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某同學想利用如圖所示的裝置測電風扇的轉速和葉片邊緣的速度，他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料，當該葉片轉到某一位置時，用光傳感器接收反光材料反射的激光束，并在計算機屏幕上顯示出矩形波，如右下圖所示，屏幕橫向每大格表示的時間為5.0×10-2s。電風扇的轉速為______r/s(結果保留2位有效數字)；若△l為10cm，則葉片邊緣的速度為________m/s。

7.1(3分)，10(2分)

解析

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學想利用如圖所示的裝置測電風扇的轉速和葉片邊緣的速度，他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料，當該葉片轉到某一位置時，用光傳感器接收反光材料反射的激光束，并在計算機屏幕上顯示出矩形波，如圖所示，屏幕橫向每大格表示的時間為5.0×10-2s．電風扇的轉速為
 
r/s；若△l為10cm，則葉片邊緣的速度為
 
m/s．（結果保留2位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學設計了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ．滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質量為M．滑塊上砝碼總質量為m’，托盤和盤中砝碼的總質量為m．實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速度為零的勻加速直線運動，重力加速度為g．
（1）根據牛頓運動定律得到滑塊加速度a與m的關系為：
 
；
（2）他想通過多次改變m，測出相應的a值，并利用上式來計算μ．若要求a是m的一次函數，必須使上式中的
 
保持不變，實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于
 
．

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科目：高中物理 來源：2013屆江西省高二下學期教學競賽物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學想利用如圖所示的裝置測電風扇的轉速和葉片邊緣的速度，他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料，當該葉片轉到某一位置時，用光傳感器接收反光材料反射的激光束，并在計算機屏幕上顯示出矩形波，如右下圖所示，屏幕橫向每大格表示的時間為5.0×10-2s。電風扇的轉速為______r/s(結果保留2位有效數字)；若△l為10cm，則葉片邊緣的速度為________m/s。

 

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科目：高中物理 來源：江西省競賽題 題型：填空題

某同學想利用如圖所示的裝置測電風扇的轉速和葉片邊緣的速度，他先在某一葉片邊緣粘上一小條弧長為△l的反光材料，當該葉片轉到某一位置時，用光傳感器接收反光材料反射的激光束，并在計算機屏幕上顯示出矩形波，如下圖所示，屏幕橫向每大格表示的時間為5.0×10-2 s。電風扇的轉速為______r/s(結果保留2位有效數字)；若△l為10cm，則葉片邊緣的速度為________m/s。 

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