【題目】如圖所示，一細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球。當(dāng)滑塊以a＝2g的加速度向左勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)線中的拉力FT 是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)牛頓第二定律求出支持力為零時(shí)滑塊的加速度，先判斷小球是否脫離斜面飄起，再根據(jù)求解第二定律列式求解拉力的大小。

當(dāng)滑塊向左運(yùn)動(dòng)的加速度為某一臨界值時(shí)，斜面對(duì)小球的支持力恰好為零(小球?qū)⒁x開斜面而“飄”起來)。此時(shí)小球受兩個(gè)力：重力mg，繩的拉力FT，根據(jù)牛頓第二定律有：

FTcos θ＝ma ①

FTsin θ－mg＝0 ②

聯(lián)立①②兩式并將θ＝45°代入，得a＝g，

即當(dāng)滑塊向左運(yùn)動(dòng)的加速度為a＝g時(shí)，小球恰好對(duì)斜面無壓力。

當(dāng)a>g時(shí)，小球?qū)?/span>“飄”起來，當(dāng)a＝2g時(shí)，小球已“飄”起來了，

此時(shí)小球的受力情況如圖所示，故根據(jù)①②兩式并將a＝2g代入，解得FT＝mg。

此即為所求線中的拉力。

A．，與分析結(jié)果不符，故A錯(cuò)誤；

B．，與分析結(jié)果不符，故B錯(cuò)誤；

C．，與分析結(jié)果不符，故C錯(cuò)誤；

D．，與分析結(jié)果相符，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)《世說新語》記載，晉明帝司馬昭在回答“汝意謂長安與日孰遠(yuǎn)”時(shí)，一句“舉目望日，不見長安”驚愕群臣。我們生活的2020年初的地球，需經(jīng)8分13秒才能看見太陽的光芒，但我們離長安卻隔了將近1111年。距研究者發(fā)現(xiàn)，地球與太陽的距離不斷縮小，月球卻在逐漸遠(yuǎn)去。下列說法正確的是

A.在2020初，地日距離約為150萬千米

B.倘若月球徹底脫離了地球，則它受到地球?qū)λ囊?/span>0

C.與長安城中的人相比，我們的“一個(gè)月”在實(shí)際上應(yīng)略長于他們的

D.與長安城中的人相比，我們的“一年”在實(shí)際上應(yīng)略長于他們的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“中國好歌聲”娛樂節(jié)目所設(shè)計(jì)的“導(dǎo)師戰(zhàn)車”，戰(zhàn)車可以在傾斜直軌道上運(yùn)動(dòng)。當(dāng)坐在戰(zhàn)車中的導(dǎo)師按下按鈕，戰(zhàn)車就由靜止開始沿長10米的斜面沖到學(xué)員面前，最終剛好停在斜面的末端，此過程約歷時(shí)4秒。在戰(zhàn)車在運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是

A．戰(zhàn)車在運(yùn)動(dòng)過程中導(dǎo)師處于失重狀態(tài)

B．戰(zhàn)車在運(yùn)動(dòng)過程中所受外力始終不變

C．戰(zhàn)車在傾斜導(dǎo)軌上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

D．根據(jù)題中信息可以估算導(dǎo)師運(yùn)動(dòng)的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用如圖所示裝置“驗(yàn)證平行四邊形定則”

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_____．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉即可

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)O拉到相同位置

（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是_____．

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對(duì)球的彈力大小為FN1，木板對(duì)球的彈力大小為FN2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦，在此過程中

A. FN1始終減小，FN2始終增大

B. FN1始終減小，FN2始終減小

C. FN1先增大后減小，FN2始終減小

D. FN1先增大后減小，FN2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．

(1) 同時(shí)使用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)，分別記錄兩個(gè)測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2及兩細(xì)繩的方向．其中一個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則其示數(shù)為________N.

(2) 只用一個(gè)測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，記下此時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)F 和細(xì)繩的方向．本步驟中將結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，是為了______________________．

(3) 關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是________

A. 細(xì)繩套盡可能短一些

B. 橡皮條的伸長量越大越好

C. 拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好

D. 拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為a、b、c三個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象，若三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一位置出發(fā)，則關(guān)于三個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是

A. t1時(shí)刻a在最前面，c在最后面

B. t1時(shí)刻a、b兩質(zhì)點(diǎn)的速度大小相等、方向相反

C. 0- t1時(shí)間內(nèi)a、c速度減小，b速度增大

D. 0- t1時(shí)間內(nèi)，a、b、c之間的距離在不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)線的一端系于天花板上，另一端系一質(zhì)量為m的小球。甲圖讓小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角為，細(xì)線中的張力為F1，小球的加速度大小為a1；乙圖中讓細(xì)線與豎直方向成角時(shí)將小球由靜止釋放，小球在豎直面內(nèi)擺動(dòng)。剛釋放瞬間細(xì)線中的張力為F2，小球的加速度大小為a2，則下列關(guān)系正確的是

A. F1= F2 B. F1> F2 C. a1= a2 D. a1> a2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鄉(xiāng)村公路等級(jí)越來越高，但汽車超速問題也日益凸顯，為此—些特殊路段都設(shè)立了各式減速帶．現(xiàn)有—輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有減速帶，開始減速，減至某一速度，開始勻速運(yùn)動(dòng)，勻速通過減速帶，然后再加速到原來速度，總位移為80m．汽車行駛80m位移的v2－x圖象如圖所示，其中v為汽車的行駛速度，x為汽車行駛的距離。求汽車通過80m位移的平均速度。

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