【題目】如圖(a),在同一平面內(nèi)固定有一長直導線PQ和一導線框R,RPQ的右側。導線PQ中通有正弦交流電流i,i的變化如圖(b)所示,規(guī)定從QP為電流的正方向。導線框R中的感應電動勢

A. 時為零

B. 時改變方向

C. 時最大,且沿順時針方向

D. 時最大,且沿順時針方向

【答案】AC

【解析】試題分析 本題考查交變電流圖象法拉第電磁感應定律、楞次定律及其相關的知識點。

解析 由圖(b)可知,導線PQ中電流在t=T/4時達到最大值,變化率為零,導線框R中磁通量變化率為零,根據(jù)法拉第電磁感應定律,在t=T/4時導線框中產(chǎn)生的感應電動勢為零,選項A正確;在t=T/2時,導線PQ中電流圖象斜率方向不變,導致導線框R中磁通量變化率的正負不變,根據(jù)楞次定律,所以在t=T/2時,導線框中產(chǎn)生的感應電動勢方向不變,選項B錯誤;由于在t=T/2時,導線PQ中電流圖象斜率最大,電流變化率最大,導致導線框R中磁通量變化率最大,根據(jù)法拉第電磁感應定律,在t=T/2時導線框中產(chǎn)生的感應電動勢最大,由楞次定律可判斷出感應電動勢的方向為順時針方向,選項C正確;由楞次定律可判斷出在t=T時感應電動勢的方向為逆時針方向,選項D錯誤。

點睛 此題以交變電流圖象給出解題信息,考查電磁感應及其相關知識點。解答此題常見錯誤主要有四方面:一是由于題目以交變電流圖象給出解題信息,導致一些同學看到題后,不知如何入手;二是不能正確運用法拉第電磁感應定律分析判斷;三是不能正確運用楞次定律分析判斷,陷入誤區(qū)。

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【題目】如圖所示,在小車的傾角為300的光滑斜面上,用勁度系數(shù)為k的彈簧連接一個質量為m的物體,彈簧另一端固定在小車上;m與斜面始終保持相對靜止;

(1)當小車以加速度a向右運動時,求彈簧的形變量;

(2)某一時刻,物體恰好脫離斜面,求小車此時的加速度;

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【題目】某同學利用圖甲所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律,物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖乙所示。打點計時器電源的頻率為50Hz

1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在相鄰計數(shù)點__________________之間某時刻開始減速。

2)打計數(shù)點5時,物塊對應的速度大小為_________m/s。(結果保留三位有效數(shù)字)

3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a=_________。(結果保留三位有效數(shù)字)

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【題目】歷史上有些科學家曾把相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”定義為,其中v0vx分別表示某段位移x內(nèi)的初速度和末速度.A0表示物體做加速運動,A0表示物體做減速運動.而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為,下列說法正確的是( 。

A. A不變,則a也不變

B. A0且保持不變,則a逐漸變大

C. A不變,則物體在中間位置處的速度為

D. A0且保持不變,則物體在中間時刻的速度小于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同學們利用下圖所示方法估測反應時間。首先,甲同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,根據(jù)乙同學捏住的位置的刻度讀數(shù),就能估測其反應時間,g10m/s2。關于這個估測方法,下列說法正確的是( )

A. 乙同學捏住的位置的刻度讀數(shù)越大,說明反應時間越長

B. 若乙同學的反應時間在0—0.4s之間,則所用直尺的長度至少為80cm

C. 若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間的刻度線,則時間刻度線在直尺上的分布是均勻的

D. 若以相等的時間間隔在該直尺的另一面重新標記出表示反應時間刻度線,則時間刻度線在直尺上的分布是不均勻的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天津之眼是一座跨河建設、橋輪合一的摩天輪是天津市的地標之一。摩天輪懸掛透明座艙 客隨座艙在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動下列敘述正確的是( )

A. 從最低點到最高點,乘客的機械能守恒

B. 從最低點到最高點,乘客先超重再失重

C. 從最低點到最高點乘客受合力沖量為零

D. 從最低點到最高點,乘客受合力做功為零

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【題目】氣墊導軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導軌和滑塊AB來驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:

a.用天平分別測出滑塊AB的質量mA、mB

b.調整氣墊導軌,使導軌處于水平狀態(tài);

c.AB間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡鎖鎖定,靜止放置在氣墊導軌上;

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;

e.按下電鈕放開卡鎖,同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作.當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1t2.

(1)實驗中還應測量的物理量是_______________________________

(2)利用上述測量的物理量,驗證動量守恒定律的表達式是_________________

(3)利用上述物理量寫出被壓縮彈簧的彈性勢能大小的表達式為______________

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【題目】如圖所示,把一個帶電小球A固定在光滑的水平絕緣桌面上,在桌面的另一處有另一帶電小球B,現(xiàn)給B一個垂直于AB方向的速度v0,則下列說法中正確的是

AB球可能做直線運動

BB球的電勢能可能增加

CA球對B球的庫侖力可能對B球不做功

DB球可能從電勢較高處向電勢較低處運動

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