在研究平拋物體的運(yùn)動時(shí)，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就沿水平飛出，做平拋運(yùn)動。同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)表明，越用力打擊金屬片，A球的水平速度也越大，它飛行的水平距離就越遠(yuǎn)。但A、B兩球總是同時(shí)落到地面。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，做平拋運(yùn)動的A球在豎直方向上做                 運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn)，各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示，則物體運(yùn)動的初速度為
1
1
m/s，初始位置的坐標(biāo)為
（-10，-5）
（-10，-5）
（單位為cm，g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究“平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)只記錄了A、B、C三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示（拋出點(diǎn)未記錄），則小球運(yùn)動的初速度為
1.0
1.0
m/s，小球運(yùn)動到B點(diǎn)的速度為
5
5
m/s，（g=10m/s2，保留兩位有效數(shù)字，若有根號直接保留）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，為了使小球水平拋出，必須調(diào)整固定有斜槽的木板，使斜槽末端的切線沿水平方向，檢查斜槽末端切線水平的方法是
置一小球于斜槽末端，若小球不滾動則表示末端是水平的
置一小球于斜槽末端，若小球不滾動則表示末端是水平的
．某同學(xué)以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，分別沿水平方向和豎直方向?yàn)閄軸和Y軸，如圖所示，從軌跡上量出某點(diǎn)A的坐標(biāo)為（14.0cm，20.0cm），重力加速度g取10m/s2，則該小球拋出時(shí)的水平初速度大小為
0.7
0.7
m/s；若軌跡上某點(diǎn)的X坐標(biāo)為7.0cm時(shí)，則該點(diǎn)的Y坐標(biāo)為
5
5
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

1）在“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖1所示，下列說法正確的是
AB
AB
．
A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．斜槽軌道必須光滑
D．每次釋放小球時(shí)的位置越高，實(shí)驗(yàn)效果越好
2）如圖2所示，在“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.5cm．若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為vo=
2
gL
2
gL
（用L、g表示），其值是
1.0
1.0
m/s（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球作平拋運(yùn)動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：
bcdf
bcdf

a．斜槽必須光滑
b．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
c．每次釋放小球的位置必須相同
d．每次必須由靜止釋放小球
e．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格的等距離下降
f．小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
g．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）某同學(xué)只記錄了A、B、C三點(diǎn)，各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示，則物體運(yùn)動的初速度為
1
1
m/s，開始平拋的初始位置的坐標(biāo)為
（-10cm，-5cm）
（-10cm，-5cm）
．

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