【2013•安徽省皖南八校聯(lián)考】在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中,用導(dǎo)紐a.b.c,d,e.f,g和h按圖甲所示

  方式連接好電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調(diào)零.閉合開關(guān)后:

 (1)若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小電珠亮度能發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零,則可能是_____導(dǎo)線斷路.

 (2)某同學(xué)排除故障后側(cè)繪出電源和小電珠的U-I特性圖線.如圖乙所示.電源的電動勢E =____V;小電珠的的電阻隨溫度的上升而_____。

 (3)將與上面相同的兩個小電珠并聯(lián)后接到上面的這一電源上,每一只小電珠的實際電功率是____W。

(1)可能是g導(dǎo)線斷路(2)3V電阻隨溫度的升高而增大(3)1.05W

【解析】(1)樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小電珠亮度能發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零,說明滑動變阻器不起分壓作用,則可能是g導(dǎo)線斷路.

(2)由電源的U-I特性圖線可知電源的電動勢E=3V,內(nèi)阻r=1Ω;由小電珠的U-I特性圖線可知小電珠的電阻隨溫度的升高而增大.

(3)當(dāng)兩個小電珠并聯(lián)后,接到電源上,由閉合電路歐姆定律得,E=U-2Ir,電源的U-I特性圖線為U=E-2rI=E-2I,在圖乙中作出U=E-2I圖線,如圖。圖線與小電珠U-I圖線交點(0.95 ,1.1),一只小電珠的實際電功率是P=UI=0.95×1.1W=1.05W。

練習(xí)冊系列答案
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【2013•河南洛陽市一!肯鹌そ钜蚕駨椈梢粯,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx。用如圖所示的實驗裝置可以測量出它的勁度系數(shù)k的值。下面表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄。

(1)請在圖所示的坐標(biāo)系中作出F---x圖象。

(2)由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=      N/m。

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【2013•遼寧省五校協(xié)作體聯(lián)考】某電流表的量程為50mA,內(nèi)阻為50Ω,其表面的刻度盤已損壞,要重新通過測量來刻畫出刻度值,有下列器材:

 A.待測電流表   B.9V直流電源    C.“0-10Ω,1A”滑動變阻器

 D.“0-100Ω,50mA”滑動變阻器  E.“0.6A,0.5Ω”標(biāo)準(zhǔn)電流表

 F.“3A,0.01Ω”標(biāo)準(zhǔn)電流表  G.5Ω標(biāo)準(zhǔn)電阻  F.20Ω標(biāo)準(zhǔn)電阻

 I. 開關(guān)及導(dǎo)線若干

(1)應(yīng)選用的器材                  (填選用器材序號)。

(2)畫出實驗電路圖

(3)待刻度電流表的電流表刻度值x =        .說明式中各物理量的表示意義                        

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科目:高中物理 來源: 題型:

【2013•四川省成都市高新區(qū)聯(lián)考】如圖所示為半徑R=0.50m的四分之一圓弧軌道,底端距水平地面的高度h=0.45m。一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從圓弧軌道頂端A由靜止釋放,到達(dá)軌道底端B點的速度。忽略空氣的阻力。取g=10m/s2。求:

(1)小滑塊在圓弧軌道底端B點受到的支持力大小FN;

(2)小滑塊由A到B的過程中,克服摩擦力所做的功W;

(3)小滑塊落地點與B點的水平距離x。

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【2013•甘肅省蘭州市檢測】如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一豎直擋板擋住.現(xiàn)用一個力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法正確的是(  )

A.若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零

B.若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零

C.斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma

D.若F增大,斜面對球的彈力仍然保持不變

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【2013•重慶市質(zhì)量檢測】如圖所示,水平傳送帶AB的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9”形固定軌道相接,鋼管內(nèi)徑很小。 傳送帶的運行速度為,將質(zhì)量m=1.0kg的可看作質(zhì)點的滑塊無初速地放到傳送帶A端,長度為L=12.0m,“9”字全高H=0.8m,“9”字上半部分圓弧半徑為R=0.2m, 滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,重力加速度g=10m/s2,試求:

(1)滑塊從傳送帶A端運動到B端所需要的時間。

 (2)滑塊滑到軌道最高點C時對軌道作用力的大小和方向。

(3)若滑塊從“9”形規(guī)道D點水平拋出后,恰好垂直撞在傾角 θ=60°的斜面上P點,求P、D兩點間的豎直高度h(保留兩位有效數(shù)字)。

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