(1)①某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖1為實驗裝置簡圖.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為下列哪二項說法是正確的:
A.要平衡摩擦力                    B.實驗時不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠小于小車的總重力  D.實驗進行時應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖2所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,距離如圖.則打C點時小車的速度為
L3-L1
2T
L3-L1
2T
;若要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測出兩個物理量是
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量;
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量;

(2)為檢測一個標(biāo)稱值為5Ω的滑動變阻器,現(xiàn)可供使用的器材如下:
A.待測滑動變阻器Rx,總電阻約5Ω
B.電流表A1,量程0.6A,內(nèi)阻約0.6Ω
C.電流表A2,量程3A,內(nèi)阻約0.12Ω
D.電壓表V1,量程15V,內(nèi)阻約15kΩ
E.電壓表V2,量程3V,內(nèi)阻約3kΩ
F.滑動變阻器R,總電阻約20Ω
G.直流電源E,電動勢3V,內(nèi)阻不計
H.電鍵S、導(dǎo)線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值,所選電流表為
A1
A1
(填“A1”或“A2”),所選電壓表為
V2
V2
(填“V1”或“V2”).
②請根據(jù)實驗原理圖3,完成圖4未完成的實物連接,使其成為測量電路.
③如圖5所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑,則該電阻絲的直徑為
1.205
1.205
mm.
分析:(1)①用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,因為鉤碼和小車做加速運動,實際上鉤碼的重力要大于小車所受的合力,為減小誤差,鉤碼的重力要遠小于小車的總重力.小車與木板間有摩擦力,要消除摩擦力的影響,需平衡摩擦力.
②根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出打C點時小車的速度.根據(jù)合外力做功與動能的關(guān)系式確定還要測量的物理量.
(2)電壓表和電流表量程的選取需安全,精確.根據(jù)電源的電動勢確定電壓表的量程,根據(jù)歐姆定律求出通過待測電阻電流的大約值,從而確定電流表的量程.根據(jù)電路圖連接實物圖.螺旋測微器的讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀.
解答:解:(1)由于小車與木板間有摩擦,要消除摩擦力的影響,需將木板略微傾斜,消除摩擦力的影響,即平衡摩擦力.設(shè)鉤碼的質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,根據(jù)牛頓第二定律得,整體的加速度大小a=
mg
M+m
,小車所受的合力F=Ma=
mg
1+
m
M
,當(dāng)m遠小于M時,小車的合力等于mg,所以鉤碼的重力要遠小于小車的總重力.測量時需先接通電源,再釋放小車.故A、C正確.B、D錯誤.
故選AC.
②C點的瞬時速度等于BD的平均速度,所以vC=
L3-L1
2T
.要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,因為求功時,需要鉤碼的重力和位移,求動能時需小車的質(zhì)量和速度,所以還需測量的物理量是鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量.
(2)①因為電源的電動勢為3V,所以電壓表量程選取3V量程測量比較精確.通過待測電阻的最大電流大約為I=
3
5
A=0.6A
,所以選擇量程為0.6A的電流表,則電流表選擇A1,電壓表選擇V2
②根據(jù)電路圖連接實物圖,注意滑動變阻器的分壓式接法,以及電表的極性.如圖所示.
③螺旋測微器的讀數(shù)為:1mm+0.01×20.5mm=1.205mm.
故答案為:(1)①AC
L3-L1
2T

鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量;
(2)①A1;  V2
②(4分)如圖
③1.205(說明:在1.203~1.207范圍內(nèi)均正確)
點評:本題考查了力學(xué)和電學(xué)實驗,關(guān)鍵掌握實驗的原理,以及注意的事項,難點在于電表量程的選取,注意精確、安全.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?懷化三模)冬春季節(jié)降水量小,廣東沿海附近江河水位較低,漲潮時海水倒灌,出現(xiàn)所謂“咸潮”現(xiàn)象,使沿海地區(qū)的城市自來水的離子濃度增高,水質(zhì)受到影響.
為了研究咸潮出現(xiàn)的規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計了一個監(jiān)測河水電阻率的實驗.在一根均勻的長玻璃管兩端裝上兩個橡膠塞和鉑電極,如圖 (a)所示,兩電極相距L=0.314m,其間充滿待測的河水.安裝前他用如圖(b)游標(biāo)卡尺(圖為卡尺的背面)測量玻璃管的內(nèi)徑,結(jié)果如圖(c)所示.

他還選用了以下儀器:量程15V、內(nèi)阻約300kΩ的電壓表,量程300μA、內(nèi)阻可忽略不計的電流表,最大阻值1kΩ的滑動變阻器,電動勢E=12V、內(nèi)阻r=6Ω的電池組,開關(guān)等各一個,以及導(dǎo)線若干.圖(d)為根據(jù)他測得的包括坐標(biāo)為(0,0)的點在內(nèi)的9組電流I、電壓U的值所畫的I-U圖線.
根據(jù)以上材料完成以下問題:
(1)測量玻璃管內(nèi)徑時,對應(yīng)圖(b)中的游標(biāo)卡尺中的A、B、C三部分中的哪一部分與玻璃管內(nèi)壁接觸
A
A
(填代號A或B或C);
(2)玻璃管的內(nèi)徑d=
6.70
6.70
mm;
(3)水的電阻率ρ=
11
11
Ω?m;(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)
(4)如圖(e)中的儀器實物部分已連線,將其他部分連接成能測出圖(d)數(shù)據(jù)的實物連接圖;
(5)開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片應(yīng)先滑至
A
A
端.(填寫A或B)

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科目:高中物理 來源: 題型:

電壓表的量程為2V,內(nèi)阻約為2k.現(xiàn)要較準確測量其內(nèi)阻Rv,實驗室提供的器材如下:
電流表A,量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω
電壓表,量程S v,內(nèi)阻約為5kΩ
定值電阻R1,阻值30Ω
定值電阻R1,阻值3kΩ
滑動變阻器R3,最大阻值100Ω,額定電流1.5A電源E,電動勢6V,內(nèi)阻約0.5Ω
電鍵S-個,導(dǎo)線若干:
①某同學(xué)設(shè)計了如右上圖所示的電路,擬測出電壓表兩端的電壓和流過電壓表的電流,再計算出Rv.該方案實際上不可行,其最主要的原因是
不能使用電流表準確測量電流
不能使用電流表準確測量電流
;
②請你從上述器材中選擇必要的器材,在右側(cè)的虛線框中設(shè)計-個可行的實驗電路,并標(biāo)出所選器材的相應(yīng)字母代號;
③根據(jù)第②問設(shè)計的電路圖,寫出電壓表內(nèi)阻RV的表達式:RV=
U1R2
U2-U1
U1R2
U2-U1

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力 F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(甲)為實驗裝置簡圖.打點計時器每隔0.02s打一個點,紙帶上每兩個打印點取一個計數(shù)點.
(1)圖(乙)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
 
m/s2.(保留二位有效數(shù)字)
(2)有一位同學(xué)通過實驗測量作出了圖(丙)中的A圖線,另一位同學(xué)通過實驗測出了如圖(丙)中的B圖線.試分析
①A圖線上部彎曲的原因是
 
;
②B圖線在縱軸上有截距的原因是
 
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1的阻值.實驗器材有:待測電源E,待測電阻R1,定值電阻R2,電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)
S2,導(dǎo)線若干.
(1)先測電阻R1的阻值(R1只有幾歐姆).請將小明同學(xué)的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r1和對應(yīng)的電流表示數(shù)l,將S2切換到b,
 
,讀出此時電阻箱的示數(shù)r2,則電阻R1的表達式為R1=
 

(2)該同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=2.Ω,繼續(xù)測電源電動勢E.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱.讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電流表示數(shù)I,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖中所示的
1I
-R
圖線.則電源電動勢E=
 
V:

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了一個測量長距離電動扶梯加速度的實驗,實驗裝置如圖1所示.將一電子健康秤置于水平的扶梯臺階上,實驗員站在健康秤上相對健康秤靜止.使電動扶梯由靜止開始斜向上運動,整個運動過程可分為三個階段,先加速、再勻速、最終減速停下.已知電動扶梯與水平方向夾角為37°.重力加速g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.某次測量的三個階段中電子健康秤的示數(shù)F隨時間t的變化關(guān)系,如圖2所示.
精英家教網(wǎng)
(1)畫出加速過程中實驗員的受力示意圖;
(2)求該次測量中實驗員的質(zhì)量m;
(3)求該次測量中電動扶梯加速過程的加速度大小a1和減速過程的加速度大小a2

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