【題目】如圖，“旋轉(zhuǎn)秋千”裝置中的兩個座椅A、B質(zhì)量相等，通過相同長度的纜繩懸掛在“秋千”的不同位置。不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動時，下列說法正確的是

A. A的角速度比B的大

B. A的線速度比B的大

C. A與B的向心加速度大小相等

D. 懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等

【答案】B

【解析】

AB兩個座椅具有相同的角速度根據(jù)公式：v=ωr，A的運動半徑小，A的速度就小，故A錯誤，B正確；根據(jù)公式：a=ω2r，A的運動半徑小，A的向心加速度就小，故C錯誤；對任一座椅，受力如圖所示：

由繩子的拉力與重力的合力提供向心力，則得：mgtanθ=mω2r，則得，A的半徑r較小，ω相等，可知A與豎直方向夾角θ較小，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在水平向左的勻強電場和垂直紙面向里的水平勻強磁場在該區(qū)域中，有一個豎直放置光滑絕緣圓環(huán)，環(huán)上套有一個帶正電的小球點為圓環(huán)的圓心，a、b、c、d為圓環(huán)上的四個點，a點為最高點，c點為最低點，bd沿水平方向已知小球所受電場力與重力大小相等現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點由靜止釋放下列判斷正確的是

A. 小球不能越過與O等高的d點并繼續(xù)沿環(huán)向上運動

B. 當(dāng)小球運動到c點時，洛侖茲力最大

C. 小球從a點到b點，重力勢能減小，電勢能增大

D. 小球從b點運動到c點，電勢能增大，動能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于多用電表結(jié)構(gòu)以及歐姆檔測電阻，下列說法中正確的是 ( )

A黑表筆與表內(nèi)電源負(fù)極相連，紅表筆與表內(nèi)電源正極相連

B測電阻時，表針偏轉(zhuǎn)角度越大，所測電阻越大

C．待測電阻若是連在電路中，應(yīng)當(dāng)把它先與其他元件斷開后再測量

D．使用完畢應(yīng)當(dāng)拔出表筆，并把選擇開關(guān)旋到OFF檔或交流電壓最高檔

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點之后，又以相同的加速度往回運動。求：

（1）物體3s末的速度；

（2）物體5s末的速度；

（3）物體在斜面上的位移大小為15m時所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流強度為I，設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有n個自由電子，電子的電量為e，此時電子的定向移動速度為v，在時間內(nèi)，通過導(dǎo)線的橫截面積的自由電子數(shù)目可表示為　　

A. B. C. D.

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【題目】一個質(zhì)點做變速直線運動的v－t圖象如圖所示，下列說法中正確的是(　　)

A. 第1 s內(nèi)與第5 s內(nèi)的速度方向相反

B. 第1 s內(nèi)的加速度大于第5 s內(nèi)的加速度

C. OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是aBC＞aOA＞aAB

D. OA段的加速度與速度方向相同，BC段的加速度與速度方向也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，四分之三圓弧形軌道的圓心為O、半徑為R，其AC部分粗糙，CD部分光滑，B為最低點，D為最高點。現(xiàn)在A點正上方高為2.5R的P點處由靜止釋放一質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點)，滑塊從A點處沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道，恰好可以到達(dá)D點。已知滑塊與AC部分軌道間的動摩擦因數(shù)處處相等，重力加速度為g，則下列說法中正確的是

A. 小球從D點飛出后恰好又落到A點

B. 經(jīng)過AC部分軌道克服摩擦力做的功為0.5mgR

C. 經(jīng)過AC部分軌道克服摩擦力做的功為mgR

D. 滑塊經(jīng)過AB部分軌道克服摩擦力做的功大于0.5mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“超導(dǎo)托卡馬克” (俗稱“人造太陽”)是我國自行研制的可控?zé)岷朔磻?yīng)實驗裝置。設(shè)該實驗反應(yīng)前氘核()的質(zhì)量為m1，氚核()的質(zhì)量為m2，反應(yīng)后氦核()的質(zhì)量為m3，中子()的質(zhì)量為m4，光速為c。下列說法中正確的是

A. 這種裝置中發(fā)生的核反應(yīng)方程式是

B. 該核反應(yīng)類型為核裂變反應(yīng)

C. 由核反應(yīng)過程質(zhì)量守恒可知m1+m2=m3+m4

D. 核反應(yīng)放出的能量等于(m1+m2-m3-m4)c2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量, m0為滑輪的質(zhì)量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。

（1）實驗時，一定要進(jìn)行的操作是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M。

（2）甲同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）甲同學(xué)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為____________。

A． B． C． D．

（4）乙同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a－F圖線，該同學(xué)做實驗時存在的問題是 ．

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