4．如圖所示，一隨自動(dòng)扶梯勻速斜向上運(yùn)動(dòng)的物體，其所受摩擦力的情況是（　�。�
A．物體一定不受摩擦力B．物體可能不受摩擦力
C．物體可能受靜摩擦力D．物體可能受滑動(dòng)摩擦力

分析 首先分析物體受到的重力，再分析彈力和摩擦力．物體在扶梯上，扶梯對(duì)物體有支持力，根據(jù)平衡條件判斷扶梯對(duì)物體有無(wú)靜摩擦力．

解答 解：以物體為研究對(duì)象，物體受到重力和扶梯的支持力．由于物體隨扶梯一起勻速運(yùn)動(dòng)，合力為零，若扶梯對(duì)物體有摩擦力，摩擦力一定沿水平方向，則物體受到三個(gè)力，合力不為零，物體將不做勻速運(yùn)動(dòng)，與題設(shè)條件矛盾，則物體不受摩擦力．所以物體受到重力和支持力兩個(gè)力，故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分析物體受力情況的能力．對(duì)于彈力或摩擦力，常常采用假設(shè)法判斷是否存在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．一個(gè)小球從0.8m高的桌面水平射出，落到地面的位置與桌面邊緣的水平距離為2.4m，則
（1）小球下落的時(shí)間為多少？
（2）小球離開(kāi)桌面邊緣的初速度是多大？（g取10m？s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．一物體從半徑為R的行星表面某高度處一定初速度開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)．從拋出時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，得到物體離行星表面高度h隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，已知引力常量G，則根據(jù)題設(shè)條件可以計(jì)算出（　�。�
A．行星表面重力加速度的大小B．物體落到行星表面時(shí)速度的大小
C．行星的質(zhì)量D．物體受到行星引力的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．科學(xué)家關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的研究對(duì)樹(shù)立正確的自然觀具有重要作用，下列說(shuō)法符合歷史事實(shí)的是（　�。�
A．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動(dòng)
B．伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論：“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”
C．笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立作出了貢獻(xiàn)
D．牛頓提出了慣性定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列磁感應(yīng)強(qiáng)度、電場(chǎng)強(qiáng)度、路程、位移、電流、電壓、功、線速度、重力勢(shì)能等物理量中有四個(gè)物理量屬于矢量，它們是（　　）
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度、電場(chǎng)強(qiáng)度、位移、線速度
B．電場(chǎng)強(qiáng)度、位移、電壓、功
C．磁感應(yīng)強(qiáng)度、電場(chǎng)強(qiáng)度、位移、電壓
D．電場(chǎng)強(qiáng)度、位移、線速度、重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．科學(xué)研究推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，下列說(shuō)法符合物理史實(shí)的是（　�。�
A．安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B．開(kāi)普勒通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了引力常量的數(shù)值
C．牛頓通過(guò)他的理想斜面實(shí)驗(yàn)得出牛頓第一定律
D．伽利略創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)的科學(xué)研究方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究彈力大小與彈簧形變大小的關(guān)系，作出了彈力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系曲線如圖丙所示，該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行，由圖可知：該彈簧的自然長(zhǎng)度為10cm，該彈簧的勁度系數(shù)為50N/m．
（2）為了探究加速度與合力的比例關(guān)系，某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將小車(chē)放在光滑水平板上，用鉤碼通過(guò)細(xì)繩牽引小車(chē)運(yùn)動(dòng)，細(xì)繩拉力即為小車(chē)所受合力，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)以鉤碼重力作為細(xì)繩拉力，那么，細(xì)繩拉力近似等于鉤碼重力的條件是鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)總質(zhì)量M．
為了得到兩個(gè)小車(chē)在不同拉力作用下的加速度之比，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的方法，兩相同小車(chē)后端各系一條細(xì)線，通過(guò)抬起和按下黑板擦，控制兩車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，測(cè)出兩小車(chē)在不同拉力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位移，則兩小車(chē)在不同拉力作用下的位移之比就是加速度之比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，置于光滑水平面上的物塊在水平恒力F的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，其速度v、動(dòng)能EK及拉力功率P隨時(shí)間t或位移x的變化圖象可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的距離為2R，正電荷的電荷量為2Q，負(fù)電荷的電荷量為Q，A、B、C、D是以正電荷為圓心半徑為R的圓上的四個(gè)點(diǎn)，A、C與點(diǎn)電荷共線，BD是圓的一條直徑且垂直于兩點(diǎn)電荷的連線，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相等
B．A、B、C、D在同一個(gè)等勢(shì)面上
C．負(fù)的試探電荷從A點(diǎn)沿圓周經(jīng)D點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)，電勢(shì)能減小
D．負(fù)的試探電荷從A點(diǎn)沿圓周經(jīng)B點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)，所受電場(chǎng)力逐漸增大

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