【題目】如圖所示，在光滑水平面上靜止有一木板A，在木板的左端靜止有一物塊B，物塊的質(zhì)量為m，木板的質(zhì)量為2m，現(xiàn)給木板A和物塊B同時施加向左和向右的恒力F1、F2，當F1=0.5mg、F2=mg時，物塊和木板剛好不發(fā)生相對滑動，且物塊和木板一起向右做勻加速運動，物塊的大小忽略不計。

(1)求物塊和木板間的動摩擦因數(shù)；

(2)若將F2增大為2mg，F1不變，已知木板的長度為L，求物塊從木板的左端運動到右端的時間。

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)由題意可知，對整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律得F2－F1=3ma

解得a=g

以B為研究對象，F2－μmg=ma,

解得μ=

(2)若將F2增大為2mg，F1不變，物塊與長木板發(fā)生相對滑動，

A向右運動的加速度仍為a=g

以B為研究對象，F2′－μmg=ma′

解得a′=g

設經(jīng)過時間t物塊滑到長木板的右端，則a′t2－at2=L

解得t=

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈連接一個r=9的電阻，且原線圈匝數(shù)n1可以通過滑動觸頭P來調(diào)節(jié)，在副線圈兩端連接了R =16 的電阻，副線圈匝數(shù)n2=1000匝。在原線圈上加一輸出電壓恒定的正弦交流電，下列說法正確的是

A.若交流電的周期增大，則變壓器的輸出功率增大

B.若觸頭P向上移動，則電阻R消耗的功率一定減小

C.若觸頭P向下移動，則流過電阻r的電流減小

D.當n1=750匝時，電阻R消耗的功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是高壓電場干燥中藥技術基本原理圖，在大導體板MN上鋪一薄層中藥材，針狀電極O和平板電極MN接高壓直流電源，其間產(chǎn)生較強的電場.水分子是極性分子，可以看成棒狀帶電體，一端帶正電，另一端帶等量負電；水分子在電場力的作用下會加速從中藥材中分離出去，在鼓風機的作用下飛離電場區(qū)域從而加速干燥．圖中虛線ABCD是某一水分子從A處由靜止開始的運動軌跡.下列說法正確的是

A. A處的電場強度大于D處

B. B處的電勢高于C處

C. 水分子做勻變速運動

D. 水分子由A運動到C的過程中電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一質(zhì)量M=2kg開口向上缸壁厚度不計的汽缸，質(zhì)量m=2kg、橫截面積S=10cm2的活塞密封了一定質(zhì)量的理想氣體。一根輕繩一端系在活塞上，另一端跨過兩個定滑輪連著一根勁度系數(shù)k=200N/m的豎直輕彈簧，彈簧的下端系一質(zhì)量M1=5kg的物塊。開始時，缸內(nèi)氣體的溫度t1=127℃，活塞到缸底的距離L1=80cm，彈簧恰好處于原長。已知大氣壓強p0=1.0×105Pa，不計一切摩擦，現(xiàn)使缸內(nèi)氣體緩慢冷卻，已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g=10m/s2，求：

①氣缸恰好離開桌面時，氣體壓強為多大；

②氣缸恰好離開桌面時，氣體溫度為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 一定質(zhì)量的氣體吸熱后溫度一定升高

B. 布朗運動是懸浮在液體中的花粉顆粒和液體分子之間的相互碰撞引起的

C. 知道阿伏加德羅常數(shù)和氣體的密度就可估算出氣體分子間的平均距離

D. 在熱傳導中，熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體

E. 單位體積的氣體分子數(shù)增加，氣體的壓強不一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定玻璃的折射率”的實驗中：

(1)在白紙上放好平行玻璃磚，如圖1所示，在玻璃磚的一側插上兩枚大頭針和，然后在另一側透過玻璃磚觀察，并依次插上大頭針和。在插和時，用擋住、的像，用擋住及_________。

(2)某同學實驗中作出光路圖如圖2所示，此玻璃的折射率計算式為____________（用圖中的，表示）。

(3)如圖3所示，玻璃磚兩個界面不平行，在一側透過玻璃磚觀察，可以看到和的像，是否依然可以借助上述方法測出折射率？請說出理由_________。

(4)如圖3所示，玻璃磚兩個界面不平行，在一側透過玻璃磚觀察，可能看不到和的像，請分析原因________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖（a）所示的實驗裝置，探究小車勻加速運動的加速度與其質(zhì)量及所受拉力的關系。實驗所用交變電流的頻率為。

(1)保持沙桶及沙的總質(zhì)量不變，改變小車上砝碼的質(zhì)量，分別做了5次實驗。在圖（b）所示的坐標系中標出了相應的實驗數(shù)據(jù)。

(2)再進行第6次實驗，測得小車及砝碼總質(zhì)量為，實驗得到圖（c）所示的紙帶。紙帶上相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，由紙帶數(shù)據(jù)計算加速度為__________。（保留3位有效數(shù)字）

(3)請把第6次實驗的數(shù)據(jù)標在圖（b）所示的坐標系中，并作出實驗的圖像________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證“力的平行四邊形定則”，如圖所示，實驗步驟如下：

①用兩個相同的彈簧測力計互成角度拉細繩套，使橡皮條伸長，結點到達紙面上某一位置，記為O1

②記錄兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的大小和方向

③只用一個彈簧測力計，將結點仍拉到位置O1，記錄彈簧測力計的拉力F3的大小和方向

④按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3

⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F

⑥比較F3和F的一致程度

(1)下列說法中正確的是________

A. 應使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上

B. 為了便于計算合力大小，兩繩間夾角應取、、等特殊角度

C. 系在橡皮條末端的兩繩要一樣長

D. 同時改變兩個彈簧測力計拉力的大小和方向，結點可能保持在位置O1

(2)改變F1、F2，重復步驟①至⑥進行第二次實驗，記下結點位置O2，位置O2________（選填“必須”或“不必”）與位置O1相同

(3)實驗記錄紙如圖所示，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；兩個力的大小分別為：F1＝3.0N,F2＝3.5N，請根據(jù)圖中給出的標度作出F1和F2的合力，

（__________）并測得合力F＝____N

(4)實驗中，用兩個彈簧測力計同時拉，兩繩夾角小于，一個彈簧測力計示數(shù)接近量程，另一個超過量程的一半。這樣操作_____（選填“合理”或“不合理”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靠近地面運行的近地衛(wèi)星的加速度大小為a1，地球同步軌道上的衛(wèi)星的加速度大小為a2，赤道上隨地球一同運轉（相對地面靜止）的物體的加速度大小為a3，則（　�。�

A. a1=a3＞a2 B. a1＞a2＞a3 C. a1＞a3＞a2 D. a3＞a2＞a1

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