(8分)如圖所示,物體的重力G=5N,AO繩與頂板間的夾角為45°,BO繩水平.求:AO繩和BO繩所受拉力的大小.
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,質(zhì)量相等的帶電小球用絕緣細(xì)繩懸掛,小球間也用絕緣細(xì)繩連接,在水平向右的勻強電場中靜止,球間作用力不計,現(xiàn)將其中一根懸線剪斷,平衡時下圖中不可能出現(xiàn)的情況是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,在場強為E、方向豎直向下的勻強電場中,有兩個質(zhì)量均為m的帶電小球,電荷量分別為+2q和-q,兩個小球用長為L的絕緣細(xì)線相連,另用絕緣細(xì)線系住帶正電的小球懸掛于O點而處于平衡狀態(tài),重力加速度為g,上面的一段細(xì)線對懸點O的作用力大小等于___ __。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,傾角分別為37°和53°的兩足夠長絕緣斜面上端以光滑小圓弧平滑對接,左側(cè)斜面光滑,斜面某處存在著矩形勻強磁場區(qū)域MNQP,磁場方向垂直于斜面向上,MN平行于斜面底邊,。ab與PQ相距0.5m。一不可伸長的絕緣細(xì)輕繩跨過斜面頂端,一端連接著可視為質(zhì)點的帶正電薄板,一端連接在單匝正方形金屬線框abcd的ab邊中點,ab //MN,細(xì)繩平行于斜面?zhèn)冗,線框與薄板均靜止在斜面上,ab與PQ相距0.5m。已知薄板電荷量q=1×10–4 C,薄板與線框的質(zhì)量均為m=0.5kg,薄板與右側(cè)斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,線框電阻R=1Ω,線框邊長0.5m。(g="10" m/s2,sin37°=0.6,斜面固定,不計繩與斜面的摩擦)
(1)求薄板靜止時受到的摩擦力。
(2)現(xiàn)在右側(cè)斜面上方加一場強大小E= 9×103 N/C,方向沿斜面向下的勻強電場,使薄板沿斜面向下運動,線框恰能做勻速運動通過磁場;在線框的cd邊剛好離開磁場時,將電場方向即刻變?yōu)榇怪庇谟覀?cè)斜面向下(場強大小不變),線框與薄板做減速運動最后停在各自的斜面上。求磁感應(yīng)強度大小B和cd邊最終與MN的距離x。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(19分)如圖所示平面直角坐標(biāo)系xoy位于豎直平面內(nèi),在坐標(biāo)系的整個空間存在豎直向上的勻強電場,在區(qū)域Ⅰ(0≤x≤L)還存在勻強磁場,磁場方向垂直于xoy平面向里。在x軸上方有一光滑弧形軌道PQ,PQ兩點間豎直高度差為;⌒诬壍繮Q末端水平,端口為Q (3L,);某時刻一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球b從y軸上的M點進(jìn)入?yún)^(qū)域I,其速度方向沿x軸正方向;小球b在I區(qū)內(nèi)做勻速圓周運動。b進(jìn)入磁場的同時,另一個質(zhì)量也為m、帶電荷量為-q的小球a從P點由靜止釋放。兩小球剛好在x=2L上的N點(沒具體畫出)反向等速率相碰。重力加速度為g。
求:(l)電場強度E;
(2)a球到達(dá)N點時的速度v;
(3)M點的坐標(biāo)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
重為G=0.1N的金屬棒ab,放在光滑的平行金屬導(dǎo)軌上,如圖所示,軌道間距為L=0.5m,所在平面與水平面的夾角為30º,勻強磁場垂直于軌道平面向上,電源電動勢E=3V,金屬棒電阻R=6Ω,其余電阻不計,若金屬棒恰好靜止,求:
(1)金屬棒所受安培力的方向;
(2)磁感應(yīng)強度的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
重150N的光滑球A懸空靠在墻和木塊B之間,木塊B的重力為1500N,且靜止在水平地板上,如圖所示,則
(1)光滑球A球受到墻和木塊B給的彈力大小分別為多少?
(2)木塊B受到地面的支持力和摩擦力大小分別為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(13)質(zhì)量為m=0.02 kg的通電細(xì)桿AB置于傾角為θ=37°的平行放置的導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的寬度L=0.2 m,桿AB與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,磁感應(yīng)強度B=2 T的勻強磁場與導(dǎo)軌平面垂直且方向向下,如圖所示.電池內(nèi)阻不計,電阻R=16Ω,AB棒電阻r =4Ω試求出為使桿AB靜止不動,電池電動勢的范圍應(yīng)是多少?(sin37°=0.6 cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(16分)如圖所示,質(zhì)量均為的A、B物塊緊靠著在傾角為粗糙斜面上一起加速下滑,斜面與A之間動摩擦因數(shù)為,與B之間動摩擦因數(shù)為,已知重力加速度為。
(1)求下滑過程中AB之間作用力的大;
(2)若改變傾角,使AB剛好勻速運動,求AB之間相互作用力又為多少.
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