【題目】如圖所示，某人在P點(diǎn)準(zhǔn)備做跳蹦極運(yùn)動(dòng)，假設(shè)蹦極者離開跳臺(tái)時(shí)的速度為零。圖中a是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)。b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置。不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 從P到c過(guò)程中重力的沖量大于彈性繩彈力的沖量

B. 從P到c過(guò)程中重力做的功等于人克服彈力所做的功

C. 從P到b過(guò)程中人的速度不斷增大

D. 從a到c過(guò)程中加速度方向保持不變

【答案】BC

【解析】

從P到c過(guò)程，根據(jù)動(dòng)量定理，有PG-PF=0故重力的沖量等于拉力的沖量，故A錯(cuò)誤；從P到c過(guò)程，根據(jù)動(dòng)能定理，有WG-WF=0故重力的功等于克服彈力的功，故B正確；從P到a的過(guò)程中人做自由落體運(yùn)動(dòng)，速度增大；從a到b過(guò)程中，彈力小于重力，加速度向下，則人的速度不斷增大，選項(xiàng)C正確；從a到b過(guò)程人做加速運(yùn)動(dòng)，加速度向下；從b到c過(guò)程中，彈力大于重力，加速度向上，做減速運(yùn)動(dòng)，則從a到c過(guò)程中加速度方向要變化，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車試車場(chǎng)中有一個(gè)檢測(cè)汽車在極限狀態(tài)下的車速的試車道，試車道呈錐面(漏斗狀)，側(cè)面圖如圖所示。測(cè)試的汽車質(zhì)量m＝1 t，車道轉(zhuǎn)彎半徑r＝150 m，路面傾斜角θ＝45°，路面與車胎的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.25，設(shè)路面與車胎的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10 m/s2，求：

(1)若汽車恰好不受路面摩擦力，則其速度應(yīng)為多大？

(2)汽車在該車道上所能允許的最小車速。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示質(zhì)量均為m的甲、乙兩個(gè)相同的氣缸放在水平地面上，甲氣缸固定，兩個(gè)氣缸中的活塞分別封閉有A、B理想氣體兩活塞用水平輕桿通過(guò)活動(dòng)鉸鏈連接，活塞的橫截面積為S，開始時(shí)A、B氣體壓強(qiáng)均等于大氣壓強(qiáng)p0，溫度均為T0，體積分別為V，2V，氣缸乙與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，活塞與氣缸壁無(wú)摩擦且氣密性好，不計(jì)活塞的重力，重力加速度為g，給電熱絲通電，對(duì)A氣體級(jí)慢加熱，乙氣缸的導(dǎo)熱性能好，當(dāng)乙氣魟剛好要移動(dòng)時(shí)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求

(1)B氣體的體積；

(2)A氣體的溫度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計(jì)．開始時(shí)開關(guān)S閉合，靜電計(jì)指針張開一定角度．下列操作可使指針張開角度增大一些的是（ ）

A．保持開關(guān)S閉合，將R上的滑片向右移動(dòng)

B．?dāng)嚅_開關(guān)S后，將A、B兩極板分開一些

C．?dāng)嚅_開關(guān)S后，將A、B兩極板的正對(duì)面積減小一些

D．保持開關(guān)S閉合，將A、B兩極板分開一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊長(zhǎng)度均為l的絕緣木板A、B置于水平地面上的光滑區(qū)域，mA=2kg，mB=1kg，它們的間距為d=2m。一質(zhì)量為2kg、長(zhǎng)度為2l的長(zhǎng)板C疊放于A板的上方，二者右端恰好齊平。C與A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.2，最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力。開始時(shí)，三個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給長(zhǎng)板C施加一個(gè)方向水平向右、大小為4N的外力F，結(jié)果A板被長(zhǎng)板C帶動(dòng)加速直到與木板B發(fā)生碰撞。假定木板A、B碰撞時(shí)間極短且碰后粘連在一起。（g取10m/s2）

（1）求木板A、B碰撞后瞬間的速度大��；

（2）要使C最終恰好與木板A、B兩端對(duì)齊，木板A、B的長(zhǎng)度l的值；

（3）若C恰好與木板A、B兩端對(duì)齊時(shí)撤去F，A、B、C三者立刻被鎖定為一個(gè)系統(tǒng)，此時(shí)ABC開始進(jìn)入水平地面上的粗糙區(qū)域，AB下表面與粗糙區(qū)域的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3．求A板運(yùn)動(dòng)的位移大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出其長(zhǎng)度L、直徑d和電阻R

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲直徑時(shí)讀數(shù)如圖甲，則金屬絲的直徑為_____mm．

（2）若用圖乙測(cè)金屬絲的電阻，則測(cè)量結(jié)果將比真實(shí)值_____．（選填“偏大”或“偏小”）

（3）用電壓表和電流表測(cè)金屬絲的電壓和電流時(shí)讀數(shù)如圖丙、丁，則電壓表的讀數(shù)為_____V，電流表的讀數(shù)為_____A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 由B=可知，B與F成正比，與IL成反比

B. 由B=可知，一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場(chǎng)力，說(shuō)明此處一定無(wú)磁場(chǎng)

C. 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力越大，說(shuō)明磁場(chǎng)越強(qiáng)

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處磁場(chǎng)方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測(cè)定某節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)室提供了合適的實(shí)驗(yàn)器材,甲同學(xué)按電路圖進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn),其中R0=1.0Ω，則:

(1)由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I,畫出U-I圖線如圖b所示,可得電源的電動(dòng)勢(shì)E=____V,內(nèi)電阻r=_____Ω，(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)；

(2)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在系統(tǒng)誤差，在下圖所繪圖象中,虛線代表沒有誤差情況下,電壓表兩端電壓的直實(shí)值與通過(guò)電源電流直實(shí)值關(guān)系的圖象,實(shí)線是根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出的圖象,則下圖中能正確表示二者關(guān)系的是______

(3)乙同學(xué)將測(cè)量電路連接成如圖c所示,其他操作正確,由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I,畫出U-I圖線如圖d所示,可得電源的電動(dòng)勢(shì)E=_____V,內(nèi)電阻r=_____Ω(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的輕繩豎直懸掛著一質(zhì)量為m的小球A，恰好挨著放置在水平面上質(zhì)量為m的物塊B�，F(xiàn)保持細(xì)繩繃直，把小球向左上方拉至細(xì)繩與豎直方向成60°角的位置，然后從靜止釋放小球。小球A到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)恰好與物塊B發(fā)生彈性碰撞，物塊向右滑行了L的距離停下。求：

（1）物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

（2）若僅改變A的質(zhì)量，使物塊B與A發(fā)生彈性碰撞后能向右滑行的距離為2L，則小球A的質(zhì)量應(yīng)該多大。

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