關(guān)于磁場和磁感線以及磁通量的描述,正確的說法有( 。
A、穿過線圈的磁通量為零時,磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零B、磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過閉合回路的磁通量也越大C、異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,都是通過磁場發(fā)生的相互作用D、磁感線可以形象地描述各點的磁場的強(qiáng)弱和方向,磁感線上每一點的切線方向都和小磁針
在該點靜止時S極所指的方向一致
分析:由磁通量公式Φ=BScosθ可知,磁通量發(fā)生變化,不一定是磁場發(fā)生變化引起的.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過閉合回路的磁通量也不一定越大.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,線圈面積越大,磁通量也不一定越大.線圈的磁通量為零,但該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零.且異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,磁感線上每一點的切線方向都和小磁針在該點靜止時N極所指的方向一致.
解答:解:A、磁通量為零,磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零;也可能線圈與磁場平行時,但磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零.故A錯誤.
    B、磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過閉合回路的磁通量不一定越大,當(dāng)兩者平行時,磁通量為零.故B錯誤.
    C、異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,都是通過磁場發(fā)生的相互作用,故C正確.
    D、磁感線可以形象地描述各點的磁場的強(qiáng)弱和方向,磁感線上每一點的切線方向都和小磁針在該點靜止時N極所指的方向一致.故D錯誤.
故選:C.
點評:本題除考查磁場的基本性質(zhì)外,還關(guān)注磁通量的概念,要抓住兩種特殊情況:當(dāng)線圈與磁場平行時,Φ=0;當(dāng)線圈與磁場垂直時,Φ=BS.
注意磁感線上每一點的切線方向都和小磁針在該點靜止時N極所指的方向一致,而不是S極.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于磁場、磁感線和磁性材料的描述,下列說法錯誤的是(     )

A.異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥;同向電流相互吸引,異向電流相互排斥,都是通過磁場發(fā)生的相互作用;

B.磁感線可以形象地描述各點的磁場的強(qiáng)弱和方向,磁感線上每一點的切線方向都和小磁針在該點靜止時N極所指的方向一致;

C.磁感線可以用鐵屑來模擬,在磁場中鐵屑在磁場力的作用下有序排列起來,所以磁感線就是細(xì)鐵屑連成的實際存在的曲線;

  D.根據(jù)物質(zhì)在外磁場作用下被磁化的程度不同,分為順磁性材料,如錳、鉻和鋁;抗磁性材料,如銅、銀等;以及鐵磁性材料,如鐵、鈷、鎳和鐵氧體等.

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A.異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥;同向電流相互吸引,異向電流相互排斥,都是通過磁場發(fā)生的相互作用;

B.磁感線可以形象地描述各點的磁場的強(qiáng)弱和方向,磁感線上每一點的切線方向都和小磁針在該點靜止時N極所指的方向一致;

C.磁感線可以用鐵屑來模擬,在磁場中鐵屑在磁場力的作用下有序排列起來,所以磁感線就是細(xì)鐵屑連成的實際存在的曲線;

  D.根據(jù)物質(zhì)在外磁場作用下被磁化的程度不同,分為順磁性材料,如錳、鉻和鋁;抗磁性材料,如銅、銀等;以及鐵磁性材料,如鐵、鈷、鎳和鐵氧體等.

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于磁場和磁感線以及磁通量的描述,正確的說法有

A.異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,都是通過磁場發(fā)生的相互作用

B.磁感線可以形象地描述各點的磁場的強(qiáng)弱和方向,磁感線上每一點的切線方向都和小磁針在該點靜止時S極所指的方向一致

C.穿過線圈的磁通量為零時,磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零

D.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過閉合回路的磁通量也越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于磁場和磁感線以及磁通量的描述,正確的說法有

A.異名磁極相互吸引,同名磁極相互排斥,都是通過磁場發(fā)生的相互作用

B.磁感線可以形象地描述各點的磁場的強(qiáng)弱和方向,磁感線上每一點的切線方向都和小磁針在該點靜止時S極所指的方向一致

C.穿過線圈的磁通量為零時,磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零

D.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,穿過閉合回路的磁通量也越大

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