精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
(1)如圖甲所示,O點為振源.OP距離為s.t=0時刻,O點從平衡位置開始向下負方向)振動,產生向右沿直線傳播的簡諧橫波,圖乙為P點的振動圖象(從t1時刻開始振動).則______.(填入正確選項前的字母)

A.該波的頻率為
B.t2時刻P點的速度最大,方向沿y正方向
C.這列波的波長為
D.若t2時刻O點處于負最大位移處,則s可能是波長的
(2)如圖丙所示,半圓形玻璃磚的半徑R=10cm,折射率,直徑AB與屏MN垂直并接觸于A點,一細束單色光a以入射角θ1=30°沿半徑射向玻璃磚的圓心O,在屏MN上出現(xiàn)了兩個光斑.求這兩個光斑間的距離L.
【答案】分析:(1)由題,OP距離為s,P點從t1時刻開始振動,由v=求出波速.由乙圖讀出周期,求出頻率和波長.結合波形分析若t2時刻O點處于負最大位移處,s與波長的關系.
(2)畫出光路圖,由折射定律求出折射角,根據幾何知識求出這兩個光斑間的距離L.
解答:解:
(1)A、由乙圖讀出該波的周期為T=t2-t1,則其頻率為f==.故A正確.
B、t2時刻P點位于平衡位置,速度最大,而且沿y軸負方向.故B錯誤.
C、由題得到該波的波速為v=,則波長為λ=vT=.故C正確.
D、若t2時刻O點處于負最大位移處,而此時刻t2時刻P點位于平衡位置沿y軸負方向,結合波形分析可知,s可能是波長的倍.故D錯誤.
故選AC
(2)作出光路圖如圖所示.根據折射定律得:
   =,其中θ1=30°,,代入解得,θ2=60°.
根據幾何知識得到:兩個光斑間的距離L=Rtan30°+Rtan60°
代入解得,L≈0.23m.
故答案為:
(1)AC
(2)兩個光斑間的距離是0.23m.
點評:對于機械波的問題,常常畫出波形,分析兩質點的狀態(tài)關系,確定它們之間距離與波長的關系.對于幾何光學,作出光路圖是解題的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,在楊氏雙縫干涉實驗中,激光的波長為5.30×10-7m,屏上P點距雙縫
s
 
1
s
 
2
的路程差7.95×10-7m.則在這里出現(xiàn)的應是
暗條紋
暗條紋
(選填“明條紋”或“暗條紋”).現(xiàn)改用波長為6.30×10-7m的激光進行上述實驗,保持其他條件不變,則屏上的條紋間距將
變寬
變寬
 (填“變寬”、“變窄”、或“不變”.

(2)如圖乙所示,一束激光從O點由空氣射入厚度均勻的介質,經下表面反射后,從上面的A點射出.已知入射角為i,A與O 相距L,介質的折射率為n,試求介質的厚度d.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示為“探究求合力的方法”的實驗裝置.
①下列說法中正確的是
AC
AC

A.在測量同一組數(shù)據F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°
②彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為
4.00
4.00
N.

(2)請你設計一個電路來測量電流表A1的內阻r1(約100Ω),要求方法簡捷、有盡可能高的測量精度,并能測得多組數(shù)據.可供選擇器材如下:
A.電壓表V(量程15V,內阻RV=10kΩ)
B.電流表A1(量程10mA,內阻r1待測)
C.電流表A2(量程1000μA,內阻r2=800Ω)
D.滑動變阻器Rl(最大阻值20Ω)
E.滑動變阻器R2(最大阻值100Ω)
F.電源E(電動勢1.5V,內阻可以忽略)
G.電鍵及導線若干
①小穎同學設計的測量電路如圖1所示,她所設計的電路存在多處錯誤,請你指出其中的一處錯誤是:
不能用電壓表來測電壓
不能用電壓表來測電壓


②請在答題卷虛線框(圖2)內畫出你設計的電路圖,并在電路中標明所選用的器材;
③若選擇測量數(shù)據中的一組來計算r1,表達式應為r1=
I2
I1
r2
I2
I1
r2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖甲所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學進行實驗的主要步驟是:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計.第一次沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將該位置標記為O點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄為F1、F2,并用筆在兩繩的拉力方向上分別標記a、b兩點,分別將其與O點連接,表示兩力的方向.第二次用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點,記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.
精英家教網
①兩次用彈簧測力計將橡皮筋的活動 端都要拉至O點,這樣做的目的是
 

②圖乙是在白紙上根據實驗結果作出的力的圖示,其中
 
是F1和F2合力的實際測量值.(填F或F')
③這位同學在實驗中確定分力方向時,圖甲所示的a點標記得不妥,其原因是
 

(2)在”驗證牛頓運動定律”的實驗中,以下做法錯誤的是
 

A.平衡摩擦力時,應將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器電源
D.求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤的質量m′以及小車質量M,直接用公式a=
m′M
g求出
(3)某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(交流電的頻率為50Hz,打點時間間隔為0.02秒)
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據紙帶可求出小車的加速度大小為
 
m/s2.(保留二位有效數(shù)字)
②保持砂和砂桶質量不變,改變小車質量m,分別得到小車加速度a與質量m及對應的數(shù)據,如何利用這些數(shù)據才能比較直觀地確定小車加速度a與質量m之間的關系呢?
精英家教網 
③保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,甲、乙兩位同學根據實驗數(shù)據分別作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖(c)、(d)所示.圖(c)中的圖線上部出現(xiàn)了彎曲偏離了原來的直線,其主要原因是
 
.圖(d)中的圖線不通過原點,其主要原因是
 

精英家教網

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?太原模擬)(1)如圖甲所示,O點為振源.OP距離為s.t=0時刻,O點從平衡位置開始向下負方向)振動,產生向右沿直線傳播的簡諧橫波,圖乙為P點的振動圖象(從t1時刻開始振動).則
AC
AC
.(填入正確選項前的字母)

A.該波的頻率為
1
t2-t1

B.t2時刻P點的速度最大,方向沿y正方向
C.這列波的波長為
s(t2-t1)
t1

D.若t2時刻O點處于負最大位移處,則s可能是波長的
3
4

(2)如圖丙所示,半圓形玻璃磚的半徑R=10cm,折射率n=
3
,直徑AB與屏MN垂直并接觸于A點,一細束單色光a以入射角θ1=30°沿半徑射向玻璃磚的圓心O,在屏MN上出現(xiàn)了兩個光斑.求這兩個光斑間的距離L.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案