【題目】如圖所示,用電流傳感器研究自感現(xiàn)象.電源內(nèi)阻不可忽略,線圈的自感系數(shù)較大,其直流電阻小于電阻R的阻值.t=0時(shí)刻閉合開(kāi)關(guān)S,電路穩(wěn)定后,t1時(shí)刻斷開(kāi)S,電流傳感器連接計(jì)算機(jī)分別描繪了整個(gè)過(guò)程線圈中的電流IL和電阻中的電流IR隨時(shí)間t變化的圖象.下列圖象中可能正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】AD
【解析】試題分析:當(dāng)電鍵閉合時(shí),電感阻礙電流變化,L為一個(gè)自感系數(shù)很大、直流電阻小于電阻R的阻值的線圈,所以電感的阻礙慢慢減小,即流過(guò)電感的電流增大,所以I1慢慢減小,最后穩(wěn)定時(shí)電感相當(dāng)于電阻,I1為恒定,當(dāng)電鍵斷開(kāi)后,電感阻礙自身電流變化,產(chǎn)生的感應(yīng)電流仍沿著原來(lái)方向,不過(guò)大小在減小,故A正確,B錯(cuò)誤,當(dāng)電鍵閉合時(shí),電感阻礙電流變化,L為一個(gè)自感系數(shù)很大、有直流電阻的線圈,導(dǎo)致通過(guò)電阻的電流剛開(kāi)始較大,當(dāng)電感的阻礙慢慢減小,即流過(guò)電感的電流增大,所以I2慢慢增大,最后穩(wěn)定,當(dāng)斷開(kāi)電鍵,原來(lái)通過(guò)D2的電流立即消失當(dāng)電鍵斷開(kāi)后,電感阻礙自身電流變化,產(chǎn)生的感應(yīng)電流流過(guò)電阻,其方向與規(guī)定圖示流過(guò)電阻的方向相反,I1慢慢減小最后為0.故C錯(cuò)誤,D正確.故選AD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)均帶正電荷的金屬小球Q和q,它們分別放置在相距r=0.3m的A、B兩點(diǎn),兩帶電小球均可視為點(diǎn)電荷,如圖所示。已知q=1.6×10-10C,且q在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力F=3.2×10-6N,靜電力常量k=9.0×109N·m2/C2.求
(1)B點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E為多少?
(2)A點(diǎn)處的帶電小球電量Q為多少?
(3)若將兩帶電小球靠得很近,但不接觸,這時(shí)能否將它們視為點(diǎn)電荷?(不要求說(shuō)明原因)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)有軌道ABC,其中AB段為水平直軌道,與質(zhì)量m=0.5 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2,BC段為光滑半圓形軌道,軌道半徑R=2m,軌道AB與BC在B點(diǎn)相切。小物塊在水平拉力F=3N的作用下從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)圓弧軌道的最低點(diǎn)B時(shí)撤去拉力,此時(shí)速度vB=10m/s。取g=10m/s2,則:
(1)拉力F做了多少功;
(2)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后瞬間,物塊對(duì)軌道的壓力是多大;
(3)若物塊從最高點(diǎn)C飛出后落到水平軌道上的D點(diǎn)(圖中未畫(huà)出),求BD間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】沖擊擺是用來(lái)測(cè)量子彈速度的一種簡(jiǎn)單裝置。如圖所示,將一個(gè)質(zhì)量很大的砂箱用輕繩懸掛起來(lái),一顆子彈水平射入砂箱,砂箱發(fā)生擺動(dòng)。若子彈射擊砂箱時(shí)的速度為v,測(cè)得沖擊擺的最大擺角為,砂箱上升的最大高度為h,則當(dāng)子彈射擊砂箱時(shí)的速度變?yōu)?/span>2v時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 沖擊擺的最大擺角將變?yōu)?
B. 沖擊擺的最大擺角的正切值將變?yōu)?tan
C. 砂箱上升的最大高度將變?yōu)?/span>2h
D. 砂箱上升的最大高度將變?yōu)?/span>4h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶負(fù)電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下沿x軸正向運(yùn)動(dòng),其電勢(shì)能E隨位移x變化的關(guān)系如圖所示,其中段是對(duì)稱(chēng)的曲線,段是直線,則下列說(shuō)法正確的是
A. 處電場(chǎng)強(qiáng)度為零
B. 在、、處的電勢(shì)、、的關(guān)系為
C. 粒子在段做變速運(yùn)動(dòng),在段做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 在段該帶負(fù)電的粒子速度增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證牛頓第二定律(本小題計(jì)算均保留兩位有效數(shù)字)
(1)如圖所示是甲同學(xué)在校園實(shí)驗(yàn)室按照?qǐng)D甲實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶(實(shí)驗(yàn)中交流電源的頻率為50Hz),依照打點(diǎn)的先后順序取計(jì)數(shù)點(diǎn)為1、2、3、4、5、6、7,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,測(cè)得:S1=1.42cm ,S2=1.91cm ,S3=2.40cm ,S4=2.91cm ,S5=3.43cm ,S6=3.92cm.
填空:打第2個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小v2=_______ m/s;.物體的加速度大小a=_______m/s2.
(2)乙同學(xué)在做保持小車(chē)質(zhì)量不變,驗(yàn)證小車(chē)的加速度與其合外力成正比的實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的a-F圖線,所得的圖線既不過(guò)原點(diǎn),又不是直線,原因可能是________.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小
B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大
C.小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào).在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮現(xiàn)用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn).
(1)為了檢測(cè)小燈泡及3根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的________擋。在連接點(diǎn)1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的________擋。
(2)在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明______________可能有故障。
(3)小燈泡拆離電路,寫(xiě)出用多用電表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線a、b、c是電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相同,實(shí)線為一個(gè)帶正電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下,通過(guò)該區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是軌跡上的兩點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 三個(gè)等勢(shì)面中,等勢(shì)面a的電勢(shì)最高
B. 帶電質(zhì)點(diǎn)一定是從P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)
C. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小
D. 帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑雪道由傾斜滑道I和水平滑道Ⅱ組成,一個(gè)質(zhì)量m=75kg的滑雪者,保持圖中姿勢(shì)沿傾角θ=37°的滑道I由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)過(guò)5s滑到底端,然后再滑到滑道Ⅱ上。設(shè)滑雪者從滑道I底端滑至滑道Ⅱ時(shí)速度大小保持不變,已知滑板與兩滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力。求滑雪者
(1)在滑道I上下滑時(shí)的加速度;
(2)滑到滑道I底端時(shí)的動(dòng)能;
(3)在滑道Ⅱ上滑行的距離。
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