【題目】做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體經(jīng)5 s后停止,若在第1 s內(nèi)的位移是18 m,則最后2 s內(nèi)的位移是
A.8 mB.3.5 mC.2 mD.1 m
【答案】A
【解析】
物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),采用逆向思維,將物體的運(yùn)動(dòng)看成沿相反方向的做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)推論:在相等時(shí)間內(nèi)的位移之比等于1:3:5:7:9,則知在第1s內(nèi)和最后1s內(nèi)的位移之比為9:1,因?yàn)榈?/span>1s內(nèi)的位移為18m,則最后1s內(nèi)的位移為:
同理可知,在第1s內(nèi)和最后第2s內(nèi)的位移之比為9:3,最后第2s內(nèi)的位移為
所以最后2 s內(nèi)的位移是
A.8m與分析相符,故A正確;
B.3.5m與分析不符,故B錯(cuò)誤;
C.2m與分析不符,故C錯(cuò)誤;
D.1m與分析不符,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑板運(yùn)動(dòng)是一種非常剌激的水上運(yùn)動(dòng).研究表明,在進(jìn)行滑板運(yùn)動(dòng)時(shí),水對(duì)滑板的作用力FN垂直于板面,大小為KV2,其中V為滑板的速率(水可視為靜止),K為常數(shù)K=54kg/m.某次運(yùn)動(dòng)中,人和滑板的總質(zhì)量為108kg,在水平恒定牽引力作用下,當(dāng)水平牽引力F1=810N時(shí)(如圖),滑板做勻速直線運(yùn)動(dòng),試求:
(1)滑板勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度V1;滑板與水面的夾角為θ1的大。
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑板與水面的夾角來(lái)改變速度,當(dāng)滑板與水面的夾角為θ2=30°時(shí),水平牽引力F2=810N,運(yùn)動(dòng)員在豎直方向仍處平衡,滑板此時(shí)的速率V2為多少?此時(shí)滑板的加速度a為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某次“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,用6V、50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條無(wú)漏點(diǎn)的紙帶,如圖所示,O點(diǎn)為重錘下落的起點(diǎn),選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)為A、B、C、D,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的長(zhǎng)度已在圖上標(biāo)出,單位為毫米,重力加速度取9.8m/s2,若重錘質(zhì)量為1kg,則
①.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí),重錘下落的速度vB= m/s,重錘的動(dòng)能EkB= J。
②.從開(kāi)始下落算起,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí),重錘的重力勢(shì)能減小量為 J。
③.根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),重錘從靜止開(kāi)始到打出B點(diǎn)的過(guò)程中,得到的結(jié)論是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一交流發(fā)電機(jī)的原理示意圖,其中矩形線圈abcd的邊長(zhǎng)ab=cd=50cm,bc=ad=20cm,匝數(shù)n=100,線圈的總電阻r=0.20,線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.050T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的轉(zhuǎn)軸OO'勻速轉(zhuǎn)動(dòng),角速度=100 rad/s。線圈兩端通過(guò)電刷E、F與阻值R=4.8的定值電阻連接。計(jì)算時(shí)取3.
(1)當(dāng)線圈經(jīng)過(guò)中性面時(shí),線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零,試說(shuō)明原因。
(2)從線圈經(jīng)過(guò)中性面開(kāi)始計(jì)時(shí),寫(xiě)出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的函數(shù)表達(dá)式;
(3)求此發(fā)電機(jī)在上述工作狀態(tài)下的輸出功率;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在豎直平面內(nèi)有一范圍足夠大且斜向右上方的勻強(qiáng)電場(chǎng),方向與水平方向成角。在電場(chǎng)中有一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的帶電小球,用長(zhǎng)為L不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛于固定軸O上,小球可以在與O點(diǎn)等高的M電處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,現(xiàn)用外力將小球拉到最低點(diǎn)P,然后無(wú)初速度釋放,重力加速度為g,求:
(1)小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí)繩的拉力大;
(2)小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí),若細(xì)線突然斷開(kāi),再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小球速度方向與電場(chǎng)方向相同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做________;
A.是為了使釋放小車(chē)后,小車(chē)能勻加速下滑
B.是為了增大小車(chē)下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功小于合力對(duì)小車(chē)做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來(lái)掛在小車(chē)的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車(chē)?yán)酵晃恢迷籴尫拧0训?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車(chē)做功后而使小車(chē)獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車(chē)獲得的速度為_____m/s。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí),安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1,如圖1所示,圖2是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)l1=_____cm.在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼,靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5.已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g,掛4個(gè)鉤碼時(shí),彈簧彈力F4=_____N(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=9.8m/s2).要得到彈簧伸長(zhǎng)量x,還需要測(cè)量的是____,作出F﹣x曲線,得到彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為1 kg的物體靜止在水平地面上,受到大小為2 N的水平拉力作用后做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)5 s后撤去水平拉力,物體共運(yùn)動(dòng)10 s停止,取重力加速度g =10 m/s2。下列說(shuō)法正確的是
A.物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力大小為0. 5 N
B.5 s末物體的動(dòng)能為12. 5 J
C.物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力做功為25 J
D.物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做功為12. 5 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙的水平面上,質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A、B間用一輕質(zhì)彈簧相連組成系統(tǒng).且該系統(tǒng)在外力F作用下一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它們的總動(dòng)能為2Ek時(shí)撤去水平力F,最后系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng).不計(jì)空氣阻力,認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,從撤去拉力F到系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( )
A.外力對(duì)物體A所做總功的絕對(duì)值大于Ek
B.物體A克服摩擦阻力做的功等于Ek
C.系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功可能等于系統(tǒng)的總動(dòng)能2Ek
D.系統(tǒng)克服摩擦阻力做的功一定等于系統(tǒng)機(jī)械能的減少量
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