用彈簧秤將一物體吊起靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)為10N,將此物體放于水平桌面上,用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為1N,求物體與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
0.1
∵用彈簧秤將一物體吊起靜止時(shí),彈簧秤的示數(shù)為10N,
G=10N; ①
又∵沿水平方向勻速拉動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)為1N,
F=f="1N  " ②;
N=G=10N ③
據(jù)f=?N得:?=f/N=1/10="0.1" ④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

重5.0N的木塊放在水平桌面上, 用1.5N的水平拉力拉木塊,木塊仍然保持靜止,此時(shí)木塊受到的摩擦力為      N;用2.5N的水平拉力恰好可以使它沿桌面勻速運(yùn)動(dòng), 則木塊和桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為       。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如下圖所示,物體AGA=40N,物體BGB=20N,AB、B與地的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。用水平繩將物體A系在豎直墻壁上,水平力F向右拉物體B,當(dāng)F=30N時(shí),才能將B勻速拉出。求接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

重250N的物體放在水平地面上,已知物體與水平地面間的最大靜摩擦力為150N,動(dòng)摩擦因數(shù)是0.5,物體的一端連一根勁度系數(shù)為4×103N/m的輕質(zhì)彈簧.求:(1)將彈簧拉長(zhǎng)2cm時(shí),物體受到地面的摩擦力多大?(2)將彈簧拉長(zhǎng)4cm時(shí),物體受地面的摩擦力多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(   )
A.運(yùn)動(dòng)得越快的汽車越不容易停下來(lái),是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快,慣性越大
B.不管物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),還是變速運(yùn)動(dòng)時(shí),都存在慣性
C.只有靜止的物體受到的摩擦力才叫靜摩擦力
D.滑動(dòng)摩擦力可能是物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2010·蘇州模擬)長(zhǎng)直木板的上表面的一端放置一個(gè)鐵塊,木板放置在水平面上,將放置鐵塊的一端由水平位置緩慢地向上抬起,木板另一端相對(duì)水平面的位置保持不變,如所示.鐵塊受到的摩擦力Ff隨木板傾角α變化的圖線在圖7 中正確的是(設(shè)最大靜摩擦力的大小等于滑動(dòng)摩擦力大小)                                                      

(  )

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為 m 的物體隨著傾角為θ的傳送帶一起勻速上升,則物體受到的靜摩擦力大小為_(kāi)_____,方向______,物體所受的合力為_(kāi)_____.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物塊A、B疊放在水平面上,裝砂的鐵桶C通過(guò)細(xì)線牽引A、B在水平面上向右勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)A、B間的摩擦力為f1,B與桌面間的摩擦力為f2,若增大C桶內(nèi)砂的質(zhì)量,而A、B仍一起向右運(yùn)動(dòng),則摩擦力f1和f2的變化情況是(   )

A.f1不變,f2變大            B.f1變大,f2不變
C.f1和f2都變大                     D.f1和f2都不變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體P放在粗糙水平面上,左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連,物體靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度小于原長(zhǎng)。若再用一個(gè)從0開(kāi)始逐漸增大的水平力F向右拉P,直到拉動(dòng),那么在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中,彈簧對(duì)P的彈力FT的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況
A.彈簧對(duì)P的彈力FT始終增大,地面對(duì)P的摩擦力始終減小
B.彈簧對(duì)P的彈力FT保持不變,地面對(duì)P的摩擦力始終增大
C.彈簧對(duì)P的彈力FT保持不變,地面對(duì)P的摩擦力先減小后增大
D.彈簧對(duì)P的彈力FT先不變后增大,地面對(duì)P的摩擦力先增大后減小

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