如圖所示的四條紙帶,是某同學練習使用打點計時器得到的紙帶(紙帶的左端先通過打點計時器).從點跡的分布情況可以斷定:紙帶
 
是勻速通過打點計時器的,紙帶
 
是越走越快的,紙帶
 
是開始越走越快,后來又越走越慢的.若所用電源的頻率是50Hz,圖中D紙帶,從A點通過計時器到B點通過計時器,歷時
 
 s,位移為
 
 m,這段時間內(nèi)紙帶運動的平均速度是
 
 m/s,BC段的平均速度是
 
 m/s,AD段的平均速度是
 
 m/s.
考點:用打點計時器測速度,平均速度
專題:實驗題
分析:通過紙帶相等時間內(nèi)的位移的變化判斷紙帶的運動情況.打點計時器的頻率為50Hz,每隔0.02s打一個點,根據(jù)位移和時間求出平均速度.
解答:解:紙帶上每相鄰兩點間的時間間隔相等,因此紙帶勻速運動時,相鄰兩點間的距離相等,所以A、C紙帶是勻速通過打點計時器的;
B紙帶相鄰兩點間距離越來越大,則速度越來越大,因此B紙帶是越來越快地通過打點計時器的;
D紙帶相鄰兩點間的距離先變大,后變小,說明速度先變大后變小,因此D紙帶是開始越來越快,后來又越來越慢.
因為所用電源的頻率是50 Hz,則相鄰兩點間的時間間隔為0.02 s,從A點到B點有兩段時間間隔,所以時間為0.04 s,位移為0.27 m,
這段時間的平均速度
.
v
=
△x
△t
=
0.27
0.04
m/s=6.75m/s

BC段的位移為22 cm,即0.22 m,所用時間為0.02 s,則平均速度
.
v
=
△x
△t
=
0.22
0.02
=11m/s

AD段的位移為63 cm,即0.63 m,所用時間為0.08 s,則平均速度
.
v
=
△x
△t
=
0.63
0.08
m/s=7.88m/s

故答案為:AC;B;D;0.04;0.27;6.75;11; 7.88
點評:解決本題的關(guān)鍵會通過紙帶點跡間的距離判斷紙帶的運動情況,以及掌握平均速度的求法,即位移與時間的比值.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于打點計時器,下列說法正確的是( 。
A、電磁打點計時器和電火花計時器都是使用10V以下的低壓交流電B、交流電源的頻率是50Hz時,打點計時器每隔0.02 s打一個點C、紙帶上的點記錄了時間和位移D、如果紙帶上打下n個點,則記錄的時間是0.02n s

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科目:高中物理 來源: 題型:

在使用打點計時器研究物體運動的實驗中,在下列可供選擇的器材中,將需要選用的器材有(將代號填在橫線上)
 

A.打點計時器   B.天平     C.低壓交流電     D.低壓直流電      E.紙帶      
F.小車與鉤碼    G.秒表     H.一端帶有滑輪的長木版    I.刻度尺    J.彈簧秤    K.導(dǎo)線?

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科目:高中物理 來源: 題型:

打點計時器工作電源是
 
電源(填“直流”或“交流”),其中電火花計時器接的是
 
V,電磁打點計時器接的是
 
V.當電源的頻率為50Hz時,每隔
 
秒打一個點.

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科目:高中物理 來源: 題型:

為完成“練習使用打點計時器”實驗,在如圖所示的四種器材中,找出這兩種打點計時器,并完成以下填空:
 
圖為電磁打點計時器,工作電壓為交流
 
;
 
圖為電火花打點計時器,工作電壓為交流
 
V.

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科目:高中物理 來源: 題型:

電磁打點計時器是測量
 
的儀器,電源應(yīng)使用
 
,工作電壓應(yīng)在
 
V以下;當電源頻率是50Hz時,它每隔
 
秒打一次點.在使用打點計時器時,應(yīng)先把打點計時器固定,讓紙帶穿過
 
,把復(fù)寫紙片套在定位軸上,并且壓在紙帶上面.

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科目:高中物理 來源: 題型:

打點計時器是一種計時儀器,常用的有電磁式打點計時器和電火花計時器,二者使用的都是
 
(填“直流”或“交流”)電,它們頻率是
 
Hz,每隔
 
s打一個點.

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科目:高中物理 來源: 題型:

“研究勻變速直線運動”實驗獲得的一條紙帶如圖所示,已知a、b兩個相鄰計數(shù)點時間間隔為0.10s,則從a至b這段時間內(nèi)物體的平均速度約為( 。
A、0.27m/sB、0.37m/sC、1.35m/sD、1.85m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,下列說法錯誤的是(  )
A、紙帶上的打點密集,說明紙帶運動速度較大B、在釋放小車前,小車應(yīng)停在靠近打點計時器處C、應(yīng)先接通電源,待打點計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車D、要在小車到達定滑輪前使小車停止運動

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同步練習冊答案