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20．如圖所示，小物塊P沿光滑半圓曲面下滑，其重力G的切向分量為G1，從A點下滑到最低點B的過程中，下列關于G1的大小變化的情況正確的是（　�。�
A．逐漸增大B．逐漸減小C．先增大后減小D．先減小后增大

分析 做出重力的分解圖，由幾何知識得到兩個分力與夾角θ的函數關系，進而分析力大小的變化．

解答 解：以物塊為研究對象，作出重力的分解圖如圖：
設切向分量G1與G的夾角為α，根據幾何知識得：
G1=Gcosα，當夾角α緩慢增大時，cosα減小，則G1變小，故B正確；
故選：B．

點評 本題是動態(tài)變化分析問題，運用函數法分析的，也可以采用圖解法，能更直觀反映力的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．小李同學用如圖1所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗，其中電源未畫出．

（1）下列操作中正確的C．
A．用秒表測出重物下落時間．
B．將打點計時器接到直流電源上．
C．先接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落．
（2）如圖2所示，小李同學選用實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶，把打點計時器所打的第一個點記作O，另選取連續(xù)三個點A、B、C作為測量點．若測得的A、B、C各點到O點的距離分別用s1，s2，s3表示，重物的質量用m表示，當地的重力加速度為g，打點計時器所用電源的頻率為f．
為了方便，他可以利用圖中O點到B（選填“A”、“B”、“C”）點所代表的過程來驗證機械能守恒定律；此過程中重物重力勢能的減少量△Ep=mgs2，動能的增加量△Ek=$\frac{m（{s}_{3}-{s}_{1}）^{2}{f}^{2}}{8}$．（最后結果用所給字母表示）
（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現，重物減小的重力勢能總是大于重物動能的增加，其原因主要是阻力的存在．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是兩物體從同一地點沿同一方向運動的速度圖線，其中t2=2t1則（　�。�
A．t1在時刻B物體在前，A物體在后B．A的加速度比B的加速度大
C．在t1時刻兩物體相遇D．在t2時刻兩物體速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖甲、乙所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物體的重力G=1N，則彈簧測力計A和B的示數分別為（　�。�
A．1 N，0B．0，1 NC．0，2 ND．1 N，1 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在科學的發(fā)展歷程中，許多科學家做出了杰出的貢獻．下列敘述符合物理學史實的是（　�。�
A．亞里士多德指出“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”
B．伽利略得出“加速度與力成正比，與質量成反比”的結論
C．開普勒發(fā)現了萬有引力定律
D．卡文迪許測出了引力常量 G

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為某一點電荷產生的電場線，電場中ABC點的場強大小為分別為2E、E、E，則（　�。�
A．B、C兩點場強相同
B．該點電荷為正電荷
C．該點電荷在A點左側
D．放置在A點的負檢驗電荷受到的電場力方向與該點的場強方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．某同學在研究電子在電場中的運動時，得到了電子由a點運動到b點的軌跡（圖中實線所示），圖中未標明方向的一組虛線是電場線，則下列說法中正確的是（　�。�
A．a點的場強大于b點的場強B．a點的電勢高于b點的電勢
C．電子在a點動能較小D．電子在b點電勢能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．一帶電粒子只在電場力作用下，從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示，不計粒子所受的重力，則（　�。�
A．粒子帶正電B．粒子的加速度逐漸減小
C．A點的場強大于B點的場強D．粒子的速度不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于洛倫茲力的作用．下列表述正確的是（　�。�
A．洛倫茲力對帶電粒子做功
B．洛倫茲力不改變帶電粒子的動能
C．洛倫茲力的大小與帶點粒子速度無關
D．洛倫茲力不改變帶電粒子的速度方向

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