(1)某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置探究合外力做功與小車動能變化的關(guān)系.a(chǎn)為小車,b 為打點計時器,c為彈簧秤,d為平放在水平桌面上的長木板,e為小鉤碼.該同學(xué)實驗后利用紙帶進(jìn)行位移的測量及速度的計算.
①實驗中該同學(xué)還需要做的是
A
A

A.測出小車的質(zhì)量及記錄彈簧秤的讀數(shù)
B.測出小鉤碼的質(zhì)量及記錄彈簧秤的讀數(shù)
C.測出小鉤碼的質(zhì)量、小車的質(zhì)量及記錄彈簧秤的讀數(shù)
②若該同學(xué)通過正確計算后發(fā)現(xiàn)小車所受合外力做的功明顯大
于小車動能的變化量,你認(rèn)為主要原因是受
摩擦阻力
摩擦阻力
影響,實驗操作中改進(jìn)的措施是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗時,所使用的電流表內(nèi)阻約為幾歐姆,電壓表的內(nèi)阻約為十幾千歐.根據(jù)實驗所測8組數(shù)據(jù),在圖2甲所示I-U坐標(biāo)系中,通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線.
①請根據(jù)你的判斷在虛線框中畫出實驗電路圖,并根據(jù)電路圖在圖2乙中連線將實物圖補充完整.
②根據(jù)圖甲可確定小燈泡功率P與U2和I2的關(guān)系圖象,其中正確的是
D
D


③若將被測小燈泡與一定值電阻R和電源組成如圖丙所示的電路,已知電源電動勢為6.0V,內(nèi)阻1.0Ω.
現(xiàn)測得電路中的電流為0.40A,則定值電阻R所消耗的電功率約為
0.64
0.64
W.
分析:(1)①彈簧和細(xì)繩相連,彈簧的示數(shù)大小等于繩子的拉力大。粚嶒炦^程需要測出小車質(zhì)量與測力計示數(shù).
②由于平板處于水平狀態(tài),小車運動過程中,受到小車與平板、紙帶與限位孔間的摩擦阻礙作用,可以利用重力的下滑分量來平衡小車受到的摩擦力,故最簡潔的方法是調(diào)節(jié)木板傾角,使小車恰能勻速下滑.
(2))①分析題目要求及原理,可得出實驗電路圖;由實物圖的連接方法可得出實物圖;
②由功率公式可得出功率與電流及電壓的關(guān)系,結(jié)合數(shù)學(xué)知識進(jìn)行分析,即可得出正確結(jié)論;
②由于燈泡的電阻隨溫度的變化而變化,故不能直接利用歐姆定律;而是由圖象得出燈泡的電壓,再由閉合電路歐姆定律及串聯(lián)電路的規(guī)律可得出電阻兩端的電壓,由P=UI求出電功率.
解答:解:(1)①由裝置圖可知,彈簧和細(xì)繩相連,彈簧的示數(shù)大小等于繩子的拉力大小,因此為了得到小車受到的拉力,只要讀取彈簧秤的示數(shù)即可,實驗需要測量的量是:測出小車的質(zhì)量及記錄彈簧秤的讀數(shù),故選A.
②由于板處于水平狀態(tài),小車運動過程中,受到小車與平板、紙帶與限位孔間的摩擦阻礙作用,因此小車所受合外力做的功明顯大于小車動能的變化量,改進(jìn)方法是平衡摩擦力,把長木板不帶定滑輪的一端墊高,使小車恰能勻速下滑.
(2)①由題意可知,本實驗應(yīng)采用滑動變阻器分壓接法,同時由于燈泡內(nèi)阻較小,故電流表使用外接法,故電路圖如下圖所示;
根據(jù)電路圖連接實物圖如下圖;
②由于燈泡的電阻隨溫度的增加,由功率公式可得:P=I2R=
U2
R
;故在P-I2圖象中,圖象的斜率表示電阻,故斜率變大,故D正確;而在P-U2圖象中,圖象的斜率表示電阻的倒數(shù),故圖象中斜率應(yīng)越來越小,故AB均錯誤;故選D;               
③由燈泡的伏安特性曲線可知,燈泡的電流為0.4A,則電壓為4V;電源的內(nèi)電壓U內(nèi)=Ir=0.4×1=0.4V;故定值電阻兩端的電壓為6-4-0.4=1.6V;
故定值電阻的功率P=UI=1.6×0.4=0.64W    
故答案為:(1)①A;②摩擦阻力;平衡摩擦力;(2)①電路圖如圖所示;②D;③0.64.
點評:(1)解答實驗的關(guān)鍵是明確實驗原理,該題的巧妙之處在通過滑輪測量繩子上的拉力大小,是考查學(xué)生創(chuàng)新能力的好題.
(2)電學(xué)實驗中要明確分壓接法的應(yīng)用條件;并注意在實驗中應(yīng)用所學(xué)過的物理規(guī)律.注意學(xué)會從數(shù)學(xué)函數(shù)的角度分析物理圖象問題,并區(qū)分曲線上某點與原點連線的斜率和曲線的切線的斜率含義的不同.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行“驗證動量守恒定律”的實驗:

①先測出可視為質(zhì)點的兩材質(zhì)相同滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
②用細(xì)線將滑塊A、B連接,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài),滑塊B恰好緊靠桌邊.
③剪斷細(xì)線,測出滑塊B做平拋運動的水平位移x1,滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未滑出桌面).
為驗證動量守恒定律,寫出還需測量的物理量及表示它們的字母
物體B下落的高度h
物體B下落的高度h
;如果動量守恒,需要滿足的關(guān)系式為
Mx1
g
2h
═m
2gμx2
Mx1
g
2h
═m
2gμx2

(2)某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究功和動能變化的關(guān)系,如圖2所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大。谒阶烂嫔舷嗑50.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,記錄小車通過A、B時的速度大。≤囍锌梢苑胖庙来a.
(Ⅰ)實驗中木板略微傾斜,這樣做目的是
CD
CD

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得細(xì)線拉力做的功等于合力對小車做的功
D.可使得小車在未施加拉力時做勻速直線運動
(Ⅱ)實驗主要步驟如下:
①測量
小車、砝碼
小車、砝碼
和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路.
②將小車停在C點,接通電源,
靜止釋放小車
靜止釋放小車
,小車在細(xì)線拉動下運動,記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時的速度.
③在小車中增加砝碼,或增加鉤碼個數(shù),重復(fù)②的操作.
(Ⅲ)下表是他們測得的一組數(shù)據(jù),其中M1是傳感器與小車及小車中砝碼質(zhì)量之和,|v
 
2
2
-v
 
2
1
|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計算出動能變化量△E,F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力,W是拉力F在A、B間所做的功.表格中△E3=
0.600
0.600
,W3=
0.610
0.610
 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
次數(shù) M1/kg |v
 
2
2
-v
 
2
1
|/(m/s)2
△E/J F/N W/J
1 0.500 0.760 0.190 0.400 0.200
2 0.500 1.65 0.413 0.840 0.420
3 0.500 2.40 △E3 1.220 W3
4 1.000 2.40 1.20 2.420 1.21
5 1.000 2.84 1.42 2.860 1.43

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電火花計時器的工作電壓為
 
,頻率
 

②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的
 
端應(yīng)和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、…、9,如1圖所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為
 
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(2)某實驗小組采用如圖3所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.
①實驗中木板略微傾斜,這樣做
 
;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗,每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖4所示)求得小車獲得的速度為
 
 m/s.
③若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖5所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是
 

A.W∝
v
  B.W∝
1
v
   C.W∝v2  D.W∝v3
④如果W∝v2的猜想是正確的,則畫出的W-v2圖象應(yīng)是
 
;
⑤在本實驗中你認(rèn)為影響實驗效果的可能原因是
 
.(只要回答出一種原因即可)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)用如圖1所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,實驗中,他把鉤碼重力當(dāng)作小車受到的合力.①為減小把鉤碼的重力當(dāng)作小車受到的合力而帶來的誤差,實驗中,除了拉小車的細(xì)線與長木板平行外.①還應(yīng)采取的措施有:
 
 
.(填兩條)
②木塊從靜止開 始運動,利用打點計時器在紙帶上記錄木塊的運動情況,如圖2所示,其中O點為紙帶上記錄到的第一點.A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點,下圖所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離,已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz,木塊運動的加速度a=
 
m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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(2)有一根長陶瓷管,其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜,管的兩端有導(dǎo)電箍M和N,如圖3所示.用多用表電阻檔測得MN間的電阻膜的電阻約為100Ω,陶瓷管的直徑遠(yuǎn)大于電阻膜的厚度.某同學(xué)利用下列器材設(shè)計了一個測量該電阻膜厚度d的實驗.
A.刻度尺(最小分度為mm);  B.游標(biāo)卡尺;
C.電流表A1(量程0~300mA,內(nèi)阻約0.2Ω);
D.電流表A2 (量程0~100mA,內(nèi)阻約0.6Ω);
E.電壓表V1 (量程10V,內(nèi)阻約5kΩ);
F.電壓表V2 (量程5V,內(nèi)阻約3kΩ);
G.滑動變阻器R1 (阻值范圍0~30Ω,額定電流1.5A);
H.滑動變阻器R2 (阻值范圍0~1.5KΩ,額定電流1A);
I.電源E (電動勢9V,內(nèi)阻可不計);     J.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
①他用毫米刻度尺測出電阻膜的長度為l,用游標(biāo)卡尺測量該陶瓷管的外徑D.
②為了比較準(zhǔn)確地測量電阻膜的電阻,且調(diào)節(jié)方便,實驗中應(yīng)選用電流表
 
,電壓表
 
,滑動變阻器
 
.(填寫器材前面的字母代號)
③在答題卷方框內(nèi)畫出測量電阻膜的電阻R的實驗電路圖.
④若電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,鍍膜材料的電阻率為ρ,計算電阻膜厚度d (d遠(yuǎn)小于D)的表達(dá)式為:d=
 
(用所測得的量和已知量的符號表示).

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科目:高中物理 來源:榕城區(qū)模擬 題型:問答題

(1)某同學(xué)用如圖1所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,實驗中,他把鉤碼重力當(dāng)作小車受到的合力.①為減小把鉤碼的重力當(dāng)作小車受到的合力而帶來的誤差,實驗中,除了拉小車的細(xì)線與長木板平行外.①還應(yīng)采取的措施有:____________.(填兩條)
②木塊從靜止開 始運動,利用打點計時器在紙帶上記錄木塊的運動情況,如圖2所示,其中O點為紙帶上記錄到的第一點.A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點,下圖所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離,已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz,木塊運動的加速度a=______m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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(2)有一根長陶瓷管,其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜,管的兩端有導(dǎo)電箍M和N,如圖3所示.用多用表電阻檔測得MN間的電阻膜的電阻約為100Ω,陶瓷管的直徑遠(yuǎn)大于電阻膜的厚度.某同學(xué)利用下列器材設(shè)計了一個測量該電阻膜厚度d的實驗.
A.刻度尺(最小分度為mm);  B.游標(biāo)卡尺;
C.電流表A1(量程0~300mA,內(nèi)阻約0.2Ω);
D.電流表A2 (量程0~100mA,內(nèi)阻約0.6Ω);
E.電壓表V1 (量程10V,內(nèi)阻約5kΩ);
F.電壓表V2 (量程5V,內(nèi)阻約3kΩ);
G.滑動變阻器R1 (阻值范圍0~30Ω,額定電流1.5A);
H.滑動變阻器R2 (阻值范圍0~1.5KΩ,額定電流1A);
I.電源E (電動勢9V,內(nèi)阻可不計);     J.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
①他用毫米刻度尺測出電阻膜的長度為l,用游標(biāo)卡尺測量該陶瓷管的外徑D.
②為了比較準(zhǔn)確地測量電阻膜的電阻,且調(diào)節(jié)方便,實驗中應(yīng)選用電流表______,電壓表______,滑動變阻器______.(填寫器材前面的字母代號)
③在答題卷方框內(nèi)畫出測量電阻膜的電阻R的實驗電路圖.
④若電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,鍍膜材料的電阻率為ρ,計算電阻膜厚度d (d遠(yuǎn)小于D)的表達(dá)式為:d=______(用所測得的量和已知量的符號表示).

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽一中、金山中學(xué)聯(lián)考高三(下)物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)某同學(xué)用如圖1所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,實驗中,他把鉤碼重力當(dāng)作小車受到的合力.①為減小把鉤碼的重力當(dāng)作小車受到的合力而帶來的誤差,實驗中,除了拉小車的細(xì)線與長木板平行外.①還應(yīng)采取的措施有:        .(填兩條)
②木塊從靜止開 始運動,利用打點計時器在紙帶上記錄木塊的運動情況,如圖2所示,其中O點為紙帶上記錄到的第一點.A、B、C是該同學(xué)在紙帶上所取的一些點,下圖所標(biāo)明的數(shù)據(jù)為A、B、C各點到O點的距離,已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz,木塊運動的加速度a=    m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)有一根長陶瓷管,其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜,管的兩端有導(dǎo)電箍M和N,如圖3所示.用多用表電阻檔測得MN間的電阻膜的電阻約為100Ω,陶瓷管的直徑遠(yuǎn)大于電阻膜的厚度.某同學(xué)利用下列器材設(shè)計了一個測量該電阻膜厚度d的實驗.
A.刻度尺(最小分度為mm);  B.游標(biāo)卡尺;
C.電流表A1(量程0~300mA,內(nèi)阻約0.2Ω);
D.電流表A2 (量程0~100mA,內(nèi)阻約0.6Ω);
E.電壓表V1 (量程10V,內(nèi)阻約5kΩ);
F.電壓表V2 (量程5V,內(nèi)阻約3kΩ);
G.滑動變阻器R1 (阻值范圍0~30Ω,額定電流1.5A);
H.滑動變阻器R2 (阻值范圍0~1.5KΩ,額定電流1A);
I.電源E (電動勢9V,內(nèi)阻可不計);     J.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.
①他用毫米刻度尺測出電阻膜的長度為l,用游標(biāo)卡尺測量該陶瓷管的外徑D.
②為了比較準(zhǔn)確地測量電阻膜的電阻,且調(diào)節(jié)方便,實驗中應(yīng)選用電流表    ,電壓表    ,滑動變阻器    .(填寫器材前面的字母代號)
③在答題卷方框內(nèi)畫出測量電阻膜的電阻R的實驗電路圖.
④若電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,鍍膜材料的電阻率為ρ,計算電阻膜厚度d (d遠(yuǎn)小于D)的表達(dá)式為:d=    (用所測得的量和已知量的符號表示).

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