如圖(a)所示,兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖(b)所示的交變電壓,一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被固定在兩板的正中間p處.若在t0時(shí)刻釋放該粒子,粒子會(huì)時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),并最終打在A板上.則t0可能屬于的時(shí)間段是

A.0<t0<                     B.<t0<
C.<t0<T                    D.T<t0<

B

解析試題分析:
,帶正電粒子先加速向B板運(yùn)動(dòng)、再減速運(yùn)動(dòng)至零;然后再反方向加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)至零;如此反復(fù)運(yùn)動(dòng),每次向右運(yùn)動(dòng)的距離大于向左運(yùn)動(dòng)的距離,最終打在B板上,所以A錯(cuò)誤.
,帶正電粒子先加速向A板運(yùn)動(dòng)、再減速運(yùn)動(dòng)至零;然后再反方向加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)至零;如此反復(fù)運(yùn)動(dòng),每次向左運(yùn)動(dòng)的距離大于向右運(yùn)動(dòng)的距離,最終打在A板上,所以B正確.
,帶正電粒子先加速向A板運(yùn)動(dòng)、再減速運(yùn)動(dòng)至零;然后再反方向加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)至零;如此反復(fù)運(yùn)動(dòng),每次向左運(yùn)動(dòng)的距離小于向右運(yùn)動(dòng)的距離,最終打在B板上,所以C錯(cuò)誤.
,帶正電粒子先加速向B板運(yùn)動(dòng)、再減速運(yùn)動(dòng)至零;然后再反方向加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)至零;如此反復(fù)運(yùn)動(dòng),每次向右運(yùn)動(dòng)的距離大于向左運(yùn)動(dòng)的距離,最終打在B板上,所以D錯(cuò)誤.
故選B.
考點(diǎn):帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評:帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng),實(shí)質(zhì)是力學(xué)問題,題目類型依然是運(yùn)動(dòng)電荷的平衡、直線、曲線或往復(fù)振動(dòng)等問題.解題思路一般地說仍然可遵循力學(xué)中的基本解題思路:牛頓運(yùn)動(dòng)定律和直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的結(jié)合、動(dòng)能定理或功能關(guān)系帶電粒子在交變電場中運(yùn)動(dòng)的情況比較復(fù)雜,由于不同時(shí)段受力情況不同、運(yùn)動(dòng)情況也就不同,若按常規(guī)的分析方法,一般都較繁瑣,較好的分析方法就是利用帶電粒子的速度圖象或位移圖象來分析.在畫速度圖象時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
1.帶電粒子進(jìn)入電場的時(shí)刻;
2.速度圖象的斜率表示加速度,因此加速度相同的運(yùn)動(dòng)一定是平行的直線;
3.圖線與坐標(biāo)軸的圍成的面積表示位移,且在橫軸上方所圍成的面積為正,在橫軸下方所圍成的面積為負(fù);
4.注意對稱和周期性變化關(guān)系的應(yīng)用;
5.圖線與橫軸有交點(diǎn),表示此時(shí)速度反向,對運(yùn)動(dòng)很復(fù)雜、不容易畫出速度圖象的問題,還應(yīng)逐段分析求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

以下是幾位同學(xué)對平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的探究,請據(jù)要求回答問題.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的演示實(shí)驗(yàn),來研究平拋運(yùn)動(dòng).兩球置于同一高度,用力快速擊打右側(cè)擋板后,他觀察到的現(xiàn)象是
兩球同時(shí)落地
兩球同時(shí)落地
,這說明
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖B的演示實(shí)驗(yàn),來研究平拋運(yùn)動(dòng).軌道1安置在軌道2的正上方,兩軌道的槽口均水平,且在同一豎直線上,滑道2與光滑水平板吻接.將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,他觀察到的現(xiàn)象是
球1落到光滑水平板上并擊中球2
球1落到光滑水平板上并擊中球2
,這說明
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng).
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng).

(3)丙同學(xué)利用頻閃照相的方法,獲取了做平拋運(yùn)動(dòng)小球的部分照片,如圖C所示.圖中背景是邊長為5cm的小方格,A、B、C是攝下的三個(gè)小球位置,閃光的時(shí)間間隔為0.1s.小球拋出的初速度為
1.5
1.5
m/s.小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度為
3
5
2
3
5
2
m/s.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)對于實(shí)驗(yàn)的操作要求,下列說法正確的是
ACD
ACD

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條平滑的曲線把所有的點(diǎn)連接起來
(2)圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為
1.6
1.6
m/s.
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,方格邊長L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖c所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為
1.5
1.5
m/s;小球在B點(diǎn)的速度為
2.5
2.5
m/s.(g取9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示為研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)現(xiàn)把兩個(gè)小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上,然后切斷電磁鐵C的電源,使一只小鐵球從軌道A射出,并在射出時(shí)碰到碰撞開關(guān)S,使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球,兩鐵球同時(shí)落到地面.這個(gè)實(shí)驗(yàn)
 

A.只能說明平拋運(yùn)動(dòng)的水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B.只能說明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C.不能說明上述AB規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說明上述AB兩條規(guī)律
(2)若在實(shí)驗(yàn)中利用頻閃照相機(jī)得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻閃照片,還可以用來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙是小球?qū)嶒?yàn)中的部分位置的頻閃照片.小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,已知小方格的邊長L=1.6cm,頻閃的頻率為f=25Hz,則:
①小球平拋的初速度v0=
 
m/s.小球在b點(diǎn)的速率為
 
 m/s(兩空都取二位有效數(shù)字).
②設(shè)小球的質(zhì)量為m,重力加速度為g.為驗(yàn)證小球從b→c過程中機(jī)械能是否守恒,則應(yīng)算出重力勢能的減少量為
 
,動(dòng)能的增加量為
 
 (用L、f、m、g表示),然后比較二者是否相等.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

精英家教網(wǎng)

(1)對于實(shí)驗(yàn)的操作要求,下列說法正確的是______
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條平滑的曲線把所有的點(diǎn)連接起來
(2)圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為______m/s.
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,方格邊長L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖c所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為______m/s;小球在B點(diǎn)的速度為______m/s.(g取9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市桐城中學(xué)高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖a所示是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)對于實(shí)驗(yàn)的操作要求,下列說法正確的是   
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條平滑的曲線把所有的點(diǎn)連接起來
(2)圖b是正確實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為    m/s.
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,方格邊長L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖c所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為    m/s;小球在B點(diǎn)的速度為    m/s.(g取9.8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案