1.如圖所示,質(zhì)量為M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上,在其右端放一質(zhì)量為m=1.0kg的小木塊A.現(xiàn)以地面為參考系,給A和B以大小均為4.0m/s,方向相反的初速度,使A開始向左運(yùn)動(dòng),B開始向右運(yùn)動(dòng),但最后A并沒有滑離木板,站在地面上的觀察者看到一段時(shí)間內(nèi)小木塊A正在做加速運(yùn)動(dòng),求這段時(shí)間內(nèi)木板B相對(duì)地面的速度范圍.

分析 對(duì)A、B組成的系統(tǒng),由動(dòng)量守恒定律可以求出B的速度范圍.

解答 解:A先向左做減速運(yùn)動(dòng),后向右做加速運(yùn)動(dòng),B一直向右做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)A的速度為0時(shí),設(shè)B的速度為v1,以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
Mv0-mv0=Mv1
代入數(shù)據(jù)得:v1=$\frac{8}{3}=2.67$m/s
最后兩者一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)最終的速度為v,以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
Mv0-mv0=(M+m)v,
代入數(shù)據(jù)解得:v=2m/s;
這段時(shí)間內(nèi)木板B相對(duì)地面的速度范圍是:2m/s≤v≤2.67m/s
答:這段時(shí)間內(nèi)木板B相對(duì)地面的速度范圍是2m/s≤v≤2.67m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求B的速度,分析清楚運(yùn)動(dòng)過程,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律即可正確解題,分析清楚運(yùn)動(dòng)過程是正確解題的前提與關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供了小燈泡(3.8V,0.3A).實(shí)驗(yàn)前某同學(xué)想用多用電表測(cè)量小燈泡的電阻.如圖(a)所示為多用電表的示意圖,其中T、S為可調(diào)節(jié)的部件,現(xiàn)用多用電表測(cè)量小燈泡的電阻,部分操作步驟如下:

(1)將選擇開關(guān)調(diào)到合適的電阻擋,紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,把兩筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)S(填“S”或“T”),使電表指針指向右側(cè)(填“左”或“右”)的“0”位置.
(2)用多用表測(cè)量小燈泡的電阻時(shí),表筆的位置如圖(b)所示,其測(cè)量方法正確的是圖D.

(3)用正確的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量小燈泡的電阻,電表示數(shù)如圖(c)所示,該小燈泡電阻的阻值為1.5Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz.測(cè)得各段長度為AB=1.6cm,AC=3.4cm,AD=5.4cm,AE=7.6cm,則從B到D紙帶的平均速度是0.19m/s,B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為0.17m/s,物體的加速度大小為0.20m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,金屬板M接高壓電源的正極,金屬板N接負(fù)極.金屬板N上有兩個(gè)等高的金屬柱A、B,其中A為尖頭,B為圓頭.逐漸升高電源電壓,當(dāng)電壓達(dá)到一定值時(shí),可看到放電現(xiàn)象.先產(chǎn)生放電現(xiàn)象的是A,這種放電現(xiàn)象叫做尖端放電.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.甲乙兩人以相同的速度向西運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是(  )
A.以甲為參照物,乙是運(yùn)動(dòng)的B.以地為參照物,甲是運(yùn)動(dòng)的
C.以房子為參照物,甲是運(yùn)動(dòng)的D.以房子為參照物,甲是靜止的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.小葉同學(xué)利用圖甲裝置來探究加速度與力、質(zhì)量之間的定性關(guān)系.

(1)他安裝儀器后,準(zhǔn)備開始測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)的狀態(tài)如圖甲所示,從圖片上看,你覺得他在開始正確測(cè)量前必須得修正哪幾個(gè)方面的問題?(請(qǐng)寫出兩點(diǎn))
①長木板的右端沒被墊高,說明沒有平衡摩擦力
②細(xì)線沒套在定滑輪的輪槽上,以致拉線未能與板面平行
(2)修正后,小葉同學(xué)就開始實(shí)驗(yàn)測(cè)量,他所接的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源檔位如圖乙所示,則他所選的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是電磁(填“電火花”或“電磁”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz.,圖丙是小葉同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出.寫出用s1、s3以及f來表示小車加速度的計(jì)算式:a=$\frac{{(s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{100}$.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度a大小為0.60m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖丁所示),此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與軌道之間存在摩擦      B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大        D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)用如圖所示的裝置來測(cè)量桌面光滑與粗糙兩種情況下的輕質(zhì)彈簧彈性勢(shì)能的大小.實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d為10.15mm;
(2)將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端與帶有遮光條的滑塊相連,在桌面上合適位置固定光電門,將光電門與數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)連接;
(3)當(dāng)桌面光滑時(shí),滑塊被處于壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去,若滑塊質(zhì)量為m,滑塊上的遮光條通過光電門所用的時(shí)間為t,則彈簧彈射滑塊的過程中釋放的彈性勢(shì)能為$\frac{mesky5cx^{2}}{2{t}^{2}}$ (用m、d、t表示);
(4)當(dāng)桌面粗糙時(shí),用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,測(cè)量出滑塊到光電門的距離x0.釋放滑塊,測(cè)出滑塊上的遮光條通過光電門所用的時(shí)間t;再通過在滑塊上增減砝碼來改變滑塊的質(zhì)量m,重復(fù)操作,得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過光電門的時(shí)間t的值.根據(jù)這些數(shù)值,作出$\frac{1}{{t}^{2}}$-$\frac{1}{m}$圖象,如圖丙所示.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,由圖象可知,每次彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能大小是Ep=$\frac{b6ysr55s^{2}}{2a}$,滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{be5rqc4a^{2}}{2g{x}_{0}}$.(用a、b、d、x0、g表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在下列圖示的整個(gè)過程中,表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案