【題目】一質點做勻加速直線運動,初速度為4m/s,加速度為3m/s2 . 試求該質點:
(1)第5s末的速度;
(2)前5s內的位移;
(3)第5s內的位移.
【答案】
(1)解:根據(jù)v=v0+at可得:
第5秒的速度:v=4+3×5m/s=19m/s
答:第5s末的速度是19m/s
(2)解:根據(jù) 可得:
前5s內的位移
答:前5s內的位移是57.5m
(3)解:前4s內的位移
第5s內的位移△x=x1﹣x2=17.5m
答:第5s內的位移是17.5m
【解析】(1)根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出第5s末的速度;(2)結合勻變速直線運動的位移公式求出前5s內的位移;(3)第5s內的位移是前5s內的位移與前4s內位移的差.
【考點精析】本題主要考查了勻變速直線運動的速度、位移、時間的關系的相關知識點,需要掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應用時應規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向為正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值才能正確解答此題.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輕質彈簧的一端固定在小球A上,另一端與小球B接觸但未連接,該整體靜止放在離地面高為H=5m的光滑水平桌面上,F(xiàn)有一小球C從光滑曲面上離桌面h=1.8m高處由靜止開始滑下,與小球A發(fā)生碰撞(碰撞時間極短)并粘在一起壓縮彈簧推動小球B向前運動,經一段時間,小球B脫離彈簧,繼續(xù)在水平桌面上勻速運動一段時間后從桌面邊緣飛出。小球均可視為質點,忽略空氣阻力,已知mA=2kg,mB=3kg,mC=1kg,g=10 m/s2。
求:(1)小球C與小球A碰撞結束瞬間的速度;
(2)小球B落地點與桌面邊緣的水平距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】愛因斯坦這樣評價普朗克的發(fā)現(xiàn):“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學研究的基礎,從那個時候起,幾乎完全決定了物理學的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子及支配它們變化的能量過程的有用理論!边@一“發(fā)現(xiàn)”是
A. 相對論
B. 經典力學
C. 進化論
D. 量子論
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【題目】如圖所示,在點電荷產生的電場中,將兩個帶正電的試探電荷、分別置于、兩點,虛線為等勢線,取無窮遠處為零電勢點,若將、移動到無窮遠的過程中外力克服電場力做的功相等,則下列說法正確的是( )
A. 點電勢大于點電勢
B. 、兩點的電場強度相等
C. 的電荷量小于的電荷量
D. 在點的電勢能小于在點的電勢能
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【題目】如圖甲所示,一條電場線與軸重合,取點電勢為零, 方向上各點的電勢隨變化的情況如圖乙所示,若在點由靜止釋放一電子,電子僅受電場力的作用,則( )
A. 電子一直沿負方向運動
B. 電場力一直做正功
C. 電子運動的加速度逐漸增大
D. 電子的電勢能逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面傾角為α=37°,光滑的斜面上邊放一個小球,用與斜面平行的輕繩把小球系住,使斜面與小球(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
(1)若以共同的加速度向左作勻加速直線運動,則當繩的拉力恰好為零時,加速度大小為多少?
(2)若以共同加速度向右作勻加速直線運動,斜面支持力恰好為零時,加速度的大小為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對兩個大小不等的共點力進行合成,則( )
A. 合力一定大于每個分力
B. 合力可能同時垂直于兩個分力
C. 合力的方向可能與一個分力的方向相反
D. 兩個分力的夾角θ在0°到180°之間變化時,θ角越小,合力越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】觀察單縫衍射現(xiàn)象時,把縫寬由0.2 mm逐漸增大到0.8 mm,看到的現(xiàn)象是( )
A.衍射條紋的間距逐漸變小,衍射現(xiàn)象逐漸不明顯
B.衍射條紋的間距逐漸變大,衍射現(xiàn)象越來越明顯
C.衍射條紋的間距不變,只是亮度增強
D.衍射條紋的間距不變,只是亮度減弱
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