【題目】如圖所示，人站在斜坡式自動扶梯上，下列為一對作用力與反作用力的是（ ）

A.人受到的重力和人對坡面的壓力
B.人受到的重力和坡面對人的支持力
C.人受到的摩擦力與人對坡面的摩擦力
D.人受到的摩擦力與重力沿坡面向下的分力

【答案】C
【解析】解：A、人受到的重力和人對坡面的壓力施力物體是地球和人，而受力物體是人和坡面，不是一對作用力與反作用力．故A錯誤；
B、人受到的重力和坡面對人的支持力，受力物體都是人，不是一對作用力與反作用力，故B錯誤；
C、人受到的摩擦力與人對坡面的摩擦力作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對作用力與反作用力，故C正確；
D、人受到的摩擦力與重力沿坡面向下的分力是一對平衡力，故D錯誤；
故選：C
【考點(diǎn)精析】掌握牛頓第三定律是解答本題的根本，需要知道牛頓第三運(yùn)動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消失；作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力；作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一線框從一勻強(qiáng)磁場中拉出，如圖所示．第一次拉出的速率是v，第二次拉出速率是2v，其它條件不變，則前后兩次拉力大小之比是 ， 拉力功率之比是 ， 線框產(chǎn)生的熱量之比是 ， 通過導(dǎo)線截面的電量之比是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列向左傳播的簡諧橫波，傳播速度大小為v=0.6m/s，t=1.9s時波剛傳到O點(diǎn)，波形圖如圖所示，x軸上的P質(zhì)點(diǎn)橫坐標(biāo)x=0.96m，則下列說法中正確的是（ ）

A.圖中O質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向
B.P質(zhì)點(diǎn)剛開始振動時運(yùn)動方向沿y軸正方向
C.P質(zhì)點(diǎn)剛開始振動的時間為tP=0.3s
D.P質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波谷的時間為0.6s
E.P振動的振動周期為0.3s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中水平放置的兩個相同極板Y和Y'長為L，相距d，足夠大的豎直屏與兩板右側(cè)相距b．在兩板間加上可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓U，一束質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子（不計(jì)重力）從兩板左側(cè)中點(diǎn)A以初速度v0沿水平方向射入電場且能穿出．

（1）證明粒子飛出電場后的速度方向的反向延長線交于兩板間的中心O點(diǎn)；
（2）求兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓U的范圍；
（3）求粒子可能到達(dá)屏上區(qū)域的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示大致反映了伽利略對自由落體運(yùn)動研究的實(shí)驗(yàn)和推理過程，下列說法中正確的是（ ）

A.圖甲、乙、丙、丁都是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B.圖甲、乙、丙、丁都是推理得到的結(jié)果
C.圖甲、乙、丙是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖丁是推理得到的結(jié)果
D.圖丁是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖甲、乙、丙是推理得到的結(jié)果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三個物體在同一條直線上運(yùn)動，其位移－時間圖象中，圖線c是一條x＝0.4t2的拋物線.有關(guān)這三個物體在0～5 s內(nèi)的運(yùn)動，下列說法正確的是(　　)

A. a物體做勻加速直線運(yùn)動

B. t＝5 s時，a物體速度比c物體速度大

C. c物體做勻加速直線運(yùn)動

D. a、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動，且速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，整個裝置靜止，則（ ）

A.繩子上拉力可能為零
B.地面受的壓力可能為零
C.地面與物體間可能存在摩擦力
D.A，B之間不可能存在摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．
①將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在方向（填“水平”或“豎直”）
②彈簧自然懸掛，待彈簧時，長度記為L0 ， 彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6 ， 數(shù)據(jù)如下表表：

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值（cm）

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為 ． 由表可知所用刻度尺的最小長度為 ．
③圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與的差值（填“L0或L1”）．

④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過90°，框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過程中下列說法正確的是（ ）

A. 框架對小球的支持力先減小后增大

B. 拉力F的最小值為mgcosθ

C. 地面對框架的摩擦力先減小后增大

D. 框架對地面的壓力先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案