1．在用DIS測瞬時速度的實驗中，下列器材中必需的是ABCDEFJN．
A計算機  B數(shù)據(jù)采集器  C力學(xué)導(dǎo)軌  D小車 E配重片  F檔光片  G力傳感器  H聲傳感器  I 壓強傳感器  J光電門傳感器  K溫度傳感器  L輕質(zhì)彈簧  M 滑輪  N鉤碼．

分析 圖形計算器實驗系統(tǒng)是一種由傳感器、數(shù)據(jù)采集器與圖形計算器組合而成的．優(yōu)點是小而輕，缺點是容量小與不夠清晰；
計算機雖容量大，圖象清，但攜帶不便．

解答 解：圖形計算器實驗系統(tǒng)是一種由傳感器、數(shù)據(jù)采集器與圖形計算器組合起來，在用DIS測瞬時速度的實驗中，必需的器材是計算機，力學(xué)導(dǎo)軌，配重片，數(shù)據(jù)采集器，小車，擋光片，光電門傳感器，鉤碼．
故選：ABCDEFJN
故答案為：ABCDEFJN

點評 考查兩種實驗系統(tǒng)的組成，及其特點，讓人們知道兩種系統(tǒng)各有各的優(yōu)缺點，同時體現(xiàn)技術(shù)不斷的更新．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．傾角為θ=37°的斜面體固定在水平地面上，一個重為100N的光滑球在水平恒力F的作用下，靜止在斜面上，若將水平恒力F和斜面體對小球的支持力看成一個力，這個力的大小是（　　） （g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
A．60NB．80NC．100ND．120N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置

①實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，則：沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng)遠小于（填：遠大于、遠小于或等于）滑塊的質(zhì)量M，實驗時首先應(yīng)做的步驟是平衡摩擦力．
②實驗時，應(yīng)該先接通電源，再釋放紙帶（填：釋放紙帶或接通電源）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．孤立點電荷電場中的一簇等勢面如圖中虛線所示．其電勢分別為φ1、φ2、φ3，其中 A、B、C是某電場線與這簇等勢面的交點．且AB=BC，現(xiàn)將一負電荷由A移到B，電場力做正功W1，由B移至C，電場力做正功W2，則（　�。�
A．W1=W2，φ1＜φ2＜φ3B．W1=W2，φ1＞φ2＞φ3C．W1＞W(wǎng)2，φ1＜φ2＜φ3D．W1＜W2，φ1＞φ2＞φ3

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一帶電液滴質(zhì)量為m，帶電荷為-q，在豎直向下的勻強電場中剛好在與水平面成30°的直線上以速度v0向上做勻速直線運動，問：
（1）電場強度的大小是多少？
（2）若電場方向改為垂直線向下，要使液滴仍做直線運動，電場強度應(yīng)為多大？液滴可前進多少距離后返回？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙三物體從不同地點沿同一方向做直線運動，為研究他們的運動，選取該直線上的某位置為坐標原點，初速度方向為正方向，建立了位移坐標軸，現(xiàn)分別用速度傳感器測出其在t時刻的速度大小v甲、v乙、v丙，位移傳感器測出其在t時刻的位置坐標x甲、x乙、x丙，根據(jù)測出的不同時刻的速度值，得到如圖所示的v-t圖象，則比較t1時刻，三物體（　　）
①v 甲=v 乙=v 丙；②x 甲＞x 乙＞x 丙；③a 丙＞a 乙＞a 甲；④甲丙之間距離最大；⑤甲、乙、丙相遇．
A．只有①②③正確B．只有②③④正確C．只有①③④正確D．全正確

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．若有-天能夠?qū)崿F(xiàn)移居月球的夢想，由于月球上的 重力加速度只有地球上重力加速度的$\frac{1}{6}$，生活在月球上的人們都將成為超人，如果某同學(xué)在地球上能夠豎直跳上1m高的建筑物，那么，他在月球上能夠跳起多高？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖系統(tǒng)，物體A的質(zhì)量為m，與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ；物體B正在勻速下降，求物體B的質(zhì)量mB．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．試根據(jù)平拋運動原理設(shè)計“測量彈射器彈丸出射初速度”的實驗方案，提供的實驗器材為彈射器（含彈丸，見圖）、鐵架臺（帶有夾具）、米尺．
（1）在安裝彈射器時應(yīng)注意彈射器水平放置；
（2）實驗中需要測量的量為高度h，水平位移x；
（3）計算公式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{2h}}$．

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