【題目】某同學(xué)利用豎直上拋運動驗證機械能守恒定律，所用裝置如圖甲所示。A、B為兩個光電門，與安裝在底座上的彈射裝置在同一豎直線上。

(1)該同學(xué)用螺旋測微器測量小球的直徑，讀數(shù)如圖乙所示，小球直徑__________cm。彈射裝置將小球豎直向上拋出，先后通過光電門A、B，計時裝置測出小球通過A、B的時間分別為、，由此可知小球通過光電門A、B時的速度分別為vA、vB，其中vA=___________m/s（保留3位有效數(shù)字）；

(2)用刻度尺測出光電門A、B間的距離h，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，只需比較__________（用題目中涉及的物理量符號表示）是否相等，就可以驗證機械能是否守恒。

【答案】1.2986~1.2988 6.01 和

【解析】

(1)[1][2]螺旋測微器固定刻度的讀數(shù)是，可動刻度的讀數(shù)是

因此螺旋測微器的讀數(shù)為

依題得，通過光電門A的速度為

代入數(shù)據(jù)解得

(2)[3]小球在該過程中動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)換，因此驗證機械能是否恒定則需要驗證動能變化量與重力勢能變化量是否相等，即驗證和是否相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面與足夠長的光滑水平面在D處平滑連接，斜面上有A、B、C三點，AB、BC間距均為2L， CD間距為3L，斜面上BC部分粗糙，其余部分光滑。2塊完全相同、質(zhì)量均勻分布的長方形薄片，緊挨在一起排在斜面上，從下往上編號依次為1、2，第1塊的下邊緣恰好在A處�，F(xiàn)將2塊薄片一起由靜止釋放，薄片經(jīng)過D處時無碰撞無機械能損失。已知每塊薄片質(zhì)量為m、長為L，薄片與斜面BC間的動摩擦因數(shù)為tanθ，重力加速度為g.求：

（1）第1塊薄片下邊緣剛運動到B時的速度大小；

（2）第1塊薄片剛好完全滑上粗糙面時，兩薄片間的作用力大小F；

（3）全部滑上水平面后兩薄片間的距離d.　

　

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三角形傳送帶以 1m/s 的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，兩邊的傳送帶長都是 2m 且與水平方向的夾角均為 37°。現(xiàn)有兩個小物塊 A、B 從傳送帶頂端都以 1m/s 的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是 0.5，（g 取 10m/s2 ，sin37°=0.6，cos37°=0.8）下列說法正確的是( )

A. 物塊 A 先到達傳送帶底端

B. 物塊 A、B 同時到達傳送帶底端

C. 物塊 A、B 到達傳送帶底端時速度大小不相等

D. 物塊 A、B 在傳送帶上的劃痕長度之比為 1:3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播在t=0時刻的波形，從此時刻開始，介質(zhì)中的質(zhì)點P、Q回到平衡位置的最短時間分別為0.2s、0.8s，下列說法正確的是（　�。�

A.t=1.5s時刻質(zhì)點P正沿y軸的負方向運動

B.t=1.5s時刻質(zhì)點Q加速度最大

C.0~1.5s內(nèi)質(zhì)點Q發(fā)生的路程為30cm

D.0~1.5s內(nèi)波傳播的路程為9cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，打點計時器的打點頻率為50Hz。小車的質(zhì)量為M，沙桶和沙子的質(zhì)量為m.

（1）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm。已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則a=_______m/s2，vB=______m/s。（保留二位有效數(shù)字）

（2）某同學(xué)在另一次實驗中，用沙桶和沙子的重力表示對小車的拉力F，通過數(shù)據(jù)的處理作出了a—F圖象，如圖所示，則：

①圖中的直線不過原點的原因是________________________。

②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是_______________________；

③在這個實驗中采用的探究方法是__________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的帶電小球用長為L的絕緣細線(不可伸長)懸掛于O點，并處在場強為E、水平向左的勻強電場中，球靜止時絲線與豎直方向的夾角為θ=37°(sin37°=0.6，重力加速度為g)，則：

(1)小球帶何種電荷，電量q是多少？

(2)現(xiàn)將小球拉至虛線所示位置(細線水平拉直，與O點相同高度)后從靜止開始釋放，求小球擺動到最低點時速度v的大小和細線所受拉力T的大�。�

(3)如果小球擺動到最低點時，將細繩剪斷，最后小球豎直落地，求下落高度h(電場充滿整個空間)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根粗糙的水平桿上套有A、B兩個輕環(huán)，系在兩環(huán)上的等長細繩拴住課本。已知AB=AC，圓環(huán)、課本始終靜止，下列說法正確的是（　　）

A.縮短A、B之間的距離，圓環(huán)所受支持力變小

B.剪斷細繩BC的瞬間，環(huán)A受到的支持力大小不變

C.將桿的左端略微抬起，環(huán)A所受的摩擦力變大

D.若使系統(tǒng)水平向右加速運動，環(huán)B受到的支持力大于環(huán)A受到的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，上表面光滑、質(zhì)量為4m的帶有擋板的木板B放置在水平地面上，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，木板上放有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的物塊A。整個裝置處于電場強度大小、方向水平向右的勻強電場中。現(xiàn)同時給物塊、木板水平向右的初速度，當(dāng)物塊運動到木板右端時（與擋板碰前的瞬間），木板的速度恰好減為零，之后物塊與擋板發(fā)生第1次碰撞，以后每隔一段時間，物塊就與擋板碰撞1次。已知物塊與擋板的碰撞均為彈性碰撞且碰撞時間極短，物塊始終在木板上運動，重力加速度大小為g。求：

(1)發(fā)生第1次碰撞后，物塊與木板的速度大��；

(2)從第1次碰撞至第2020次碰撞的時間間隔；

(3)從第1次碰撞至第2020次碰撞，物塊電勢能的減少量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示， A、 B兩個物體疊放在水平面上， B的上下表面均水平， A物體與一拉力傳感器相連接，拉力傳感器和物體A的細繩保持水平，從t=0時刻起，用一水平向右的力F=kt （k為常數(shù))作用在B的物體上，力傳感器的示數(shù)隨時間變化的圖線如圖乙所示，已知k、t1、t2，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，據(jù)此可求（ ）

A.A、B之間的動摩擦因數(shù)μAB

B.B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ

C.A、B之間的最大靜摩擦力

D.B與水平面之間的最大靜摩擦力為kt2

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同步練習(xí)冊答案