【題目】利用雙縫干涉測量光的波長實驗中，雙縫間距d=0.3mm，雙縫到光屏的距離L=1.0m，用紅色光照射雙縫得到干涉條紋，將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊，如圖甲所示，將該亮紋定為第1條亮紋，此時手輪上的示數(shù)如圖乙所示，然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線與第8條亮紋中心對齊，此時手輪上的示數(shù)如圖丙所示。

(i)求相鄰亮條紋的中心間距Δx

(ii)求紅色光的波長入(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(ii)在其他條件不變的情況下，僅將紅色光改成綠色光，條紋間距將變大還是變小?

【答案】(ⅰ)2.364mm；(ⅱ)；(ⅲ)變小

【解析】

(i)圖乙手輪固定刻度讀數(shù)2mm，可動刻度讀數(shù)為

圖乙手輪上的示數(shù)2.320mm；圖丙手輪固定刻度讀數(shù)為18.5mm，可動刻度讀數(shù)為

圖丙手輪上的示數(shù)18.870mm；所以有

(ii)依據(jù)雙縫干涉條紋間距規(guī)律可得

代入數(shù)據(jù)解得

(ii)因為綠色光的波長比紅色光的波長短，在其他條件不變的情況下，將紅色光改成綠色光，由可知條紋間距將變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，S為單刀雙擲開關(guān)，電表為理想電表，Rt為熱敏電阻（阻值隨溫度的升高而減�。�，理想變壓器原線圈接圖乙所示的正弦交流電。則（　�。�

A.變壓器原線圈中交流電壓u的表達(dá)式

B.S接在a端，Rt溫度升高時，變壓器的輸入功率變大

C.S接在a端，Rt溫度升高時，電壓表和電流表的示數(shù)均變大

D.S由a切換到b，Rt消耗的功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用電磁打點(diǎn)計時器、光電門和氣墊導(dǎo)軌做驗證動量守恒定律的實驗。氣墊導(dǎo)軌裝置如圖（a）所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、光電門等組成，氣墊導(dǎo)軌大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差。

(1)下面是實驗的主要步驟：

①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平，向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣：

②把電磁打點(diǎn)計時器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌右端，將紙帶客穿過打點(diǎn)計時器，并固定在滑塊的右端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向且在同一直線上；

③在小滑塊上固定一個寬度為的窄遮光片，把滑塊放在氣墊導(dǎo)軌中間附近，使滑塊開始時處于靜止?fàn)顟B(tài)；

④先______，然后滑塊一個向左的初速度，讓滑塊帶動紙帶一起向左運(yùn)動，滑塊和發(fā)生碰撞，紙帶記錄滑塊碰撞前后的運(yùn)動情況，紙帶左端是滑塊碰前運(yùn)動的記錄情況，紙帶右端是滑塊碰后運(yùn)動的記錄情況。

⑤記錄滑塊通過光電門時遮光片的遮光時間；

⑥取下紙帶，重復(fù)步③④⑤，選出理想的紙帶如圖（b）所示，測出遮光片寬度，并計算遮光片遮光時間的平均值；

⑦測得滑塊的質(zhì)量為，滑塊的質(zhì)量為。

完善實驗步驟④的內(nèi)容。

(2)已知打點(diǎn)計時器每隔打一個點(diǎn)，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量大小為______；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量大小為______（保留三位有效數(shù)字）。

(3)分析碰撞前后的總動量本實驗可以得到的結(jié)論是：______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中定值電阻R=60Ω，電源電動勢E=100V，r=10Ω。如圖乙所示，曲線為燈泡L的伏安特性曲線，直線為電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖線，以下說法正確的是（ ）

A.開關(guān)S斷開時電源的效率為60%

B.開關(guān)S閉合后電源的總功率會變小

C.開關(guān)S閉合后燈泡的亮度增強(qiáng)

D.開關(guān)S斷開時小燈泡消耗的功率為240W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質(zhì)量與加速度的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。質(zhì)量分別為m1和m2的兩個小車，用一條柔軟的輕繩通過滑輪連起來，重物的質(zhì)量為m0，忽略滑輪的質(zhì)量和各種摩擦，使兩車同時從靜止開始運(yùn)動，同時停止，兩個小車發(fā)生的位移大小分別為x1和x2。

(1)如果想驗證小車的質(zhì)量和加速度成反比，只需驗證表達(dá)式____________成立。(用題中所給物理量表示)

(2)實驗中____________(填“需要”或“不需要”)滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩汽車甲、乙分別掛上拖車，兩汽車與兩拖車的質(zhì)量均相同，且阻力與質(zhì)量成正比。開始兩車以相同的速度v0做勻速直線運(yùn)動，t=0時刻兩拖車同時脫離汽車，已知汽車甲的牽引力不變，汽車乙的功率不變，經(jīng)過相同的時間t0，汽車甲、乙的速度大小分別為2v0、1.5v0。則下列說法正確的是（　�。�

A.t0時間內(nèi)，甲、乙兩汽車的位移之比為4：3

B.t0時刻，甲、乙兩汽車的加速度大小之比為3：1

C.t0時刻汽車甲的功率為拖車脫離前功率的4倍

D.t0時間內(nèi)，甲、乙兩汽車牽引力做功之比為3：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】溫度傳感器的核心部分是一個熱敏電阻。某課外活動小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了伏安法測電阻之后，利用所學(xué)知識來測量由某種金屬制成的熱敏電阻的阻值�？晒┻x擇的實驗器材如下：

A．直流電源，電動勢E=6V，內(nèi)阻不計；

B．毫安表A1，量程為600mA，內(nèi)阻約為0.5；

C．毫安表A2，量程為10mA，內(nèi)阻RA=100；

D．定值電阻R0=400；

E．滑動變阻器R=5；

F．被測熱敏電阻Rt，開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)實驗要求能夠在0~5V范圍內(nèi)，比較準(zhǔn)確地對熱敏電阻的阻值Rt進(jìn)行測量，請在圖甲的方框中設(shè)計實驗電路______。

(2)某次測量中，閉合開關(guān)S，記下毫安表A1的示數(shù)I1和毫安表A2的示數(shù)I2，則計算熱敏電阻阻值的表達(dá)式為Rt=______（用題給的物理量符號表示）。

(3)該小組的同學(xué)利用圖甲電路，按照正確的實驗操作步驟，作出的I2－I1圖象如圖乙所示，由圖可知，該熱敏電阻的阻值隨毫安表A2的示數(shù)的增大而____（填“增大”“減小”或“不變”）。

(4)該小組的同學(xué)通過查閱資料得知該熱敏電阻的阻值隨溫度的變化關(guān)系如圖丙所示。將該熱敏電阻接入如圖丁所示電路，電路中電源電壓恒為9V，內(nèi)阻不計，理想電流表示數(shù)為0.7A，定值電阻R1=30，則由以上信息可求出定值電阻R2的阻值為______，此時該金屬熱敏電阻的溫度為______℃。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根不可伸長的輕繩一端與一個質(zhì)量為m的小球相連于O點(diǎn)，另一端分別固定在小車天花板上的A、B兩點(diǎn)，OA繩與天花板的夾角為30°，OB繩與天花板的夾角為60°，重力加速度為g．當(dāng)小車以速度ν向右做勻速直線運(yùn)動，小球與車保持相對靜止時，下列說法正確的是

A.OA繩對小球的拉力大小為mg

B.OB繩對小球的拉力大小為mg

C.OA繩對小球拉力做功的功率為mgv

D.重力對小球做功的功率為mgv

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鐵路運(yùn)輸中設(shè)計的多種裝置都運(yùn)用了電磁感應(yīng)原理。有一種電磁裝置可以向控制中心傳輸信號以確定火車的位置和運(yùn)動狀態(tài)，裝置的原理是：將能產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場的磁鐵安裝．在火車首節(jié)車廂下面，如圖甲所示（俯視圖），當(dāng)它經(jīng)過安放在兩鐵軌間的矩形線圈時，線圈便產(chǎn)生一個電信號傳輸給控制中心。線圈長為l1，寬為l2，匝數(shù)為n。若勻強(qiáng)磁場只分布在一個矩形區(qū)域內(nèi)，當(dāng)火車首節(jié)車廂通過線圈時，控制中心接收到線圈兩端電壓u與時間t的關(guān)系如圖乙所示（ab、cd均為直線），則在t1～t2時間內(nèi)

A. 火車做勻速直線運(yùn)動 B. M點(diǎn)電勢低于N點(diǎn)電勢

C. 火車加速度大小為 D. 火車平均速度大小為

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同步練習(xí)冊答案