【題目】廣義相對(duì)論,是愛因斯坦以幾何語言建立而成的引力理論,將引力改描述成因時(shí)空中的物質(zhì)與能量而彎曲的時(shí)空,以取代傳統(tǒng)對(duì)于引力是一種力的看法。該理論

A. 準(zhǔn)確計(jì)算出了地球的平均密度和扁平度,正確解釋了潮汐的成因

B. 第一次揭示物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律

C. 第一次闡述了四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想

D. 提出了“物競(jìng)天擇,適者生存”的進(jìn)化規(guī)則

【答案】C

【解析】

愛因斯坦的狹義相對(duì)論揭示了物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,廣義相對(duì)論第一次闡述了四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想,故C正確,B錯(cuò)誤;A是牛頓的經(jīng)典力學(xué),排除;達(dá)爾文進(jìn)化論提出了“物競(jìng)天擇,適者生存”的進(jìn)化規(guī)則,排除D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫氘氚是同位素,它們的原子核內(nèi)具有相同的

A. 電子數(shù)B. 質(zhì)子數(shù)C. 中子數(shù)D. 核子數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上,三條細(xì)繩結(jié)于O點(diǎn),一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P,一條繩連接小球QP、Q兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài),另一條繩OA在外力F的作用下使夾角θ90°,現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至θ90°,且保持結(jié)點(diǎn)O位置不變,整個(gè)裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是

A. 斜面對(duì)物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大

B. OA的拉力一直增大

C. 地面對(duì)斜面體有向左的摩擦力

D. 地面對(duì)斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,主要步驟是:

A在水平桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上

B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套

C用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條拉長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)

D按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讓結(jié)點(diǎn)仍到達(dá)O點(diǎn)位置,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示。比較力F′和F的大小和方向,看他們是否相同,得出結(jié)論。上述步驟中:

1有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 。

2遺漏的內(nèi)容分別是: 。

3某同學(xué)在完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)處理。根據(jù)作圖,可得出的結(jié)論是: 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為的長木板,已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),圓弧軌道的半徑為,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角,不計(jì)空氣阻力,g取,求:

1小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;

2要使小物塊不滑出長木板,木板的長度L至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷,下列說法正確的是:

A. 點(diǎn)電荷自身一定很小,所帶電量一定很小

B. 體積小于1mm3的帶電體就是點(diǎn)電荷

C. 體積很大的帶電體一定不能看成點(diǎn)電荷

D. 點(diǎn)電荷是一個(gè)帶有電荷的幾何點(diǎn)。它是實(shí)際帶電體的抽象,是一種理想化的模型。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于地面上物體所受的重力,下列說法正確的是( )

A. 只有靜止時(shí)物體才受重力

B. 物體對(duì)地面的壓力就是物體的重力

C. 彈簧測(cè)力計(jì)和桿秤都能測(cè)量物體的重力大小

D. 在同一地點(diǎn),物體的重力與其質(zhì)量成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列日常用品當(dāng)中,不是靠接收電磁波工作的是(

A. 電視機(jī) B. 電冰箱

C. 手機(jī) D. 收音機(jī)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空。為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況,在竿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大小,F(xiàn)有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,3s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零。以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,取g=10m/s2,則

A. 該學(xué)生下滑過程中的最大速度是3m/s

B. 該學(xué)生下滑過程中的最大速度是6m/s

C. 滑桿的長度是3m

D. 滑桿的長度是6m

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