在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中
（1）其中兩個實(shí)驗(yàn)步驟分別是：
A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個細(xì)繩套，通過細(xì)繩套同時用兩個彈簧測力計(jì)（彈簧測力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置并讀出兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1和F2．
B．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計(jì)拉時相同，讀出此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)F，并記下細(xì)繩的方向．
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：
A中是______；B中是______．
（2）在某次實(shí)驗(yàn)中，兩個彈簧測力計(jì)的拉力F1、F2已在圖中畫出，圖中的方格的邊長表示為2N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請用兩個直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示，并求出合力的大小為______N．
（1）本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實(shí)際值，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)果．所以，實(shí)驗(yàn)時，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細(xì)繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟A中未記下兩條細(xì)繩的方向；步驟B中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．
（2）根據(jù)平行四邊形定則，得出合力如下所示：

根據(jù)圖示可知，合力代表的長度為7個邊長，因此其合力大小為F=14N．
故答案為：14．
（1）未記下兩條細(xì)繩的方向　應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到原來的位置O點(diǎn)；（2）14．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗(yàn)證平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)，使其位于O處，如圖所示，此時，，現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變，減小角，要使結(jié)點(diǎn)仍在O處，可采用的辦法是（   ）

A.增大B的讀數(shù)，同時減小角
B.減小B的讀數(shù)，同時減小角
C.增大B的讀數(shù)，同時增大角
D.保持B的讀數(shù)不變，同時增大角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙兩人用繩子拉船,使船沿OO′方向行駛,甲用980 N的力拉繩子,方向如圖1-6-15所示,要使船沿OO′方向行駛,乙的拉力至少應(yīng)為多大?方向如何?

圖1-6-15

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指______
A．彈簧測力計(jì)的彈簧被拉長
B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D．使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度
（2）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，為使合力與兩個分力具有相同作用效果的做法是（　�。�
A．使拉橡皮筋的細(xì)繩稍長一些
B．使兩個分力的夾角適當(dāng)大一些
C．使兩個分力的大小適當(dāng)大一些
D．使橡皮筋在相同方向上伸長相同的長度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

物理實(shí)驗(yàn)中有許多實(shí)驗(yàn)方法，下列敘述的實(shí)驗(yàn)方法正確的是______
A．研究電荷之間的作用規(guī)律，需要定量改變帶電體的電量．在沒有規(guī)定電量單位的情況下，采用的方法是：把帶電量為Q的銅球依次跟N個不帶電的一樣的銅球接觸，將銅球的帶電量變成原來的N分之一．
B．在用如圖（1）所示方法驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，用兩個彈簧秤將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時的讀數(shù)分別為F1、F2，用一個彈簧秤將同一橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時的讀數(shù)為F．連接AC、BC，當(dāng)四邊形OACB為平行四邊形時，才能驗(yàn)證力的平行四邊形法則．
C．用如圖（2）所示裝置探究加速度與力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中需要消除阻力對小車的影響．方法是：使木板適當(dāng)傾斜，用補(bǔ)償法平衡小車受到的阻力．
D．探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（3）所示，實(shí)驗(yàn)中設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…．所采用的方法是：選用同樣的橡皮筋，
并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致，當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時，橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W、…．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，下列不正確的實(shí)驗(yàn)要求是（　　）
A．彈簧測力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
B．兩彈簧測力計(jì)的拉力方向必須相互垂直
C．讀數(shù)時，視線應(yīng)正對彈簧測力計(jì)的刻度
D．使用彈簧測力計(jì)時，不能超過其量程

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在做《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)時，以下說法中正確的有______．
A．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90°，以便算出合力的大小
B．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力
C．用兩只彈簧秤拉橡皮筋時，結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時結(jié)點(diǎn)的位置重合
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行
（2）如圖，在《互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，若先用互成銳角的兩個力F1和F2將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角，在此過程中，若要保持O點(diǎn)位置不動，則另一個彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化______．
A．Fl一直變大，角α先變大后變小B．Fl一直變大，角α先變小后變大
C．Fl一直變小，角α先變大后變小D．Fl一直變小，角α先變小后變大．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖所示，一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來，AO<OC，在A、C兩點(diǎn)分別掛有二個和三個砝碼，木棒處于平衡狀態(tài)。如在木棒的A、C點(diǎn)各減少一個同樣的砝碼，則木棒

（A）繞O點(diǎn)順時針方向轉(zhuǎn)動。
（B）繞O點(diǎn)逆時針方向轉(zhuǎn)動。
C）平衡可能被破壞，轉(zhuǎn)動方向不定。
（D）仍能保持平衡狀態(tài)。

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