【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”），“另類加速度”定義為，其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速和末速．表示物體做加速運(yùn)動(dòng)，表示物體做減速運(yùn)動(dòng)。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為，下列說法正確的是（ ）

A. 若不變，則也不變

B. 若且保持不變，則逐漸變大

C. 若不變，則物體在中間位置處的速度為

D. 若不變，則物體在中間位置處的速度為

【答案】BD

【解析】試題分析：若A不變，有兩種情況一是，在這種情況下，相等位移內(nèi)速度增加量相等，所以平均速度來越大，所以相等位移內(nèi)用的時(shí)間越來越少，由，可知，a越來越大；第二種情況，相等位移內(nèi)速度減少量相等，平均速度越來越小，所以相等位移內(nèi)用的時(shí)間越來越多，由，可知a越來越小，故A錯(cuò)誤B正確；因?yàn)橄嗟任灰苾?nèi)速度變化相等，所以中間位置處位移為，速度變化量為，所以此位置的速度為，C錯(cuò)誤D正確，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人坐在甲船上看到乙船在運(yùn)動(dòng)，那么相對(duì)河岸不可能的是（　　）
A.甲船不動(dòng)，乙船在運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙兩船以相同的速度運(yùn)動(dòng)
C.甲、乙兩船都在運(yùn)動(dòng)
D.甲船運(yùn)動(dòng)，乙船不動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用手握住瓶子，使瓶口向上靜止的空中，則（ ）
A.手對(duì)瓶子的摩擦力與瓶子所受的重力大小相等
B.手對(duì)瓶子的壓力與瓶子所受的重力大小相等
C.手握得越緊，手對(duì)瓶子的摩擦力越大
D.手握得更緊，手對(duì)瓶子的摩擦力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L=8m，質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上，質(zhì)量m=1kg的小物塊放在木板的右端，現(xiàn)對(duì)木塊施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：

（1）若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運(yùn)動(dòng)，需對(duì)木板施加的水平拉力為多大?

（2）若木板上表面粗糙，物塊與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F1=6N，求物塊受到的的摩擦力大小和方向？

（3）若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F2=15N，物塊所能獲得的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與________的圖象．

(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的圖線如圖所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？（______）

A.拉力F B.質(zhì)量M

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)過程中，加速度發(fā)生變化的是（ ）

A.勻減速直線運(yùn)動(dòng)B.勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C.豎直上拋運(yùn)動(dòng)D.勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體在同一直線上從某點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的速度圖像 如圖中的A、B所示，則由圖可知，在0-t2時(shí)間內(nèi)（ ）

A. A、B運(yùn)動(dòng)始終同向，B比A運(yùn)動(dòng)的快

B. 在時(shí)間AB相距最遠(yuǎn)，B開始反向

C. A、B的加速度始終同向，B比A的加速度大

D. 在時(shí)刻，A、B并未相遇，但是速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象，光陰極K與滑動(dòng)變阻器的中心抽頭c相連，當(dāng)滑動(dòng)頭P從a移到c的過程中，光電流始終為零．為了產(chǎn)生光電流，可采取的措施是（ ）

A．增大入射光的強(qiáng)度 B．增大入射光的頻率

C．把P向a移動(dòng) D．把P從c向b移動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下來用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像可能正確的是

A. B. C. D.

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