)圖象給分）

2.木板從的位置靜止釋放，當(dāng)移動到x=L的位置時，木板的速度多大？

3.在（2）的過程中，木塊的機(jī)械能增加量設(shè)為△E，傳送帶因運(yùn)送木板而多消耗的電能設(shè)為w，試比較△E和w的大小關(guān)系，用文字說明理由。

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案