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現(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內阻,提供的器材如下;
A.待測電壓表V(量程3V,內阻未知)
B.電流表A(量程3A,內阻約0.01Ω)
C.定值電阻R(阻值5kΩ,額定電流0.5A)
D.電池組(電動勢約3V,內阻不計)
E.多用電表
F.開關兩個
G.導線若干

有一同學利用上面所給器材,
進行如下實驗操作:
①先用多用電表粗測電壓表內阻;所用多用電表的電阻檔有“×100”、“×10”和
“×1”檔.該同學選擇“×10”檔,用正確的操作方法測量時,發(fā)展指針偏轉角度較小,為了較準確地進行測量,應選擇“
×100
×100
”檔.重新?lián)Q檔后,該同學按正確的操作方法測量時,多用電表的指針位置如圖甲所示,那么粗測結果是
1400
1400
Ω;
②為了更準確地測出電壓表內阻,該同學設計了如圖乙所示的實驗電路,實驗前開關S1、S2均斷開.實驗時,他先閉合開關S1并讀取電壓表的讀數(shù)U1,接著他需要再完成的步驟是
閉合S2
閉合S2
并讀取電壓表的讀數(shù)U2,則電壓表內阻RV=
U1R
U2-U1
U1R
U2-U1
(.用U1、U2、R表示)
③另有同學利用所給器材設計了如圖丙所示的實驗電路.你認為用該電路測量電壓表內阻是否合理?答:
不合理
不合理
(選填“合理”或“不合理”);
理由是:
因為電流表的讀數(shù)幾乎為零,不便測量
因為電流表的讀數(shù)幾乎為零,不便測量
分析:①指針偏轉角度小,說明所選檔位太小,為準確測量,應換用大檔;指針示數(shù)乘以倍率就是歐姆表讀數(shù).
②根據串聯(lián)電路特點及歐姆定律可以求出電壓表內阻.
③由歐姆定律求出電流表的示數(shù),根據該示數(shù)分析答題.
解答:解:①用“×10”檔,指針偏轉角度較小,說明歐姆表示數(shù)太大,所選檔位太小,應換大檔,用“×100”檔進行測量;由圖甲所示可知,歐姆表示數(shù)是14×100Ω=1400Ω.
②閉合S2,此時電壓表測電源兩端電壓,電壓表的讀數(shù)為U2;S2斷開、S1閉合時,電壓表與定值電阻串聯(lián),
電壓表的讀數(shù)U1,則定值電阻兩端電壓是UR=U2-U1,此時電路電流I=
UR
R
=
U2-U1
R
,電壓表內阻RV=
U1
I
=
U1R
U2-U1

③采用丙圖所示實驗電路時,電路最大電流約為I′=
E
R+RV
E
R
=
3V
5000Ω
=0.0006A,而電流表量程是0-3A,由于電路電流太小,電流表量程與分度值太大,電流表指針幾乎不動,無法準確測出電路電流,因而不能求出電壓表內阻,故圖丙所示的實驗電路不合理.
故答案為:①×100;1400;②閉合S2;
U1R
U2-U1
;③不合理;因為電流表的讀數(shù)幾乎為零,不便測量.
點評:對于多用電表歐姆擋測電阻換擋方法要熟記:“大換小,小換大”,即偏轉角度大時,換用倍率小的擋位;偏轉角度小時,換用倍率大的擋位.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?天津三模)實際電壓表內阻并不是無限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián).現(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內阻,器材如下:
A.待測電壓表(量程3V,內阻約3kΩ待測)一只;B.電流表(量程3A,內阻0.01Ω)一只;C.電池組(電動勢約為3V,內阻不計);D.滑動變阻器一個;E.變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;F.開關和導線若干.
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
①該同學設計了如圖a、圖b兩個實驗電路.為了更準確地測出該電壓表內阻的大小,你認為其中相對比較合理的是
圖b
圖b
(填“圖a”或“圖b”)電路.

②用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和
電阻箱的讀數(shù)R
電阻箱的讀數(shù)R
(填上文字和符號);
③由所測物理量選擇下面適當坐標軸,能作出相應的直線圖線,最方便的計算出電壓表的內阻:
C
C
;
(A)U-I   (B)U-1/I    (C)1/U-R     (D)U-R
④設直線圖象的斜率為k、截距為b,請寫出待測電壓表內阻表達式RV=
b
k
b
k

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科目:高中物理 來源: 題型:

實際電壓表內阻并不是無限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián),F(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內阻,器材如下:

①待測電壓表(量程3V,內阻約3kΩ待測)一只;②電流表(量程3A,內阻0.01Ω)一只;③電池組(電動勢約為3V,內阻不計);④滑動變阻器一個;⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;⑥開關和導線若干。

某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:

(1)該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內阻的大小,你認為其中相對比較合理的是       (填“甲”或“乙”)電路。

(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U                     (填上文字和符號);

(3)由所測物理量選擇下面適當坐標軸,能作出相應的直線圖線,最方便的計算出電壓表的內阻:

(A)        (B)   (C)      (D)

(4)設直線圖像的斜率為、截距為,請寫出待測電壓表內阻表達式              。

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年天津市高三第三次六校聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1) ①如圖所示,一豎直的半圓形光滑軌道與一光滑曲面在最低點平滑連接,一小球從曲面上距水平面高處由靜止釋放,恰好通過半圓最高點,則半圓的半徑=                

②用游標卡尺測量小球的直徑,如圖所示的讀數(shù)是     mm。

(2)在用如圖甲所示的裝置“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在頻率為的交流電源上,從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖乙所示,選取紙帶上打出的連續(xù)4個點、,各點距起始點O的距離分別為、,已知重錘的質量為,當?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013070814243051352813/SYS201307081425470672777013_ST.files/image015.png">,則:

①從打下起始點到打下點的過程中,重錘重力勢能的減少量為        ,重錘動能的增加量為         。

②若,且測出,可求出當?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013070814243051352813/SYS201307081425470672777013_ST.files/image021.png">            

(3)實際電壓表內阻并不是無限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)。現(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內阻,器材如下:

①待測電壓表(量程3V,內阻約3kΩ待測)一只;②電流表(量程3A,內阻0.01Ω)一只;③電池組(電動勢約為3V,內阻不計);④滑動變阻器一個;⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)一個;⑥開關和導線若干。

某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:

(1)該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內阻的大小,你認為其中相對比較合理的是      (填“甲”或“乙”)電路。

(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量:電壓表的讀數(shù)U和                    (填上文字和符號);

(3)由所測物理量選擇下面適當坐標軸,能作出相應的直線圖線,最方便的計算出電壓表的內阻:

A.           B.         C.         D.

(4)設直線圖像的斜率為、截距為,請寫出待測電壓表內阻表達式             。

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年福建省廈門六中高三(上)期末物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內阻,提供的器材如下;
A.待測電壓表V(量程3V,內阻未知)
B.電流表A(量程3A,內阻約0.01Ω)
C.定值電阻R(阻值5kΩ,額定電流0.5A)
D.電池組(電動勢約3V,內阻不計)
E.多用電表
F.開關兩個
G.導線若干

有一同學利用上面所給器材,
進行如下實驗操作:
①先用多用電表粗測電壓表內阻;所用多用電表的電阻檔有“×100”、“×10”和
“×1”檔.該同學選擇“×10”檔,用正確的操作方法測量時,發(fā)展指針偏轉角度較小,為了較準確地進行測量,應選擇“    ”檔.重新?lián)Q檔后,該同學按正確的操作方法測量時,多用電表的指針位置如圖甲所示,那么粗測結果是    Ω;
②為了更準確地測出電壓表內阻,該同學設計了如圖乙所示的實驗電路,實驗前開關S1、S2均斷開.實驗時,他先閉合開關S1并讀取電壓表的讀數(shù)U1,接著他需要再完成的步驟是    并讀取電壓表的讀數(shù)U2,則電壓表內阻RV=    (.用U1、U2、R表示)
③另有同學利用所給器材設計了如圖丙所示的實驗電路.你認為用該電路測量電壓表內阻是否合理?答:    (選填“合理”或“不合理”);
理由是:   

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