【題目】如圖所示，長為L的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直平面內做圓周運動，關于小球在最高點的速度和受力情況，下列說法正確的是（ ）

A. 小球的速度的最小值為

B. 小球在最高點的速度v由0逐漸增大時，輕桿對球的作用力逐漸減小

C. 小球在最高點的速度v由0逐漸增大時，輕桿對球的作用力逐漸增大

D. 小球在最高點的速度v由0逐漸增大時，輕桿對球的作用力先減小再增大

【答案】D

【解析】試題分析：桿的作用力能產生向上的彈力，當向上的彈力F=mg時，小球速度為零，A錯；向心力，當時，桿的彈力為零，當時桿的作用力為支持力，，F隨著速度的增大而減小，當時桿的作用力為拉力，，F隨著速度的增大而增大，所以小球在最高點的速度v由0逐漸增大時，輕桿對球的作用力先減小再增，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗測一電池的內阻r和一待測電阻的阻值Rx.已知電池的電動勢約6 V，電池內阻和待測電阻阻值都為數(shù)十歐．可選用的實驗器材有：

電流表A1(量程0～30 mA)；

電流表A2(量程0～100 mA)；

電壓表V(量程0～6 V)；

滑動變阻器R1(阻值0～5 Ω)；

滑動變阻器R2(阻值0～300 Ω)；

開關S一個，導線若干條．

某同學的實驗過程如下：

Ⅰ.設計如圖所示的電路圖，正確連接電路．

Ⅱ.將R的阻值調到最大，閉合開關，逐次調小R的阻值，測出多組U和I的值，并記錄．以U為縱軸，I為橫軸，得到如圖所示的圖線．

Ⅲ.斷開開關，將Rx改接在B、C之間，A與B直接相連，其他部分保持不變．重復Ⅱ的步驟，得到另一條U－I圖線，圖線與橫軸I的交點坐標為(I0，0)，與縱軸U的交點坐標為(0，U0)．

回答下列問題：

①電流表應選用______，滑動變阻器應選用______；

②由圖中的圖線，得電源內阻r＝________Ω；

③用I0、U0和r表示待測電阻的關系式Rx＝______，代入數(shù)值可得Rx；

④若電表為理想電表，Rx接在B、C之間與接在A、B之間，滑動變阻器滑片都從最大阻值位置調到某同一位置，兩種情況相比，電流表示數(shù)變化范圍________，電壓表示數(shù)變化范圍________(填“相同”或“不同”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面時打開降落傘，傘張開后運動員就以的加速度做勻減、速運動，到達地面時速度為，問：

（）運動員離開飛機時距地面的高度為多少．

（）離開飛機后，經過多少時間才能到達地面．（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，水平地面上有一靜止平板車，車上放一物塊，物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為時，車開始沿水平面做直線運動，其圖象如圖乙所示，g取，若平板車足夠長，關于物塊的運動，以下描述正確的是

A. 加速，加速度大小為減速，加速度大小為

B. 加速，加速度大小為減速，加速度大小為

C. 加速，加速度大小為減速，加速度大小為

D. 加速，加速度大小為減速，加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑梯是幼兒園必備的一種玩具，它可以培養(yǎng)孩子堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)孩子的勇敢精神，現(xiàn)有一滑梯，高處水平臺面距地面高h=1.5m，傾斜槽傾角為37°，下端為水平槽，長L=0.5m，厚度不計。傾斜部分和水平部分用一忽略大小的圓弧連接，示意圖如圖所示，一質量為20kg的小孩由靜止從高處水平臺面沿傾斜槽下滑，當滑到水平槽末端時速度大小為v=2m/s。（結果保留兩位小數(shù)，重力加速度），求：

(1)若滑梯的傾斜槽和水平槽摩擦因數(shù)相同，求出摩擦因數(shù)的值。

(2)若小孩滑到水平槽末端速度大于1m/s時危險性較大，為了小孩能滑到水平槽且保證安全，將滑梯水平槽粗糙處理。[傾斜槽的摩擦因數(shù)與(1)問中相同]，請你求出水平槽處理后的摩擦因數(shù)取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球分別套在兩光滑的水平直桿上，兩球通過一輕繩繞過一定滑輪相連，現(xiàn)在A球以速度v向左勻速移動，某時刻連接兩球的輕繩與水平方向的夾角分別為α、β，下列說法正確的是( )

A. 此時B球的速度為

B. 此時B球的速度為

C. 在β增大到90°的過程中，B球做勻速運動

D. 在β增大到90°的過程中，B球做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，左側接有定值電阻的水平粗糙導軌處于垂直紙面向外的勻強磁場中，磁感應強度B=1T，導軌間距L=lm�！|量m=2kg，阻值的金屬棒在水平拉力F作用下由靜止開始從CD處沿導軌向右加速運動，金屬棒的v—x圖像如圖乙所示，若金屬棒與導軌間動摩擦因數(shù)，則從起點發(fā)生x=1m位移的過程中(g=10m／s2)

A. 金屬棒克服安培力做的功W1=0.5J

B. 金屬棒克服摩擦力做的功W2=4J

C. 整個系統(tǒng)產生的總熱量Q=5.25J

D. 拉力做的功W=9.25J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關系用砂桶和砂的重力充當小車所受合力F；通過分析打點計時器打出的紙帶，測量加速度分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸，建立坐標系根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點跡，結果跟教材中的結論不完全一致該同學列舉產生這種結果的可能原因如下：

在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高；

沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低；

測量小車的質量或者加速度時的偶然誤差過大；

砂桶和砂的質量過大，不滿足砂桶和砂的質量遠小于小車質量的實驗條件．

通過進一步分析，你認為比較合理的原因可能是

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律。

（1）該同學用10分度游標卡尺測量鋼球的直徑，測量結果如圖乙所示，則鋼球的直徑d＝_______cm。

（2）他將鋼球自A點由靜止釋放，計時裝置測得鋼球通過光電門B的時間t＝2.80ms，則鋼球通過光電門B時的速度大小為_______m/s。（結果保留三位有效數(shù)字）

（3）他用毫米刻度尺測得A、B間的距離為h，已知當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g，則只需等式gh＝_____成立，就說明鋼球下落過程中機械能守恒。（用題目中涉及的物理量符號表示）

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