10．如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象，已知質(zhì)點(diǎn)從t=0時(shí)刻開(kāi)始起振，則由圖可知：質(zhì)點(diǎn)起振后的9s內(nèi)，通過(guò)的路程為0.6m，質(zhì)點(diǎn)在t=63s末時(shí)的位移為0.1m．

分析 由圖讀出周期，根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系求解質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程，確定質(zhì)點(diǎn)的位置，得到位移．

解答 解：由圖知，周期T=6s
因n=$\frac{t}{T}$=$\frac{9}{6}$=1.5，則質(zhì)點(diǎn)起振后的9s內(nèi)，通過(guò)的路程為 S=1.5×4A=6×10cm=60cm=0.6m
t=63s=10.5T，則知質(zhì)點(diǎn)在t=63s末時(shí)的位移為10cm=0.1m
故答案為：0.6，0.1．

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)通過(guò)的路程，一般根據(jù)時(shí)間與周期的關(guān)系，求出路程是多少倍的振幅．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．兩個(gè)半徑均為r的實(shí)心鐵球靠在一起時(shí)，彼此之間的萬(wàn)有引力大小為F．若兩個(gè)半徑為2r的實(shí)心鐵球靠在一起時(shí)，它們之間的萬(wàn)有引力大小為（　　）
A．2FB．4FC．8FD．16F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)光譜中的暗線說(shuō)明太陽(yáng)缺少與這些暗線對(duì)應(yīng)的元素
B．明線光譜和吸收光譜都可以用于對(duì)物質(zhì)成分進(jìn)行分析
C．發(fā)射光譜一定是連續(xù)光譜
D．氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)比從n=3躍遷到n=2輻射出的光的波長(zhǎng)長(zhǎng)
E．氫原子從n=6能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)輻射出的為可見(jiàn)光

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了較準(zhǔn)確地測(cè)量某電子元件的電阻Rx，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成中下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用多用電表粗略地測(cè)量該元件的電阻，選用“×10”的電阻擋測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)較大，因此應(yīng)將多用電表選擇旋鈕調(diào)到電阻×1擋（選填“×1”或“×100”）；
（2）將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆表調(diào)零旋鈕，使指針指到歐姆表的0刻度線位置；
（3）將紅、黑表筆分別連接電阻的兩端，多用電表的示數(shù)如圖1所示，則被測(cè)電阻的阻值為5.0Ω；

（4）為精確測(cè)量該電阻Rx，提供了以下實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，在圖2的方框中設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所需的電路圖，要求盡可能精確地測(cè)量出待測(cè)原件的電阻，并要求電路工作時(shí)消耗的電能盡可能低，在實(shí)驗(yàn)圖中需標(biāo)上各器材的符號(hào)．
A．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約30kΩ
B．電流表A1，量程，0.6A，內(nèi)阻約1Ω
C．電流表A2，量程6mA，內(nèi)阻為5Ω
D．定值電阻Ro=495Ω
E．滑動(dòng)變阻器R，最大阻值為10Ω
F．電池組（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻r約為1Ω）
（5）請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中電阻Rx的計(jì)算表達(dá)式$\frac{{I}_{2}（{R}_{0}+r）}{{I}_{1}-{I}_{2}}$，式中字母符號(hào)所代表的物理量是I1、I2分別表示電流表A1、A2的示數(shù)，r是電流表A2的內(nèi)阻，R0是定值電阻的阻值
（6）完成對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理并整理好實(shí)驗(yàn)器材．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．聲波和電磁波均可傳遞信息，且都具有波的特征．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電磁波的傳播速度大于聲波的傳播速度
B．聲波和電磁波都能引起鼓膜振動(dòng)
C．電磁波都不能被人看見(jiàn)，聲波都能被人聽(tīng)見(jiàn)
D．二胡、電子琴發(fā)出的都是電磁波

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．一均勻球體以角速度ω繞自己的對(duì)稱軸自轉(zhuǎn)，若維持球體不被瓦解的唯一作用力是萬(wàn)有引力，則此球的最小密度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一滑塊以一定的初速度從一固定斜面的底端向上沖，到斜面上某一點(diǎn)后返回底端，斜面粗糙．下列四幅圖象分別表示滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移x、速度v、動(dòng)能Ek和重力勢(shì)能Ep（以斜面底端為參考平面）隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一傾角為θ的斜面體C始終靜止在水平地面上，它的底面粗糙，斜面光滑．細(xì)線的一端系在斜面體頂端的立柱上，另一端與A球連接，輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量相等的A、B兩球連接．彈簧、細(xì)線均與斜面平行，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ
B．球A的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ
C．斜面體C對(duì)地面的壓力等于A、B和C的重力之和
D．地面對(duì)斜面體C無(wú)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“功與動(dòng)能變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大�。阶烂嫔舷嗑郘的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，記錄小車通過(guò)A、B時(shí)的速度大�。≤囍锌梢苑胖庙来a．
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車、砝碼和拉力傳感器的總質(zhì)量M；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；
②將小車停在C點(diǎn)，接通電源后（填“前”或“后”），釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力及小車通過(guò)A、B時(shí)的速度；
③在小車中增加或減小砝碼個(gè)數(shù)，重復(fù)②的操作．
（2）表是他們測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，|v12-v22|是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量△E，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所做的功．則表格中的△E3=0.600J，W3=0.610J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
次數(shù)M/kg|v12-v22|（m/s）2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.220W3
41.0002.401.202.4201.21
51.0003.241.622.8601.43
（3）第5組探究的結(jié)果偏差較大，他們以為產(chǎn)生原因如下，其中有可能的是C．
A．鉤碼質(zhì)量太大，細(xì)線所受拉力過(guò)大，使得小車動(dòng)能增量偏大
B．平衡摩擦力不足，木板傾角過(guò)小，使得小車動(dòng)能增量偏大
C．平衡摩擦力過(guò)度，木板傾角過(guò)大，使得小車動(dòng)能增量偏大
（4）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，用此裝置也不能（填“能”或“不能”）驗(yàn)證小車、砝碼以及鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，理由是有摩擦力做功．

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同步練習(xí)冊(cè)答案